- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок соревнование для 7 класса по теме
816
0
УРОК – СОРЕВНОВАНИЕ
для учащихся 7 классов
по теме «Взаимодействие тел»
Разработала учитель физики МБОУ СОШ №74
Бровко Надежда Юрьевна
г.Краснодар, п. Лорис
7 класс
УРОК - СОРЕВНОВАНИЕ
Программа проведения.
1. Представление команд
2. Разминка «Любители быстрой езды»
З. Домашнее задание «Расскажи мне сказку»
4. Конкурс «занимательные опыты»
5. Конкурс капитанов «Кто больше»
6. Конкурс «Физическая эстафета»
7. Конкурс «Любители кроссвордов»
№1.Представление команд.
Каждая команда объявляет своё название.
№2. Разминка «Любители быстрой езды».
Каждой команде выдаются карточки с рисунками автомобилей. На каждой карточке написана скорость данного автомобиля. Команда должна расположить автомобили в порядке увеличения их скоростей.
№3. Домашнее задание «Расскажи мне сказку».
(За неделю до проведения спартакиады командам даётся задание: придумать или обосновать все действия героев известных сказок с физической точки зрения).
От каждой команды выходит один человек и читает сказку с физическим обоснованием.
№4. Конкурс «Занимательные опыты» .
Каждой команде выдается необходимое оборудование, с которым она выполняет описанные ниже опыты.
Опыт№1. На стол покрытый скатертью положите две монеты. На них поставьте стакан. Третью монету, меньшую толщину, положите под стакан посередине. Попробуйте достать её, не пользуясь никакими предметами, и не касаясь руками, ни монет, ни стакана.
Ответ: Ногтем пальца вызывают движение скатерти рывками в направлении на себя. Скатерть движется вместе с монетой, затем срывается с ногтя и рывком, перемещают обратно, а монета вследствие инерции остаётся. Этот процесс периодически повторяют до тех пор, пока монета не выйдет из-под стакана.
Опыт№2. Возьмите тарелку налейте в неё воды и сразу слейте. Поверхность тарелки будет влажная. Затем кусок мыла, сильно прижигая к тарелке, поверните несколько раз и поднимите вверх. При этом с мылом поднимается и тарелка. Почему?
Ответ: Взаимодействуют молекулы тарелки и мыла.
№5. Конкурс капитанов «Кто больше»
Каждый капитан пишет на листе формулы, единицы измерения и обозначения физических величин.
№6. Конкурс «Физическая эстафета»
На карточке написаны формулы. Каждый участник заполняет по одной пустой клетке в формуле и передаёт следующему.
№7. Конкурс «Любители кроссвордов».
Каждой команде выдается кроссворд с вопросами.
Задания для конкурсов
2. Разминка «Любители быстрой езды»
6. Конкурс «Физическая эстафета»
7.Конкурс «Любители кроссвордов»
1 | ||||||||||||
2 | ||||||||||||
3 | ||||||||||||
4 | ||||||||||||
5 | ||||||||||||
1. Длина траектории, по которой движется тело в течение некоторого промежутка времени.
2. Изменение с течением времени положения тела относительно других тел.
З. Линия движения тела при перемещении из одной точки в другую.
4. Вид движения, который используется для уменьшения силы трения.
5. Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41554-uroksorevnovanie-dlja-7-klassa-po-teme-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.