Подготовка учителя к урокам по химическому производству

Пестова Татьяна Михайловна

Учитель химии и биологии

МБОУ «СОШ № 2 им. А.И. Исаевой» г. Нефтеюганска

Подготовка учителя к урокам по химическому производству

В процессе подготовки к занятиям учитель должен проанализировать содержание каждого блока понятий применительно к конкретному производству и разработать последовательное его изучения, придерживаясь определенного плана (таблица 1).

Таблица 1

План подготовки учителя к урокам о химическом производстве

При изучении химических производств на разных ступенях обучения учитываются возрастные особенности учащихся, уровень их подготовки.

Наряду с изучением химических производств в курсе химии затрагиваются и вопросы химизации сельского хозяйства. Обе эти стороны тесно связаны друг с другом, так как химические удобрения, гербициды, инсектициды и т. д. сельскому хозяйству поставляет химическая промышленность.

Рассмотрение вклада химии в сельское хозяйство позволяет привлечь к учебному процессу сведения о реализации химических удобрений. Кроме того, проблема химиза­ции сельского хозяйства очень тесно связана с вопросами охра­ны окружающей среды и позволяет установить межпредметные связи с биологией, географией [1].

Специальным разделом химии в 9 классе, главная задача которого — изучение химизации сельского хозяйства, является тема «Минеральные удобрения». Эту тему нужно как можно теснее увязывать с сельскохозяйственной практикой. От учителя требуется знание биологии и вопросов сельского хозяйства, особенности действия удобрений на растения и на окружающую среду. Особо следует подчеркнуть мысль об опасности необду­манного сдвига экологического равновесия за счет неправиль­ного применения удобрений и других веществ.

Полезно указать учащимся, какими факторами определяется выбор удобрения для конкретного сельскохозяйственного производства.

В других темах по возможности затрагиваются вопросы о применении тех или иных веществ в сельском хозяйстве.В 8 классе - при изучении кислорода, воды, в 9 - при изу­чении металлов (микро- и макроэлементы), в органической хи­мии рассказывается об использовании ряда веществ для повы­шения продуктивности животноводства и т. д. [2].

Литература

Заиков Г. Е. Роль химии в сельском хозяйстве – М.: Знание, 1986.

Пичугин Г.В. Химия в технологии сельского хозяйства. М.: Владос, 2003.

Политехническое образование и всестороннее развитие личности школьника. / Под ред. Атутова П. Р. – М.: Педагогика, 1984. – 126с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41542-podgotovka-uchitelja-k-urokam-po-himicheskomu