В Афинских школах и гимнасиях

Основные вопросы изученияматериала

Педагоги?

В Афинской школе

В палестре

В Гимнасии

Тип урока

Комбинированный.

Ресурсы уроков

Учебник, § 38

Основные понятия и термины

Стиль, палестра, гимнасий

Домашнее задание

§ 38

Модулиурока

Учебные задачи для организации образовательного процесса

Основные виды деятельности ученика (на уровне учебных действий)

Оценивание образовательных результатов

Мотивационно-целевой

Доброе утро, дорогие ребята и родители! Сегодня у нас необычный урок, связанный с очень радостным событием!

Ответное приветствие.

Беседа.

Ориентационный(актуализации/повторения)

В этот замечательный день в начале нашего урока я предлагаю вам посмотреть на фотографию и карту на слайде? Что изображено на слайде? А как называется столица Греции? Как вы думаете, о чем мы будем с вам говорить на уроке? Тема урока: «В Афинских школах и гимнасиях»

Как вы думаете, какая цель нашего урока?

Наш урок следует начать с выражения знаменитого древнегреческого философа Платона: Только благодаря образованию человек становится самым прекрасным божественным из существ, невежда же самое дикое создание из всех существ на земле. Можно ли согласится с мнением Платона? Как вы думаете, была ли в Афинах сильная тяга к знаниям? Чтобы ответить на эти вопросы я предлагаю вам поработать в группах.

Для этого я предлагаю вам поработать в четырёх группах по следующему плану

Фотография Ветлужской Средней школы и карта Греции.

Слайд 2

Узнать, как и чему учили в афинских школах и гимназиях.

Слайд 3

Была ли в Афинах сильная тяга к знаниям?

Слайд 4

План урока

Беседа.

Содержательно-операционный

Группы получают задания:

1 группа:

Педагоги-?

Пункт 1. «Рабы педагоги» Стр. 181 и дополнительный материал

Составить мини-сообщение по пунктам

1. Кем были педагоги? 2. Чему они обучали? 3. Как они обучали? 4. Что вам понравилось, а что нет в педагогах древней Греции? 5. Чем древнегреческие педагоги отличаются от современных?

2 группа:

Школа

Пункт 2. «В Афинской школе» Стр.182 Дополнительный материал и иллюстрации Составить мини-сообщение по пунктам

1. С какого возраста начиналось обучение?; 2. Кто учился? 3. Чему учили?4. Как учили? 5. Что вам понравилось, а что нет? 6. Чем древнегреческая школа похожа на современную?

3 группа:

Пункт 3. «Посещение палестры» , дополнительный материал и иллюстрации составьте мини сообщение 1. Чему учили мальчиков в палестрах? 2. Каким видам спорта уделялось внимание? 3. Какое значение в жизни человека имеют занятия спортом?

4 группа

Пункт. 4 «В Афинских гимнасиях» , дополнительный материал и иллюстрации составьте опорную схему и выступите с рассказом «Как проходили занятия в гимнасиях?»

5 слайд – план работы в группах

Работа в группах, примерные ответы:

1 группа педагоги рабы (Слайд 7):

Обучал педагог- раб: сопровождал в школу и обучал:

хорошим манерам

Не приучал к труду (для этого есть рабы)

Закаливал организм

Воспитывал строго (брался за розги)

Не понравилось:

Обучали мальчиков, обучали педагоги рабы ,часто старые, искалеченные и не говорившие по гречески.

2 группа в Афинской школе (Слайд8):

Учили:

Счёт; Письмо; Чтение; Рисовать; Наизусть учили поэмы Гомэра «Одиссея» и «Илиада»; Играть на музыкальных инструментах; Хоровому пению.

Для мальчиков с 7 лет:

Строгие правила обучения

Науки: чтение, письмо, счет, рисование, музыка, поэзия

Были каникулы

Плата за обучение (не большая)

Для девочек школ не было. Учили мамы - домоводству

3 группа в палестре (Слайд9):

С 12 лет +еще одна школа

Строгие правила обучения

Виды спорта: гимнастика, борьба, прыжки, метание копья и диска

4 группа гимнасии (Слайд10):

Хорошо, занимались за за городом среди деревьев за городом, среди природы, лесов. Обучали гимнастике, философии и красноречию.

Работа с текстом,картой.

Рассказ.

Составление памятки.

Беседа.

Закрепление изученного материала

Ответ на проблемный вопрос: Была ли в Афинах сильная тяга к знаниям?

Нет, педагоги были рабами, к ним относились без уважения и такое отношение они передавали детям, воспитывая их палками и розгами.

Подведение итогов урока

Работа по вопросам:

- Чем древнегреческая школа отличается от современной?

- Согласны ли вы со словами Платона: «Только благодаря образованию человек старновится самым прекрасным и самым божественным из существ, невежда же самое дикое создание из всех существующих на земле»?

Примерные ответы:

Да сильно, мальчики учатся с девочками; нет телесных наказаний; учителя не рабы; обучение в школе бесплатное

Человек не может быть божественным, потому - что Бог един. Да, благодаря образованию человек становится мудрым.