Консультация для родителей: «Кризис у детей трех лет»

Иванова Елена Геннадьевна

МБДОУ «Детский сад № 36 «Улыбка»

г. Междуреченск

Педагог-психолог

Консультация для родителей:

«Кризис у детей трех лет»

Кризис у детей в 3 года чаще протекает более бурно, чем в 1 год. В этом возрасте у ребенка формируются представления о себе, система внутренних ценностей и возникает потребность в самостоятельности. Ребенок воспринимает себя отдельно от родителей и других людей и часто говорит «я…» и «я сам!». У него интенсивно развиваются интеллект и эмоциональная сфера, продолжается познание мира и уже имеется самосознание (он знает про себя, что является ребенком, девочкой или мальчиком).

В 3-5 лет практически у всех детей кризис ярко выражен. В этот период дети становятся очень упрямыми и все просьбы и предложения встречают протестом, порой отказываясь даже от того, что ранее принимали с удовольствием. В общении с родителями и родственниками дети проявляют холодность и даже грубость. В этом возрасте они могут сказать обидные слова даже в адрес любого члена семьи, например бабушки. В общении со старшими часто возникают конфликты, которые заканчиваются истерикой, так как ребенок не согласен со всем.

Родителям 3-5 летнего ребенка нужно запастись терпением, чтобы выдержать его сопротивление по любому поводу. Следует проявлять доброжелательность и предоставлять ему допустимую долю свободы. Все, что не причинит большого вреда им и самому ребенку, следует позволять. Только таким образом можно создать условия для дальнейшего развития ребенка и сохранить с ним близкие доверительные отношения.

В 3-летнем возрасте почти все дети непослушные. Родители наблюдают у ребенка упрямство, своеволие, негативизм, строптивость, деспотизм, протесты, утрату ценностей.

Высказывая свои желания, ребенок проявляет упрямство. Он настаивает на своем даже в том случае, если уже и сам передумал или требование перестало быть значимым. Таким образом он утверждается. Если не уступать ребенку или не предоставлять ему возможный выбор, то он не почувствует свою значимость. Важно показать ребенку, что его понимают и считаются с его мнением.

Своеволие проявляется у детей в попытке проявить самостоятельность в том, что еще не соответствует их возможностям. Это доставляет родителям немало хлопот и приводит к конфликтам, та как ребенок может решить что-то сделать, как мама или папа, и не справиться. Не следует 3-5-летних детей оставлять надолго без присмотра, хотя и за короткое время они могут много успеть натворить.

Негативизм проявляется в противоречии ребенка всем словам взрослых. В голодном состоянии он отказывается от еды, только что просил книжку и уже не хочет слушать, едва вы начали читать вслух. Все это связано не с обычным непослушанием, а с желанием проявить и защитить свое «Я». Ребенок просто не может в этот период жизни поступать по-другому.

Строптивость у ребенка проявляется недовольством, возникающим в ответ на все предложения. Он протестует против привычных норм и правил. Может показаться на первый взгляд, что ребенок плохо воспитан и родители мало им занимались, но это совсем не так.

Деспотизм проявляется у ребенка в стремлении командовать и приказывать. Еще совсем недавно тихий и послушный, он начинает настойчиво требовать от других подчинения и определенных действий («пусть он уйдет!», «отдай куклу!» и т.п.). В отношении братьев и сестер ребенок проявляет ревность, так как считает, что только у него есть права на любовь и внимание родителей, что все игрушки должны принадлежать ему.

На все ребенок реагирует протестом и бунтует по любому поводу. Конфликты происходят у него со всеми.

В этот период все былые ценности теряют для ребенка значение. Он кидает и ломает любимые игрушки, рвет книжки, обзывает любимых родственников, называет плохими родителей. Несмотря на воспитание, он обзывает и ругает всех знакомых и даже незнакомых людей.

Таким образом ребенок добивается признания своей самостоятельности и независимости. Он уже не может существовать в рамках прежней жизни, а сложившийся стиль общения с другими его не удовлетворяет. Он не согласен с тем, что «надо», и пытается отстоять свое «хочу». Если родители продолжают ограничивать свободу и действия ребенка, повторяют «нельзя», «ты еще маленький», требуют подчинения, то его протест усиливается и порождает бурные истерики. Чем больше ограничений и сопротивления получают дети, тем сильнее у них желание быть взрослыми и острее протекает кризис.

Многие родители сталкиваются с трудностями в общении с ребенком в этот период и пытаются по-разному на него воздействовать. Главное – суметь найти ту середину, когда маленький человек сможет самоутверждаться и удовлетворять свои желания, и в то же время находиться в зоне влияния родителей. Нельзя идти на поводу у ребенка и во всем ему потакать, разрешать командовать и манипулировать собой с помощью плача и истерик. При этом важно учитывать его желания, по возможности предоставлять самостоятельность, проявлять терпение и доброжелательность, чтобы не подавить его «Я», а воспитать полноценную личность, которая выработает в себе такие качества, как инициативность, целеустремленность, ответственность, разовьет лидерские и творческие способности.

Подавление личности ребенка в период кризиса лишит его волевых качеств и негативно отразится на характере и здоровье.

В период с 3-х до 5-ти лет ребенок испытывает потребность в общении с другими детьми. Он не только самоутверждается, но и учится взаимодействовать с коллективом. При этом происходит столкновение внутренних и внешних интересов и стандартов. Поддержка, понимание и любовь родителей помогают ему адаптироваться к новым условиям. Ребенок нуждается также в родительской защите и прощении, так как подвержен частой смене эмоций и отличается нестабильностью поведения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415131-konsultacija-dlja-roditelej-krizis-u-detej-tr