- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальный проект, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне «Как мир удивительно светел в краю белоствольных берез» , реализованный клубом-объединением «Волонтеры-это мы!» Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста
Проект: «Как мир удивительно светел в краю белоствольных берёз»
Автор проекта: Черницына Ольга Александровна, учитель МОУ СОШ № 4 пос. Темижбекский Новоалександровского городского округа
Паспорт проекта.
Тип проекта:ученический социальный проект, посвящённый 75-й годовщине Великой Победы в Великой Отечественной войне.
Направление проекта: ученические инициативы по сохранению памяти о Великой Отечественной войне в рамках местного исторического события: визит легендарной личности Великой Отечественной войны Мелитона Варламовича Кантария на темижбекскую землю.
Организация: МОУ СОШ №4 посёлка Темижбекского Новоалександровского городского округа Ставропольского края.
Руководитель проекта: Черницына Ольга Александровна – начальник Центра образования цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста» МОУ СОШ № 4, учитель истории и обществознания.
Координаторы проекта:
Рожнов Вячеслав Михайлович, руководитель поисково-патриотического отряда «Память» МОУ СОШ № 4 пос. Темижбекский
Коротенко Наталия Владимировна, педагог-организатор Центра образования цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста» МОУ СОШ № 4, руководитель клуба-объединения «Волонтеры – это мы!»
Казакова Марина Александровна, учитель биологии МОУ СОШ № 4 пос. Темижбекский
Атаманова Любовь Васильевна, заведующая детским сектором поселкового Дома Культуры
Участники проекта: участники кружка «Волонтеры – это мы!» при Центре образования цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста» МОУ СОШ № 4
Сроки работы над проектом: сентябрь 2017 г. – осень 2019 г.
Цель проекта: сохранение памяти о связи родной школы с выдающейся личностью Великой Отечественной войны М. В. Кантариячерез посадку саженцев, выращенных от берёзки, которую он посадил на школьном дворе во время посещения посёлка в 1978 году.
Актуальность проекта: Тема Великой Отечественной войны будет иметь вечную актуальность. Сохранение Памяти о событиях, связанных с Великой Отечественной войной, о людях, обеспечивших мирное будущее своей страны - главная задача подрастающего, не видевшего войны поколения. Нашей школе посчастливилось соприкоснуться с именем великого героя войны М. В. Кантария, водрузившим Знамя Победы на здании фашистского Рейхстага в Берлине в 1945 году. В 1978 он оказался с личным визитом в нашем родном посёлке. По приглашению руководителей процветающего совхоза он посадил перед школой – новостройкой крошечный берёзовый саженец, который сейчас является живой реликвией школьного двора и символом мирной жизни. 2018 год является юбилейным в истории школы: это 40-летие со дня открытия нового здания (до этого школа размещалась в 5 разбросанных зданиях), а также 40-летие визита Героя Советского Союза М. В. Кантария в посёлок Темижбекский.
Круг тематических вопросов проекта:
история посадки берёзового саженца М. В. Кантария на школьном дворе;
история военного подвига М. В. Кантария;
технология выращивания и посадки берёзовых саженцев;
берёза – русский символ.
Инновационность проекта:блочно-модульная структура проектной деятельности
№ | Блок проектной деятельности | Конечный продукт проектной деятельности |
1 | Поисково-исторический | Красочно оформленная папка «Растёт в Темижбеке берёзка» для школьного музея, в которой находятся материалы об истории посещения Мелитоном Варламовичем темижбекской земли, его жизненного и боевого пути, а также фотокопии из альбомов односельчан. Деятельность лекторской группы при поисково - патриотическом отряде «Память» по обозначенной тематике. |
2 | биологический | Выращенные берёзовые саженцы, закладка берёзовой аллеи |
3 | общественно-гражданский | Новая подставка к берёзе, посаженной М.В. Кантария; проведение театрализованного праздника «Как мир удивительно светел в краю белоствольных берёз» |
Задачи проекта:
Узнать биографию М. В. Кантария, его военный путь, историю водружения Знамени Победы на здании фашистского Рейхстага;
Собрать мемуарные воспоминания односельчан - очевидцев визита знаменитой личности ВОВ в совхоз Темижбекский;
Оказать помощь школьному музею и военно-патриотическому отряду «Память» в систематизации, расширении и красочном оформлении материалов по теме «Связь Темижбекской школы с Героем Советского Союза М. В. Кантария»;
Создать инициативную лекторскую группу для информационно-просветительской деятельности по обозначенной теме;
Вырастить берёзовые саженцы от школьной берёзы, посаженной М. В. Кантария, и заложить новую берёзовую аллею;
Разработать эскиз новой подставки к берёзе и установить её в торжественной обстановке;
Провести широкомасштабное театрализованное мероприятие в честь визита М. В. Кантария в совхоз Темижбекский;
Содействовать в приобретении учащимися навыков работы в условиях социального проекта и опыта делового партнёрства.
Методы проектной деятельности:
Поисковый (изучение фотоархивов жителей посёлка – очевидцев событий тех лет, поиск информации о запрашиваемом человеке в интернет-ресурсах, беседы с очевидцами исследуемого события и/или людьми, хранящими память о нём)
Аналитический (сравнение, анализ и обобщение полученной информации)
Творческо-практический (красочное оформление полученных сведений в виде папки/самиздатовской книги, передача оформленных материалов в дар школьному музею, создание презентации, сценария театрализованного праздника и т. д.)
Опытно-экспериментальный (выращивание саженцев)
Коммуникационный метод взаимодействия (интервьюирование, беседы и т. д.)
Метод корпоративного сотрудничества по взаимодействию в команде.
Прогнозируемые ходы личных и общественно-гражданских действий участников проекта:
сохранение самосевных берёзовых саженцев на территории школы,
выращивание саженцев от школьной берёзы в опытно-экспериментальных условиях,
закладка берёзовой аллеи и уход за ней,
поиск новых фотоматериалов по событиям 1978 года в личных фотоархивах жителей посёлка,
запись мемуарных воспоминаний очевидцев события (рукописный вариант или видеозапись),
систематизация имеющихся архивных и вновь полученных сведений, связанных с пребыванием знаменитой личности на Темижбекской земле,
красочное оформление всего собранного материала в папку «Растёт в Темижбеке берёзка» и передача её в школьный музей для дальнейшего использования,
создание стендовой подставки к берёзе по новому эскизу,
создание инициативной группы лекторов при поисково - патриотическом отряде «Память» по направлению «Связь школы с легендарной личностью ВОВ, водрузившим Знамя Победы в Берлине» и лекторская экскурсионная деятельность,
сотрудничество с поселковым Домом Культуры при разработке и проведении театрализованного мероприятия «Растёт в Темижбеке берёзка»,
взаимодействие с Советом Ветеранов посёлка по чествованию ветеранов ВОВ и тружеников тыла
формирование бюджета проекта и привлечение спонсоров
Рабочий план работы реализации проекта
Стадии | Мероприятия | Сроки | Результат | Исполнители |
Подготовка к работе над проектом. Выбор проблемы. Разработка плана действий команды по её реализации. Моделирование конечных продуктов проектной деятельности. | Занятие по теме «Что такое социальный проект» | первая неделя сентября 2017 | Четко сформированные представления об этапах проектной деятельности, о формах конечных продуктов проектной деятельности: интеллектуальных и материальных. | Руководитель проекта |
Занятие по теме «Основные правила работы в коллективном проекте» | вторая неделя сентября 2017 | Осознание личной ответственности и соблюдения правил корпоративной этики. | Руководитель проекта | |
Обсуждение спектра вопросов, актуальных в честь Великой Победы | Третья – четвёртая неделя сентября 2017 | Осознание актуальности темы войны в целом и значимости выбранных блоков деятельности по теме проекта. Выбор вопросов для дальнейшего решения, адекватных уровню возможностей школьников: возрастных, финансовых, нравственно-этических. | Руководитель проекта; координаторы | |
Создание инициативных микрогрупп | Сентябрь 2017 | Чёткое понимание каждым уч-ся своей роли и действий в реализации проекта | Руководитель проекта; Командир волонтеров |
Взаимодействие с необходимыми организациями и хозяйствами, частными лицами, координаторами, сельской администрацией, Домом Культуры | На протяжении всей проектной деятельности | 1.Корректировка и совершенствование конечных продуктов проектной деятельности; 2.Пополнение бюджета проекта | Руководитель проекта; Координаторы. Командир волонтеров; Председатель родительского комитета; | |
Определение финансовых потребностей и возможностей формирования проектного бюджета | Первая неделя октября | Составление сметы проекта. Поиск источников дохода. | Руководитель проекта; Родительский комитет | |
Реализация 1 блока проекта | Исследование архива школьного музея | октябрь 2017 | Аналитическая информация о состоянии имеющегося материала о пребывании М. В. Кантария на Темижбекской земле и определение конечного проектного продукта: новая папка. | Инициативная группа уч-ся № 1 Координатор – руководитель отряда «Память» |
Поисковая работа среди жителей посёлка и работа с их фотоархивами. Интервьюирование и беседы с людьми, сопричастными к местному историческому событию | Ноябрь 2017 – январь 2019 | Новые фотографии Кантария с жителями посёлка. Мемуарные рукописные воспоминания и видеозаписи. Красочно оформленная тематическая папка | ||
Функционирование лекторской группы | С апреля 2018 | Знания учащихся школы о герое войны и истории появления берёзы на школьном дворе | ||
Реализация 2 блока проекта | Исследование школьной территории и нахождение саженцев - самосевов | осень, весна каждого календарного года | Сохранённые саженцы | Инициативная группа уч-ся № 2 Координатор – учитель биологии |
Выращивание саженцев в опытных условиях | Сентябрь 2017 – апрель 2019 | Выращенные саженцы | ||
Посадка саженцев | Во время торжественного мероприятия | Берёзовая аллея | ||
Реализация 3 блока проекта | Создание новой подставки у берёзы: конкурс на лучший дизайн, выбор арт-мастерской, финансовое решение | 2 полугодие 2017 – 2018 Февраль 2019 | Новая подставка к берёзе | Инициативная группа уч-ся № 3 Руководитель проекта Родительский комитет |
Выбор формы заключительного общешкольного мероприятия и подготовка к нему | Декабрь 2018 2 полугодие 2018- 2019 | Сценарий театрализованного мероприятия | Коллегиальное решение с привлечением Дома Культуры и сельской администрации . Руководитель проекта | |
Проведение театрализованного мероприятия | Октябрь 2019 | Отряд «Память» Волонтеры Коллективы художественной самодеятельности. Совет Ветеранов | ||
Оценочный этап. Рефлексия | Подведение итогов по каждому блоку проекта | Октябрь 2020 | Готовность к участию в районном этапе Всероссийской акции «Я – гражданин России». | Руководитель проекта; Командир волонтеров |
Рефлексия участников проекта | Октябрь 2020 | Внутренняя оценка каждого участника. | Руководитель проекта; |
Анализ проделанной работы | Октябрь 2020 | Внешняя оценка проекта. Оценивание вклада микрогрупп и отдельных участников; Выявление сильных и слабых сторон | Руководитель проекта; Приглашённые лица. |
Смета проекта:
Стендовая подставка к берёзе 1 шт. – 1850 рублей
Канцелярские папки 2 шт. по 20 руб. – 40 руб.
Файлы 50 шт. по 0,5 руб. – 25 руб.
Цветной картридж PIXMA 511 color 1шт. - 1050 руб.
ФотобумагаLOMOND матовая 1 упаковка – 583 руб.
Бумага для печати «Снегурочка» - 242 руб.
Банка берёзового сока - 120 руб.
Горшочки для посадки и грунт – 440 руб.
Итого: 4400 руб.
Краткое содержание проекта:
Наш проект «Как мир удивительно светел в краю белоствольных берёз» проходит в канун очередной юбилейной даты Дня Победы в Великой Отечественной войне. Среди различных актуальных проблем, связанных с героическими страницами в истории нашей страны, нами была выделена проблема сохранения памяти о тех, кто мужественно и отважно вынес на своих плечах тяготы той беспощадной войны. Памяти не в обобщённом виде обо всём народе как едином монолите страны, а конкретно об отдельном человеке, с которыми соприкоснулась история нашей школы. Этим человеком является Герой Советского Союза Мелитон Варламович Кантария, оставивший свой след на Темижбекской земле в послевоенное время спустя 33 года после окончания войны. Соблюдая сложившуюся у нас в стране традицию, он посадил вместе со специалистами процветающего совхоза перед школой – новостройкой крошечный берёзовый саженец, который сейчас является живой реликвией школьного двора и символом мирной жизни. Таким образом, 2018 год является юбилейным в истории школы: это 40-летие со дня открытия нового здания (до этого школа размещалась в 5 разбросанных зданиях), а также 40-летие визита Героя Советского Союза М. В. Кантария в посёлок Темижбекский.Поэтому целью проекта является сохранение связи родной школы с выдающейся личностью Великой Отечественной войны М. В. Кантариячерез посадку саженцев, выращенных от берёзки, которую он посадил на школьном дворе во время посещения посёлка в 1978 году.
Проект стартовал осенью 2017 года. В сентябре прошли подготовительные организационные занятия с классным коллективом по темам: «Что такое социальный проект», «Основные правила работы в коллективном проекте». В ходе этих занятий формировались представления об этапах проектной деятельности, о формах конечных продуктов проектной деятельности: интеллектуальных и материальных, о личной ответственности каждого члена коллектива, о соблюдения правил корпоративной этики. После обсуждения спектра вопросов, актуальных в честь Великой Победы в целом и касательно нашей школы, выбор пал на местное историческое событие, описанное выше, выбрано название, определены направления проектной деятельности, сформированные в блоки. Их получилось три:
поисково – исторический,
биологический,
общественно – гражданский,
и в соответствии с этим были сформированы 3 инициативные микрогруппы с учётом притязаний и мотивированности учащихся. Учитывая блочно-модульную структуру проекта, в чём и заключается его инновационность, были привлечены учителя (Коротенко Наталия Владимировна, педагог-организатор Центра образования цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста» МОУ СОШ № 4, руководитель клуба-объединения «Волонтеры – это мы!», Казакова Марина Александровна, учитель биологии, Рожнов Вячеслав Михайлович, руководитель поисково- патриотического отряда «Память» и детский сектор поселкового Дома Культуры) в качестве координаторов проекта. По каждому блоку были разработаны формы деятельности и смоделированы конечные продукты, одни из которых были материальны, другие имели интеллектуальный характер.
В блоке поисково - исторической проектной деятельности, связанной с пребыванием на Темижбекской земле Героя Советского Союза М. В. Кантария, работала инициативная микрогруппы № 1(6 человек).Участники первой микрогруппы систематизировали имеющийся в школьном музее архивный материал и расширили новыми вложениями:
мемуарные записи Токарева Ивана Егоровича, непосредственного участника встречи с легендарной личностью, который совместно с М. В. Кантария и другими ведущими специалистами совхоза посадил в 1978 году берёзку перед школой-новостройкой. На тот момент он был председателем сельского совета,
видеозапись с рассказом Моторыгина Николая Васильевича, непосредственного участника встречи с легендарной личностью, который совместно с М. В. Кантария и другими ведущими специалистами совхоза посадил в 1978 году берёзку перед школой-новостройкой. На тот момент он был председателем партийного комитета совхоза,
8 фотографий из личных фотоархивов семьи Старостюков Сергея Юрьевича и Ирины Михайловны, а также Моисеевой Галины Львовны, Ветрова Владимира Ивановича. На одних фото М. В. Кантария запечатлён с тружениками совхоза, другие отражают фрагменты его послевоенной общественной деятельности.
Весь материал оформлен в красочную папку «Растёт в Темижбеке берёзка», которая передана для дальнейшего пользования в школьный музей. Лекторская группа в составе 4 человек на основе имеющегося материала провела ряд лекций о герое Советского Союза М. В. Кантария, водружении Знамени Победы на куполе Рейхстага в Берлине, об истории появления берёзы на школьном дворе. Координатором в данном блоке был руководитель поисково – патриотического отряда «Память» Рожнов Вячеслав Михайлович, Коротенко Наталия Владимировна, педагог-организатор Центра образования цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста» МОУ СОШ № 4, руководитель кружка «Волонтеры – это мы!»
В блоке биологической проектной деятельности, связанной с выращиванием саженцев от берёзы, посаженной самим М. В. Кантария, работала инициативная микрогруппы № 2 (6 человек).Члены этой группы следили за появлением проросших на территории школы ростков – самосевов, пересаживали в надёжное место. Фактически, эта работа велась ранее, а теперь вошла в проект. Другие саженцы были получены в опытных условиях (сбор семян, проращивание в горшочках, пересадка в грунт). Выращенные восемь саженцев были подготовлены к закладке берёзовой аллеи в честь М. В. Кантария, которая состоялась во время заключительного общешкольного мероприятия 28.04.2018 года.Координатором в данном блоке была учитель биологии Казакова Мрина Александровна.
В блоке общественно-гражданской проектной деятельности, предполагающий информационно-просветительскую деятельность и общественно значимые мероприятия, работала инициативная микрогруппы № 3 (8 человек).
Другие члены микрогруппы занимались разработкой дизайна новой стендовой подставки к уникальному дереву школьного двора. Новый дизайн подставки – комплексное решение творческих предложений, набросков, описаний, эскизов, предложенных участниками проекта. Составляющие элементы – это фотография М. В. Кантария, знамя, воздвигнутое на рейхстаг, красноармейская звёздочка, георгиевская ленточка, хлебные колоски. С учётом этих элементов был сделан заказ в художественной мастерской «Арт-мастер» г. Новоалександровска за счёт бюджетных средств проекта.
Одной из задач данного блока являлось создание сценария заключительного мероприятия проекта. Им стало общешкольное мероприятие в форме театрализованного праздника «Как мир удивительно светел в краю белоствольных берёз». Оно было подготовлено и проведено в тесном сотрудничестве с поселковым Домом Культуры под руководством Безгина Владимира Васильевича, а также с Советом Ветеранов при сельской администрации. На нём присутствовали Токарев И. Е., Моторыгин Н. В., Однораленко Н. В., живые свидетели и участники посадки берёзки, а также ветераны войны и труженики, проживающие на территории посёлка, глава посёлка и другие приглашённые лица. Праздник увенчался закладкой новой берёзовой аллеи в честь 40-летия визита М. В. Кантария на темижбекскую землю. Для каждого саженца была сформирована группа, состоящая из 3 человек: почётный гость (непосредственный участник событий 1978 года / ветеран войны / руководители организаций), член поисково-патриотического отряда школы «Память» и обучающейся школы, имеющей значительные достижения в учебной и общественной деятельности. Координатором в этом блоке являлась Черницына Ольга Александровна – начальник Центра образования цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста» МОУ СОШ № 4, учитель истории и обществознания.
После проведённого мероприятия состоялсяаналитико-оценочный этап, на котором внешнюю оценку дали руководитель школы, председатель районного Совета Ветеранов Дьячков М. П., директор Дома Культуры Безгин В. В., отметив высокий уровень. Внутренняя оценка каждого участника, как показало анкетирование, это 100% удовлетворённость участием в социальном проекте, высокий дух патриотизма.
Для реализации проекта необходимые денежные средства были собраны консолидированным путём.
Деньги, заработанные собственными силами участников проекта (вырученные от продажи поделок на Масленицу, трудовые десанты на территории хозяйств и предпринимателей): 780 руб.
Родительские вложения: 620 руб.
Пожертвование фермера Г.А. Тимошенко: 1000 руб
Пожертвование ОАО СХП «Темижбекское» в лице директора В. И. Черкашина: 1000 руб.
Пожертвование фермера Ю. М. Черномурова: 500 руб.
Вложения руководителя проекта: 500 руб.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416848-socialnyj-proekt-posvjaschennyj-75-letiju-pob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специальная педагогика»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.