- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фотоотчет о работе отряда ЮИД «Светофор» за 2014-2018год
470
1
Визитка ЮИД
Звучит музыка (на мотив Манго-Манго «Аквалангисты»), отряд выходит на сцену:
Погоня, дороги мы знаем
Что стоп-это главное слово
Но мы остаемся спокойны
Стоим и во всю наблюдаем!
А если опасности рядом,
Мы быстро идем по зебре!
И с боку все велосипеды!
Почетным юидовским взглядом.
И взрослые знают, и дети-мы радость творим на планете.
Пропагандистская работа-это не игра! Да!
1. ЛЕРА
- Перелистнём альбомные страницы, пусть это с вами не случиться
-Этот юноша ехал на скутере, это единственный ребенок в семье, превысив скорость он не справился с управлением и получил сотрясение головы, дальнейших проблем можно было избежать, если бы на нем был мотошлем.
- Эта компания детей торопилась в школу и переходила дорогу в неположенном месте. Хорошо, что водитель успел затормозить, иначе они бы опоздали на всю жизнь.
- И над этими ребятами мы решили взять шефство.
Все: Теперь, ребята, вы в наших рядах!
2.-Что такое наш ЮИД?
И о чем он говорит?
Надо срочно показать!
Надо срочно рассказать!
3.- В школе правилам движения
Нас учили неспроста!
Мы им знаем применение
И запомним лет до ста!
4.-И тебе их объяснит
Член отряда из ЮИД!
5.-Нужно правила движения
Выполнять без возражения.
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Лера: Мы вместе с ребятами рисуем рисунки по пдд,
- Пишем письма и плакаты
- Делаем поделки
- Вместе ведем пропагандистскую работу
Выступление 1 класса:
1. Мы пришли недавно в школу, Мы теперь – ученики!
2. Буквы, цифры изучаем, Много знаний получаем!
3. Мамы заняты у нас, Папы все работают.
4. Как же мы дойдём в свой класс, Машин много ведь у нас!
5. На уроках нам сказали, Про Правила движения,
6. Чтобы в школу мы ходили, Без сопровождения!
7. Знают люди все на свете: Мы теперь не просто дети!
Кто по улице идет, Тот зовется пешеход!
8. Чтобы не было тревоги, не случилась вдруг беда.
Дисциплину на дороге соблюдать надо всегда.
Песня(на мотив Непоседы «Быть человеком»)
Нам от самого порога
Жизнь раскинула пути.
Выбирай ЮИД дорогу
И по ней смелей иди.
Пусть к тебе придет удача,
Если всё ты изучил.
Пусть судьба тебе назначит
То, чего ты заслужил.
Только помни, только помни
В грохоте и ритме века!
Самая главная в жизни профессия
Быть человеком!
Только помни, только помни
В грохоте и ритме века!
Самая главная в жизни профессия
Быть человеком!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416041-fotootchet-o-rabote-otrjada-juid-svetofor-za-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.