- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гимнастика пробуждения «Котята»
ГИМНАСТИКА ПРОБУЖДЕНИЯ
КОТЯТА
ИПФ: Ребята! Послушайте и скажите, о каком времени года я рассказываю:
Золотые, тихие рощи и сады,
Нивы урожайные, спелые плоды.
И не видно радуги и не слышен гром
Спать ложится солнышко раньше с каждым днем.
Это стихотворение об осени. А веди и правда: становится холодно, солнышко все реже и реже пригревает землю. А мы так любим тепло, погреться на солнышке. Правда? Но больше всех любят играть, веселиться, спать и греться на солнышке котята. Давайте с вами поиграем. Но только вы не будете мальчиками и девочками, а будете маленькими котятами, а я ваша мама – кошка. Поиграем? Давайте поспим, это будут ваши кроватки, у каждого своя. Ложитесь спать на коврике возле своей кроватки, закрывайте глазки и слушайте внимательно свою маму – кошку, делайте то, что скажу вам я.
(Переходим к выполнению упражнений).
- Вот котята все сопят, тихо-тихо они спят. | |
1. «СПЯТ» Котята спят так сладко, Давно пора вставать | И.п.: лежа на полу, ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища. На спине, глаза закрыты. |
- Доброе утро, солнышко встало, «Доброе утро», - котятам сказало. | |
2. «ПРОСНУЛИСЬ» Котята проснулись И к солнышку потянулись | И.п.: то же. Поднимание и опускание головы. |
3. «УЛЫБАЮТСЯ» И головки повернули, И друг другу улыбнулись | И.п.: то же. Повороты головы вправо и влево |
- Какие котята весёлые, потому что им светит солнышко и греет их. | |
4. «ПОТЯГУШКИ» Чтобы всем проснуться, Нужно потянуться, Начинай, не спеши, Через нос ровней дыши. | И.п.: лежа на животе, руки согнуты перед грудью. Стать на колени, не отрывая рук от пола, прогнуть спину. |
- Вот проснулись все котята, пора умываться. | |
5. «УМЫВАНИЕ» Моем шею, моем уши Вытираемся посуше. Не спеша, не спеша Вымоем и мордочку, И помоем лапки | И.п.: лежа на животе. Имитация умывания: шеи, ушей, мордочки, лапок |
- Вот какие чистые котята. Посмотрите, а кто это серенький, маленький пробежал и пропищал? Наверно мышка? | |
6. «ИЩЕМ МЫШКУ» Посмотрим здесь, Посмотрим там Нигде не видно мышки. | И.п.: на животе в упоре за края лавки. Подняться на кисти с локтей, сказать «Мяу», повернуть голову вправо (влево). |
- Вот какая шустрая мышка, убежала от котят. Котята тоже быстрые пи лапки у них чистые. | |
7. «ПОИГРАЕМ ЗАДНИМИ ЛАПКАМИ» Вот какие лапки у маленьких котят: Быстрые и мягкие, играть они хотят | И.п.: лежа на животе, на лавке с опорой на руки, согнутые в локтях, ноги прямые. Согнуть правую (левую) ногу, повернуть вправо (влево) голову, посмотреть на ногу. |
- У котенка шерстка мягкая и, конечно, она гладкая. | |
8. «ГЛАДКАЯ ШЕРСТКА» Посмотрите, какая шерстка Мягкая и гладкая; так и хочется погладить | И.п.: лежа на боку. Поднимание прямой правой (левой) ноги и руки. При опускании поглаживание. |
- Распахнуто окошко, нам холод нипочем. Походим мы немножко, потом и отдохнем. Давайте походим на передних лапках, они крепкие у нас. | |
9. «ХОДЬБА НА ПЕРЕДНИХ ЛАПКАХ» Вот движемся назад, Но, а теперь вперед, Назад на крепких лапках, Вперед на быстрых лапках. | И.п.: стоя на коленях и кистях на лавке. Ходьба на кистях назад на колени положить руки, вперед – стать в и.п. |
- Веселые котята на солнышке игрались. На солнышке игрались – друг другу улыбались. | |
10. «ВЕСЕЛЫЕ КОТЯТА» Лапки с пола поднимите И носочки оттяните. Вот как весело всем нам! | И.п.: сидя на краю лавки, руки в упоре сзади. Поочередное поднимание правой и левой ноги не касаясь пола. |
- Пока мы веселились, там кто-то притаился. Да это же наш Тузик Он пугает нас. | |
11. «НЕ БОИМСЯ ТУЗИКА» Ты собачка не лай И котяток не пугай Все котята серые, Без того не смелые! | И.п.: то же, ноги согнуты в коленях. Перебрасывание ног с одной на другую сторону лавки. |
- Вот котята и проснулись, подойдите к своей маме – кошке, я посмотрю на вас. Какие вы все чистые, умытые, веселые. А теперь пора и позавтракать, молоко для нас готово, так пойдемте ж его пить. Мои умные ребятишки, мои шустрые котятки! | |
Дети с мамой – кошкой выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414990-gimnastika-probuzhdenija-kotjata
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.