- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Онлайн урок по окружающему миру 2 класс тема «Весна. Неживая природа весной»
321
0
Сценарий урока
ФИО учителя: Смолина Н.В.
Класс: 2г
Предмет: окружающий мир
Тема: Весенние месяцы. Весна в неживой природе.
Цели деятельности учителя: Формирование знания признаков весны в неживой природе в сравнении с зимними признаками; установление причины наступления весенних изменений в неживой природе.
Планируемые результаты:
Предметные:
-научатся устанавливать взаимосвязи между объектами неживой природы;
- узнают о весенних изменениях в неживой природе;
-разовьют представление о природном явлении: половодье.
Личностные:
-продолжатформирование бережного отношения к природе.
Тип урока: изучение нового знания
Оборудование:учебник по окружающему миру УМК «Перспектива» (2 класс, 2 часть) Плешаков А.А., Новицкая М.Ю., рабочая тетрадь, презентация.
Этапы | Содержание |
Онлайн подключение (10-15 минут) Объяснение учителем нового материала, повторение ранее изученного | Актуализация имеющихся знаний Демонстрация обучающего видео «Весна пришла» с целью актуализации имеющихся знаний и формулирования темы урока. Перед просмотром: - О каком времени года вы будете смотреть видео? После просмотра видео: О каком времени года смотрели? Докажите. - О чём пойдет речь на уроке? Введение в тему урока Знакомство со старинными названиями весенних месяцев. Рассказ о весеннем новом годе в пору весеннего равноденствия, о весенних явлениях в неживой природе. |
Самостоятельная работа обучающихся по заданию педагога (10-20 минут) Изучение параграфа, просмотр видеоролика, выполнение теста и т.д. | Работа с учебником и тетрадью на печатной основе Изучить информацию по учебнику, стр.59 и выполнить задание в тетради на стр.32 №2. Изучить иллюстрации и информацию в учебнике на стр. 62-63 и выполнить задание в тетради на стр.34 №2,3. Выполнение проверочной работы на платформе Учи.ру по новой теме «Месяцы и времена года»https://uchi.ru/teachers/hometasks/4646612 Самооценивание: 14-13 баллов - 5 12- 10 баллов - 4 9-7 баллов – 3 |
Обратная связь (5-15 минут) Комментарии, пояснения, рекомендации и т.д. Оценивание за урок | Анализ выполненных заданий в тетради, стр.32,34 (образец: тетрадь с выполненным заданием, «демонстрация рабочего стола») Итог урока Комментарии о том, с чем связано весеннее потепление, как изменилась продолжительность дня. Дата 21 марта – день весеннего равноденствия. Весенние явления в неживой природе. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414832-onlajn-urok-po-okruzhajuschemu-miru-2-klass-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Основы управления персоналом»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.