- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка «Увлекательное путешествие в страну сказок» для 3 класса
Разработка «Увлекательное путешествие в страну сказок» для 3 класса
Работа со сказками охватывает и развивает четыре вида речевой деятельности: говорения, аудирования, чтения и письма. Помимо этого, у детей расширяется кругозор, развивается воображение, мышление, память, любознательность, творческий потенциал, любовь к чтению, интерес к иностранному языку. Выполнение различных заданий на основе сказок помогает учащимся не только укрепить свой словарный запас, но и обогатить его новым лексическим материалом.
Сказка «THE TORTOISE AND THE HARE»
Once there was a hare who met a tortoise on the road. “How slow you are,” said the hare to the tortoise. “Mot as slow as you might think,” said the tortoise. “In fact, I’ll challenge you to a race.”
“Done,” said the hare. And that will be the easiest race I’ve ever won, thought the hare. They asked the fox to be the judge and started out. In no time at all, the hare was far ahead of the tortoise.
“I’m so far ahead that I think I’ll just lie down under this tree and take a nap. I’ll be able to catch up to the tortoise with no trouble at all!” And the hare lay down and fell asleep. The tortoise kept going along at a steady pace and soon passed the sleeping hare. In a little while the hare woke and rushed along but the tortoise had already crossed the finish line and won!
MORAL: Slow and steady wins the race
VOCABULARY: a race, judge, fell asleep, steady pace, won
TASKS: Complete the sentences: 1. A hare met … 2. A tortoise was so … 3. They asked … to be the judge. 4. The hare lay down and … 5. The tortoise crossed the finish line and …
WRITE ABOUT A LESSON: Each of the fables has a moral. A moral teaches an important lesson. Did something ever happen to you that taught you an important lesson? Write about it in your copybook. Explain what you learned.
MAKE A MASK: Use paper, string, and crayons to make masks of the characters of the fables. Display your masks, or use them to act out the fable.
BE THE TORTOISE: The race is over, and the hare is unhappy. He asks the tortoise to race again. What would you say if you were the tortoise? Why?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416276-razrabotka-uvlekatelnoe-puteshestvie-v-stranu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по математике»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Особенности приемных родителей и детей в замещающих семьях»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.