Наглядно-информационный материал для родителей детей 4-5 лет (буклет «Как развивать любознательность ребенка» )

Слушайте вопросы ребёнка и не ленитесь отвечать на них.

Малыши - «почемучки». Им нужно узнать очень многое, поэтому они постоянно задают вопросы. И неудивительно, что у взрослых часто голова идёт кругом от количества их вопросов. Иногда желания отвечать на сотый вопрос «почему?» и «что это?» может и не оказаться, но всё же постарайтесь не прятаться от любознательного дождя под зонтиком усталости или равнодушия.

Не одёргивайте ребёнка, не молчите. Не говорите ему «ты слишком мал, чтобы понять это». Все вопросы крохи заслуживают Вашего ответа.

Примиритесь с исследовательской деятельностью малыша, и не только примите её как должное, но и поощряйте её.

Проводите с ребёнком безобидные опыты и эксперименты: лепите из теста, разрисовывайте скучные обои, сдувайте пух с одуванчика, просеивайте песок через сито, смешивайте пищевой краситель с водой и т.д. Каждому из нас порой нужно, чтобы ничто не сдерживало нашу фантазию. А ребёнку тем более.

Включайте обучение в повседневную жизненную деятельность.

Знакомьте ребёнка с числами («Сколько тебе дать печений?»), цветами, буквами («Вон видна буква "М". С нее начинаются «мама» и «молоко»), рассказывайте обо всём. Ваша цель не в том, чтобы научить ребёнка считать или писать, а в том, чтобы заронить искру интереса к этим областям знания и создать основу для будущего обучения.

Руководствуйтесь интересами ребенка.

Учите ребенка в дальнейшем находить ответы на вопросы самостоятельно.

Почему небо голубое? Почему из чайника, когда он кипит, идет пар? Дети задают столько разных вопросов, на которые иногда сложно дать ответ. Если ребенок засыпает Вас вопросами, не беспокойтесь. Предложите ему найти ответы вместе. Заведите список вопросов и покажите его ребенку, затем возьмите его с собой, когда пойдете в книжный магазин или библиотеку. Можно сходить в музей и поискать некоторые ответы там. И конечно, воспользуйтесь интернетом, ведь сейчас там можно найти ответы на все вопросы.

Стремитесь стать для малыша примером. Пусть кроха поймет, что Вы тоже любите исследовать окружающий мир. Рассказывайте о своих наблюдениях и новых знаниях, пусть ребенок понимает, что обучение продолжается всю жизнь. Ваш интерес к жизни будет лучшим образцом для подражания.

Будьте ребенку другом

с самого детства –

и Вы привьете ему вкус к жизни!

Обучая ребёнка, играйте с ним.

Предлагайте развивающие игры типа: «Найди отличия», «Составь картинку», «Путаница», «Что было бы, если…», «Какой игрушки не стало?» и др.

Показывайте и наблюдайте вместе с ребёнком мир.

Наблюдение - прекрасный способ познания мира! Музеи, игровые площадки, лужайки, магазины игрушек, парки, зоопарки, оживлённые улицы - ребёнку почти везде есть чему поучиться. Посещайте выставки, концерты, театры, ходите в гости - ребёнок обязательно найдёт что-то интересное для себя.

Пусть каждая прогулка станет для ребенка приключением. Готовьтесь основательно - малыш может надеть каску пожарного, взять фонарик, и обязательно – что-нибудь перекусить. Предложите ребенку взять с собой какую-нибудь мягкую игрушку в качестве компаньона. И не забудьте принести с прогулки сувениры. Специальная «коробочка для трофеев» будет потом развлекать вас в ненастную погоду.

Делитесь с ребёнком собственными наблюдениями, задавайте ему вопросы и обсуждайте их с ним.

Наслаждайтесь каждым временем года.

Обращайте внимание ребенка на перемены вокруг него.

Научите ребенка интересоваться прежде всего тем, что его окружает. Объясните, что когда с неба падает звезда, можно загадывать желание, или предложите ему ежедневно наблюдать за луной, а потом обсудите, как в течение недели менялась ее форма. Посадите дома в горшок фасолинку или горошинку, а затем посчитайте, через сколько дней появятся первые ростки…

«Он взрослых изводил

вопросом «Почему?».

Его прозвали «Маленький философ».

Но только он подрос, как начали ему

Преподносить ответы без вопросов.

И с этих пор он больше никому

Не задаёт вопросов «Почему?».

С.Я. Маршак

Материал подготовлен

педагогом-психологом

Горшковой Галиной Викторовной

Индивидуальные консультации:

среда, четверг 8.00 – 9.00;

вторник 16.00 – 18.00

Меняйте обстановку. Передвиньте мебель в комнате ребенка, переложите вместе с ним игрушки на другие места. Поговорите о том, что изменилось. Стало ли уютнее? Более удобно? Более красиво? Поощряйте высказывать свою точку зрения и искать лучший вариант с точки зрения вкуса ребенка.

Дайте возможность и просто позволяйте ребёнку получать разнообразные впечатления.

Пусть ребёнок качается на качелях, катается с горки, плещется в детском бассейне, сажает цветы, дёргает сорняки, играет в мяч, посыпает тесто мукой, рисует мелком, играет с детьми, активно осваивает детскую площадку, моет посуду, говорит по телефону. Возможностей много, они есть везде. Приобретаемый опыт ценен сам по себе, а ваши комментарии могут сделать его ещё более ценным. Всё, что делает ребёнок, даёт ему необходимый жизненный опыт.

Поощряйте фантазии и импровизации детей.

Мир фантазий Вы можете создать с помощью книг, кино, мультфильмов, телевизионных передач. Поощряйте любые игры. Предлагайте ребёнку придумывать свои сказки или переделывать уже хорошо ему знакомые. Не бойтесь смешивать характеры и ситуации в разных сказках, которые ребёнок знает. Позвольте ему придумать свой вариант развития событий, стимулируя фантазию дополнительными вопросами.

Как развивать любознательность ребенка?

Ребёнок по своей натуре любознателен.

Его интересует всё новое и незнакомое. Стремление познать часто подводит детей. Они нечаянно что-то ломают, режут, разбивают. Этим нередко доставляют нам, взрослым, беспокойство.

Любознательность у детей –

это норма, даже один из признаков одарённости,

поэтому очень хорошо, когда ребёнок задаёт вопросы, и тревожно, когда не задаёт.

В этом случае надо серьёзно разобраться в причинах.