Урок новогреческого языка в 5 классе

Тема урока:

Сведения о греческом алфавите.

Звуки и буквы греческого алфавита

Планируемые результаты:

Предметные: слушать аудио текст, как правильно произносить буквы греческого алфавита. Отрабатывать произношение гласных и согласных звуков, их правописание, изучение буквосочетаний, умение применять их в чтении слов, познакомить с классификацией греческих букв.

Метапредметные:

Уметь использовать знаково – символические средства представления информации для решения учебных и практических задач.

Личностные:

Формирование мотивации изучения новогреческого языка, интерес и уважение к изучению новогреческого языка.

Тип урок: комбинированный

Оборудование: учебник 5 класс М.Л. Рытовой стр. 10 - 11 (греческий алфавит), учебное пособие на греческом языке «Ηγλώσσαμου 2», пособие «Γραμματική- 1» ΒιτζηλαίουΕλισσαβετ, тетрадь, карточки с буквами.

Ход урока

Организационный момент. Приветствие.

Καλημέρα παιδιά! Το μαθημα αρχίζει! (Доброе утро, дети! Урок начинается!)

Речевая зарядка: (2 – 3 человека).

-ΓείασουΕλένη. (Здравствуй Лена)

-ΓείασαςκυριάΣβετλανα ( Здравствуйте Светлана Георгиевна)

-Τικάνεις? (Как у тебя дела?)

- Μια χαρά! Πολή καλά! (Всёпрекрасно)

-Χαίρωπολύ. (Рада тебя видеть)

-Κιεγω. (И я)

Целепологание:

Прослушайте аудиозапись. Подумайте и скажите, о чём мы сегодня будем говорить на уроке.

Ответ детей: о греческом алфавите.

Мотивация: Правильно, а почему, ребята, вы так серьёзно изучаете греческий алфавит?

- Для того чтобы научится писать и читать на греческом языке.

Вот к такому же выводу пришли много веков тому назад святые равно - апостольные братья Кирилл и Мефодий. Без знания алфавита нельзя, научится читать - это всё ровно, что вилами по воде писать. И создали славянскую азбуку на основе греческого алфавита. Поэтому так много похожих букв в русском и греческом алфавитах.

Актуализация опорных знаний:

Откройте учебное пособие на стр. 5 (Девочка несёт шарик с греческим алфавитом).

1. У каждой буквы, есть своё «имя» вы слушали аудио запись, постарайтесь правильно назвать буквы.

Цепочкой называют буквы греческого алфавита

2.Сравнение греческого и русского алфавитов.

2.1. Назвать похожие буквы.

2.2.Назвать буквы, которых нет в греческом алфавите, но есть в русском.

2.3.Назвать буквы, которых нет в русском алфавите, но есть в греческом.

2.4.Игра« Назови букву».

Работа по теме урока .

Учёные говорят, что первый алфавит был финикийский, но он состоял только из согласных звуков, а древние греки придумали гласные звуки и создали на основе, финикийского – свой древнегреческий алфавит.. А теперь послушайте легенду о буквах.

Показываю детям «дом для букв» и говорю, что это дом не простой, а волшебный, что в нём поселились буквы. У каждой буквы есть своё окошко, своя квартира (буквы прикрепляются в каждом окошке).

На самом верхнем этаже живут очень интересные жильцы:

Они любят носить одежды красного цвета, у них очень громкий голос; они голосистые. Эти жильцы каждое утро просыпаются, открывают настежь окна и начинают громко - прегромко петь. За то, что у этих жильцов очень громкий голос, их назвали гласными. Давайте их запишем

α,ε,η,ι, ο, υ ,ω – 7 букв.

Правило.Один гласный звук может образовать слог

ώ – ρα, α – ε – ρο – πλά - νο.

Этажом ниже живут другие жильцы: они носят одежды синего цвета. Они немножко обижены на жильцов, живущих на верхнем этаже и им тоже хочется жить в удобных, светлых и тёплых квартирах. И они даже хотели, поссориться с красными жильцами и выселить их из своих квартир. Но когда их попросили спеть так же громко и долго, как это делали красные жильцы, они не смогли. Оказалось, что некоторые из них могли звонко звенеть, реветь, мычать:

β,γ,δ,ζ,λ,μ,ν,ρ

а другие глухо свистеть, шипеть, пыхтеть:

θ,κ,ξ,π,σ,τ,φ,χ,ψ

У синих жильцов короткий и прерывистый звук (произношу вместе с детьми согласные звуки). И синие жильцы согласились с тем, что они должны жить этажом ниже. За это их назвали согласными – 17 букв

Правило. Один согласный звук не может самостоятельно образовывать слог τώ – ρα, αχ – λά – δι

А возле дома росли необыкновенные цветы, в середине каждого цветка в соцветии жили буквосочетания, дружные буквы, которые вместе давали один звук, а на каждом лепесточке слова с этими буквосочетаниями

Слайд 1

Прошло время буквы подружились и поняли, что вместе лучше и интереснее. Гласные звуки вместе с согласными стали объединяться в слоги и слова, стали приходить друг к другу в гости, а вскоре расположились так, что всем стало хорошо и уютно. И назвали этот дом «Алфавит».

Запомните. В греческом языке 24 буквы Слайд 2

и 25 звуков Слайд 3

А теперь выполните задание :

Соедини буквы заглавные с маленькими.

Β Α Ι Ζ Γ Ξ

α β ζ ι ξ γ

Продолжи алфавит.

Α Β ... ...Ε Ζ ... ... ... ... Λ Μ ... ... ... ... Ρ Σ ... ............ Ω

Собери из букв слоги.

Ми, альфа – μα, пи, йота – πι, ро,омикрон – ρο.

Физминутка

(дети поют песню «Алфавита», выполняют физические упражнения).

Закрепление:

Работают в парах «Соберите слова из букв»

Я называю буквы – дети собирают слова

Π ι ν α κ α ς (доска)

Σ π ι τ ι (дом)

Μ ο λ υ β ι (карандаш)

Η λ ι ο ς (солнце)

Словарно буквенный диктант

1Μαμά 1 Αα

2Δασκάλα 2 Θθ

3 Πατρίδα 3 Ιι

4 Τετράδιο 4 Οο

5 Βιβλίο 5 Ππ

Самостоятельно проверить.

Я открываю слова и буквы на доске.

Каждое слово и буква составляет 0,5 бала.

Посчитай правильные ответы и поставь себе оценку.

Сдайте мне тетради.

Домашнее задание стр. 5 - 25 читать слова, учить алфавит, выписать слова с буквосочетаниями.

Рефлексия

Закончи предложение

1. У меня на уроке получилось…

2 Я узнал (а) …

3 Мне очень понравилось!...

Подведение итогов. Оценивание.

Итог урока.

Приложение

Слайд 1

Буквосочетания

Αι – э Ει – и Οι – и Ου - у

Καιρός Ειρήνη Όλοι Μου

Παιδί Ειμαί Πλοίο Λουλούδι

Παίζω Σχολείο Φίλοι Πεταλούδα

Καλοκαίρι Εκεί Λαοί Πουλί

Μπ – б,мб Ντ – д,нд Τς – ц Τζ - дз

Μπαμπάς Ντομάτα Τσάντα Τζάκι

Μπάλα Πάντα Πετσέτα Τζάμι

Λάμπα Ντουλάπα Έτσι Τζίτζικας

Μπαλκόνι Άντρας Τσίρκο

Слайд 2

В греческом алфавите 24 буквы

Слайд 3

В греческом языке 25 звуков

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415030-urok-novogrecheskogo-jazyka-v-5-klasse