- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Путешествие в страну красивой и правильной речи»
Развлечение «Путешествие в страну красивой и правильной речи»
Подготовила учитель-логопед
МДОУ 94 Кузьменко Т.В.
Звучит мелодия «Маленькая страна»
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы пригласили Вас на праздник, «Правильной речи»! Как и положено, на празднике, мы с вами будем играть, рассказывать стихи, петь, шутить, и при, этом, конечно, правильно и красиво говорить.
Для начала давайте разомнемся (Музыкальная игра на внимание)
Звучит мелодия №
(Выходит королева правильной речи)
1. Входит королева правильной речи в зал.Здравствуйте ребята. Я рада вас приветствовать в этом зале. Приглашаю вас отправится в королевство правильной речи слайд 1Я вас познакомлю с интересными жителями, которые помогут научиться вам говорить правильно и красиво. И так отправляемся, но помните во время пути вы должны выполнять самое главное правило:
Кто хочет разговаривать
Тот должен выговаривать
Всё правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
А чтобы проговаривать звуки правильно, нам поможет артикуляционная гимнастика в считалочке.
Раз – окошечко открыли.
Два – мы дудочку купили.
Три – в улыбке наши губки.
На четыре чистим зубки.
Пять – мы моем потолок.
Шесть – лошадка «скок да скок».
Семь – варенье очень любим.
Восемь – горку делать будем.
Девять – дружно мы болтаем.
Десять – ротик закрываем;
Королева: Вот мы и оказались в моей стране.
Звучит мелодия № 4
Королева: . А вот и её первый житель - это Слыш.
Он очень любит прислушиваться к разным звукам, узнавать их. Слыш записал для вас свои любимые звуки и спрятал их в стихотворении. Их нужно послушать узнать какой звук повторяется чаще остальных
Вдоль по улице иду я
и в большую дудку дую!
— Ду-ду-ду да ду-ду-ду,
я по улице иду!
Спит спокойно старый слон.
Стоя спать умеет он.
Ра-ра-ра, ра-ра-ра,
Рама, рак, гора, нора.
Ро-ро-ро, ро-ро-ро,
Роза, роща, рот, перо.
Ру-ру-ру, ру-ру-ру,
Руки, ружья, кенгуру.
Ры-ры-ры, ры-ры-ры,
Рыба, рынок, рыжик, рысь.
Белый снег, белый мел.
Белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела,
Белой даже не была.
А теперь давайте потанцуем (Игра на ускорение)
Королева: После весёлой музыкальной паузы мы продолжаем своё путешествие по королевству. И вот нас встречает следующий герой. Вы узнали, кто это.
Это Лунтик. Он упал с луны на землю. Теперь он знакомится с жителями нашей планеты, с названиями многих предметов. А когда не знает названия предметов отправляется в королевство правильной речи за ответами на свои вопросы. Помогите Лунтику вспомнить
к какому общему словечку относится овечка-это дом. Животное
ЛОСЬ, ЭСКАЛАТОР, ИНДЮК, СТРЕКОЗА, СОСНА, АНАНАС ,ЧЕРНИКА, ДУРШЛАК, ТАБУРЕТКА, АКУЛА, СОРОКА ,....
Ребята, про какой предмет можно сказать: рогатый, , зубастая, глазастая дырявый.
А какой предмет совершает такие действия: бодается, летает, лепечет, растёт.
Всему название дано
и зверю и предмету
вещей кругом полным полно, а безымянных нету
И всё что видит глаз над нами и под нами
и всё что в памяти у нас обозначается - ...(словами)
Королева: Наша дорога привела нас к одной избушке. Сейчас мы с вами погостим у «Бабушки – Загадушки»
Белым снегом всё одето - |
ОТВЕТ |
Ночью каждое оконце |
ОТВЕТ |
Друг зверей и друг детей |
ОТВЕТ |
Кукарекает спросонок |
ОТВЕТ |
Чик-чирик! Чик-чирик! - |
ОТВЕТ |
Под деревом четыре льва, |
ОТВЕТ |
Нашёл пять ягодок в траве |
ОТВЕТ |
Мышь считает дырки в сыре: |
ОТВЕТ |
ОТВЕТ |
С пальмы вниз, на пальму снова |
ОТВЕТ |
Простой вопрос для малышей: |
ОТВЕТ |
Мимо улья проходил |
ОТВЕТ |
Кто грызёт на ветке шишку? |
Ква-ква-ква - какая песня! |
ОТВЕТ |
Королева: Знакомьтесь,ребята с лесным жителем Сказочником(гном)
Он любит читать разные сказки, но стал совсем старенький, не может всего вспомнить. Помогите ему определить из каких сказок эти строки
1. Вот пошел старик к синему мору,
Видит, - море слегка разыгралось.
Стал он кликать золотую рыбку,
Приплыла к нему рыбка, спросила
«Чего тебе надобно, старче?»
(Сказка о золотой рыбке)
2. Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком…
«Кабы я была царица, -
Третья молвила сестрица
Я б для батюшки – царя
Родила богатыря.»
(Сказка о царе Салтане)
2. На сметане мешен,
На окошке студен.
Круглый бок, румяный бок.
Покатился (колобок)
3. Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое,
А ну подскажите как имя ее. (красная шапочка)
4. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
5. Толстяк живет на крыше
Летает он всех выше. (Карлсон)
6. Она красива и мила
А имя ее от слова «зола» (Золушка)
7. Вместе с Карлсоном прыгал с крыш
Шалунишка наш … (Малыш)
8.У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный.
Что за странный человек
На земле и под водой ищет
Ключик золотой? (Буратино)
Какие вы молодцы все загадки отгадали
Чтобы выйти из королевства правильной речи, нам нужно чтобы нас пропустила мудрая сова.
Она читает интересные книги, добрые сказки, умные энциклопедии, поэтому много знает. Она любит умных детей и выпускает из королевства только таких детей. Нам нужно ответить на все её умные вопросы правильно.
Кошка пушистая, а дельфин -..... (гладкий)
Лодка плывёт, а машина -....
Птицы живут в гнёздах, а люди в -...
Лимоны кислые, а сахар -... (сладкий)
Из шерсти вяжут, а из ткани -.... (шьют)
Лужа мелкая, а море-..(глубокое)
Дорога широкая, а тропинка - (узкая)
Подушка мягкая, а доска -...(твёрдая)
Мальчик молодой, а дедушка -....(пожилой)
Сосна высокая, а кустик -(низкий)
Мышка маленькая, а слон -.(большой)
Ворона тяжёлая, а бабочка -..(лёгкая)
Булочка мягкая, а сухарик..(жёсткий)
Паутинка тонкая, а бревно - (толстое)
Буратино весёлый. а Пьеро - (грустный)
Ведьма злая, а Фея -..(добрая)
Гольфы длинные, а носки -..(короткие)
Волк голодный, а собачка -..(сытая)
Летом тепло, а зимой -...(холодно)
Утром завтракаем, а вечером -...(ужинаем).
Королева:
Вместе дружно занимались
Звуки слышать мы старались
Будем говорить на пять
Можем дикторами стать.
Ведущий. Пора нам, дети, возвращаться в детский сад. А поможет нам вернуться весёлая песня (От улыбки хмурый день светлей)
Ведущий. Молодцы, ребята .Вы очень сегодня постарались. Вот и подошло к концу наше путешествие. Мне пора с вами прощаться. Я хочу на прощанье вам сказать эти важные слова:
Звучит мелодия
Любой из нас пришёл на свет на этот
Творить добро, надеяться, любить.
Смеяться, плакать, но при всём при этом
ДОЛЖНЫ МЫ ЧЁТКО И КРАСИВО ГОВОРИТЬ!
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414837-razvlechenie-puteshestvie-v-stranu-krasivoj-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.