Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
12.08.2020
Профориентация старшеклассников «Кем быть?»
Данный материал представляет собой отчет о профориентационной работе со старшеклассниками, молодыми людьми, стоящими на пороге взрослой жизни. Им предстоит сделать выбор, который определит их дальнейшую жизнь.
Выбор профессии — один из главных жизненных выборов, совершаемых человеком в юном возрасте, так как выбирая профессию, он выбирает и образ жизни.
Только сидя за партой, невозможно окункться в весь океан профессий, поэтому детям интересны экскурсии на предприятия. Послушать из уст рабочих, инженеров руководителей, чем «дышит» предприятие, как оно «живёт». Только при таком «живом» общении с человеком труда выпускник может оценить свои интересы, наклонности, возможности.
А как интересно наблюдать за учениками во время встреч с выпускниками, где вчерашние школьники рассказывают о первых трудовых буднях, удачах, нюансах своей профессии.Ученики слушают рассказы молодых специалистов с большим интересом, ведь то, что говорят почти их ровесники, воспринимается подростками совсем иначе, нежели речи педагога...
Выбор профессии — один из главных жизненных выборов, совершаемых человеком в юном возрасте, так как выбирая профессию, он выбирает и образ жизни.
Только сидя за партой, невозможно окункться в весь океан профессий, поэтому детям интересны экскурсии на предприятия. Послушать из уст рабочих, инженеров руководителей, чем «дышит» предприятие, как оно «живёт». Только при таком «живом» общении с человеком труда выпускник может оценить свои интересы, наклонности, возможности.
А как интересно наблюдать за учениками во время встреч с выпускниками, где вчерашние школьники рассказывают о первых трудовых буднях, удачах, нюансах своей профессии.Ученики слушают рассказы молодых специалистов с большим интересом, ведь то, что говорят почти их ровесники, воспринимается подростками совсем иначе, нежели речи педагога...
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Алгоритм психолого педагогического и социального сопровождения обучающихся, взаимодействия с семьями обучающихся, в том числе индивидуальной профилактической работыQR-код: от современного урока в школе к нескучному в дистанте
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.