Паспорт музыкально-дидактического пособия «По страницам «Детского альбома»

М униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4»

города Воткинска Удмуртской Республики

Музыкально-дидактическое пособие

«По страницам «Детского альбома»»

Авторы:

Журавлева Виктория Викторовна

Жушман Екатерина Николаевна,

воспитатели

г. Воткинск

М узыкально-дидактическое пособие «По страницам «Детского альбома»» предназначено для детей старшего дошкольного возраста.

Цель музыкально-дидактического пособия «По страницам «Детского альбома»»: развивать музыкальные способности ребёнка посредством произведений «Детского альбома» Петра Ильича Чайковского.

Задачи музыкально-дидактического пособия «По страницам «Детского альбома»»:

приобщать детей к слушанию классической музыки;

расширять представления о творчестве Петра Ильича Чайковского;

способствовать созданию условий для творческого самовыражения ребёнка через использование музыкальных произведений «Детского альбома» Петра Ильича Чайковского;

вовлекать детей в разные виды художественно-эстетической деятельности;

обеспечивать совместную музыкальную деятельность детей и взрослых;

обогащать музыкальный опыт детей;

поддерживать интерес детей старшего дошкольного возраста к музыкальной деятельности, а также интерес к изучению творчества Петра Ильича Чайковского;

обогащать словарь и развивать слуховую память у детей старшего дошкольного возраста;

воспитывать эстетический вкус, любовь к музыке Петра Ильича Чайковского.

Музыкально-дидактическое пособие «По страницам «Детского альбома»»:

информативное;

многофункциональное;

э стетичное;

мобильное;

доступное для детей дошкольного возраста по структуре и содержанию;

пригодное к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнёра);

обладает дидактическими свойствами;

является средством художественно-эстетического развития ребёнка;

обеспечивает игровую, познавательную и творческую активность воспитанников.

Результаты использования музыкально-дидактического пособия «По страницам «Детского альбома»» в совместной деятельности:

пособие помогает ребёнку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал (особенно учитывая, что у дошкольников наглядно-образное мышление);

пособие является отличным способом для повторения ранее пройденного материала – в любое удобное время ребёнок может свободно взять данное пособие и действовать с ним;

ребёнок старшего дошкольного возраста научится самостоятельно выбирать и изучать интересную ему информацию.

М узыкально-дидактическое пособие «По страницам «Детского альбома»» представляет собой объёмный домик с разноцветными гранями, на каждой стороне которого представлена различная информация о «Детском альбоме» Петра Ильича Чайковского.

Н а голубой грани домика можно увидеть 3 кармана с вложенным материалом. В частности, здесь можно найти небольшие рассказы «О произведениях» цикла, «Историю создания «Детского альбома»» и «Интересные факты о «Детском альбоме»». С помощью этих материалов можно закрепить наглядные ассоциации по всем композициям, а также узнать интересную информацию, касающуюся цикла «Детский альбом» Петра Ильича Чайковского.

Ж ёлтая стенка домика называется «Немного из жизни композитора…». Здесь расположены портрет композитора и биографическая информация о Петре Ильиче Чайковском. Дети, на первых порах при помощи взрослого, могут узнать некоторые факты из жизни Петра Ильича. Во второй половине подготовительной группы, научившись читать, дети смогут самостоятельно читать эту информацию сверстникам и взрослому.

К расная сторона пособия носит название «Фонотека». Здесь можно найти вкладыш с CD-диском, на который записаны все 24 произведения «Детского альбома». При помощи взрослого дети смогут прослушивать композиции в организованной деятельности и режимных моментах. Также произведения понадобятся для музыкально-дидактических игр, представленных на следующей грани домика.

И, наконец, на оранжевой стороне пособия представлены музыкально-дидактические игры по произведениям «Детского альбома».

Рассмотрим каждую музыкально-дидактическую игру отдельно.

1. Музыкально-дидактическая игра «Музыкальное настроение».

Цель игры: учить детей определять настроение музыкального произведения, описывать его.

Содержание игры: в кармашке лежат карточки с изображениями различных смайликов. Педагог по очереди включает музыкальные произведения из цикла «Детский альбом» П.И.Чайковского, дети дослушивают мелодию до конца. После воспроизведения композиции дети выбирают карточки с теми смайликами, которые считают подходящими к конкретной мелодии. Также ребёнку необходимо описать настроение музыки и обосновать свой выбор карточки.

2 .Музыкально-дидактическая игра «Послушай, выбери и назови».

Цель игры: учить детей воспринимать мелодии на слух, различать и называть их.

Содержание игры: в кармашке лежат карточки с изображениями сюжетов всех композиций цикла «Детский альбом» П.И.Чайковского. Педагог включает различные произведения, дети прослушивают мелодию до конца и на слух определяют, что это за композиция. Среди всех карточек находят правильную, показывают её взрослому и произносят название пьесы.

3. Музыкально-дидактическая игра «Какие инструменты сыграли эту мелодию?».

Цель игры: учить детей определять на слух звучание всех музыкальных инструментов, участвующих в музыкальном произведении.

Содержание игры: в кармашке лежат карточки с изображениями различных музыкальных инструментов. Педагог включает любую мелодию. Дети прослушивают композицию и определяют, какие инструменты звучат в данном музыкальном произведении. Среди всех карточек дети выбирают правильные и называют музыкальные инструменты.

В целом музыкально-дидактическое пособие «По страницам «Детского альбома»» станет отличным помощником педагогу в организации творческой деятельности как в режимных моментах, так и в организованной образовательной деятельности. Дети же с большим удовольствием и огромным эмоциональным откликом будут действовать с данным музыкально-дидактическим пособием, узнавая новую информацию и закрепляя ранее полученную.

Л итература

Бондаренко А.К. – «Дидактические игры в детском саду» – М, «Просвещение» – 2010 год

Ветлугина Н.А. – «Музыкальное развитие ребёнка» – 2009 год

Зацепин М.Б. – «Музыкальное воспитание в детском саду» – 2012 год

Парциальная программа «Ладушки» – программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста под редакцией И.М.Каплуновой, И.А.Новоскольцевой «Праздник каждый день» (ред.)

Познанский А.Н. – «Жизнь замечательных людей. Чайковский» – М, «Молодая гвардия» – 2010 год

Примерная основная образовательная программа «Детство» – Т.И.Бабаева, А.Г.Гогоберидзе, О.В.Солнцева и др.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414699-pasport-muzykalno-didakticheskogo-posobija-po