Рабочая программа «Занимательная математика» 3 класс

«Рассмотрено»

Руководитель ШМО ________М.С. Куртенкова

Протокол № _1_

от «___» августа 2019 г.

«Согласовано» Заместитель директора школы по УВР

______ М.С. Куртенкова

от «28 » августа 2019 г.

«Принято» на заседании педагогического совета школы Протокол № 1

от «29» августа 2019 г.

«Утверждено»

Директор МБОУ «СОШ №9» ______Л.В.Тимашкова

Приказ № 245 - ОД

от «29» августа 2019 г.

№

п/п

Перечень разделов, тем программы

Описание содержания

Формы организа-

ции

Виды деятельности

1

Весёлая нумерация

Четырёхзначные, пятизначные, шестизначные числа. Нумерация многозначных чисел. Понятия разряда и класса. Соотношение разрядных единиц. Разрядные слагаемые. Сравнение многозначных чисел.

Гимнастика для ума

Игровая. Работа с презентациями, работа с буквенными выражениями, разгадывание ребусов и математических загадок.

2

Мир заниматель-ных задач

Задачи, допускающие несколько способов решения. Задачи с недо­статочными, некорректными данными, с избыточным составом условия. Последовательность шагов (алгоритм) решения задачи.

Задачи, имеющие несколько решений. Обратные задачи и задания. Ориентировка в тексте задачи, выделение условия и вопроса, данных и искомых чисел (величин). Выбор необходимой информации, содер­жащейся в тексте задачи, на рисунке или в таблице, для ответа на заданные вопросы.

Нестандартные задачи. Использование знаково-символических средств для моделирования ситуаций, описанных в задачах.

Задачи, решаемые способом перебора. «Открытые» задачи и задания. Задачи и задания по проверке готовых решений, в том числе неверных. Анализ и оценка готовых решений задачи, выбор верных решений.

Задачи на доказательство, например найти цифровое значение букв в условной записи: СМЕХ + ГРОМ = ГРЕМИ и др. Обоснование выпол­няемых и выполненных действий.

Решение олимпиадных задач международного конкурса «Кенгуру». Воспроизведение способа решения задачи. Выбор наиболее эффектив­ных способов решения.

Турнир знатоков

Работа с презентациями,

решение задач различных видов и различными способами, решение головоломок, ребусов и т.п.

3

Развивающая геометрия

Пространственные представления. Маршрут передвижения. Точка начала движения; число, стрелки, указывающие направление движения. Проведе­ние линии по заданному маршруту (алгоритму) – «путешествие точки» (на листе в клетку). Построение собственного маршрута (рисунка) и его описание.

Геометрические узоры. Закономерности в узорах. Симметрия. Фи­гуры, имеющие одну и несколько осей симметрии.

Расположение деталей фигуры в исходной конструкции (треуголь­ники, таны, уголки, спички). Части фигуры. Место заданной фигуры в конструкции. Расположение деталей. Выбор деталей в соответствии с заданным контуром конструкции. Поиск нескольких возможных ва­риантов решения. Составление и зарисовка фигур по собственному за­мыслу.

Разрезание и составление фигур. Деление заданной фигуры на рав­ные по площади части.

Поиск заданных фигур в фигурах сложной конфигурации.

Решение задач, формирующих геометрическую наблюдательность.

Распознавание (нахождение) окружности на орнаменте. Составление вычерчивание) орнамента с использованием циркуля (по образцу, по собственному замыслу).

Объёмные фигуры: цилиндр, конус, пирамида, шар, куб. Моделирование из проволоки. Создание объёмных фигур из развёрток: цилиндр, призма шестиугольная, призма треугольная, куб, конус, четырёхугольная пирамида, октаэдр, параллелепипед, усечённый конус, усечённая пирамида, пятиугольная пирамида.

Гимнастика для ума.

Работа с презентациями,

Составление маршрутов-передвижений, вычерчивание различных геометрических узоров на клеточной бумаге, решение геометрических задач и т.п.

4

Наши итоги. Математичес-кие викторины и КВНы.

Подведение итогов в решении задач, загадок, ребусов членами кружка, выделение активных и сообразительных ребят. Ребята делятся опытом, как быстро и правильно составлять загадки, ребусы, весёлые задачи. Проведение математических игр изученных ранее.

Турнир знатоков.

Коллективная работа по организации классной выставки (лучшие загадки, ребусы, задачи повышенной трудности, задачи составленные детьми взятые из жизни).

№ п/п

Темы занятий

Количество часов

В том числе

Теоретических

Практических

1

Вводное занятие. Игра «Решай, смекай, отгадывай!»

1

0,25

0,75

2

Весёлая нумерация

6

0,5

5,5

2

Мир занимательных задач

15

15

3

Развивающая геометрия

7

1

6

4

Наши итоги. Математические викторины и КВНы.

5

5

ИТОГО

34

1,75

32,25

№

п/п

Тема занятия

теория

практика

дата

планируемая

фактическая

1.

Вводное занятие. Игра «Решай, смекай, отгадывай!»

0,25

0,75

07.09

2.

Историческая страничка. Весёлый счет.

0,25

3,75

14.09

3.

Развивающая геометрия

0,25

0,75

21.09

4.

Логическая игры и задачи.

1

28.09

5.

Задачи-смекалки

1

05.10

6.

Математический кроссворд. Задачи в стихах.

1

12.10

7.

Увлекательная геометрия

0,25

0,75

19.10

8.

Интерактивная игра «Математическая шкатулка»

1

26.10

9.

Весёлый счет. Историческая страничка.

1

09.11

10.

Математические игры. Занимательные задачи.

1

16.11

11.

Готовимся к олимпиаде

1

23.11

12.

Загадочная математика. Буквенные выражения.

1

30.11

13.

Геометрические задачи. Танграм.

1

07.12

14.

Время не дремлет.

1

14.12

15.

Интерактивная игра «Играем со Смешариками»

1

21.12

16.

Нумерация (Большие числа).

0,25

0,75

28.12

17.

Логические задачи («Русалочка решает задачи»).

1

11.01

18.

Занимательная геометрия.

1

18.01

19.

Решение логических задач.

1

25.01

20.

Интерактивная игра «На космической орбите»

1

01.02

21.

Решение задач на движение («Мы едем, едем, едем»).

1

08.02

22.

Нумерация. Загадочные числа.

1

15.02

23.

Занимательная геометрия

1

22.02

24.

Арифметические ребусы и загадки.

1

01.03

25.

Круговые примеры. Занимательные задачи.

1

15.03

26

Готовимся к олимпиаде.

1

22.03

27

Площадь и периметр.

1

12.04

28

Увеличение, уменьшение в 10,100, 1000 раз.

1

19.04

29

Числовой луч. Именованные числа.

0,5

0,5

26.04

30

Решение задач на движение.

1

03.05

31

Дробные числа. Занимательные задачи с дробными числами.

1

10.05

32

Решение нестандартных примеров и задач.

1

17.05

33

Проект «Смекай, отгадывай, считай»

1

24.05

34

Заключительное занятие. Математическая викторина.

1

31.05