Урок игра «Счастливый случай» для учащихся 3 класса

СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ

(сценарий праздника, посвященного Дню Знаний в 3 классе)

(Игра проводится 1 сентября. Класс празднично украшен. Весь класс разбит на 3 команды)

Учитель:

Дорогие ребята, папы и мамы, гости нашего праздника!

Сегодня мы собрались на первый общий праздник – День знаний- начало учебного года!. Интересно, все ли собрались на наш праздник? Давайте проверим.

-Старательные милые девочки здесь?

-Умные красивые мальчики здесь?

-Заботливые мамы?

-Умелые папы?

-Многочисленные родственники здесь?

-А уважаемые гости?

Учитель:

Все, кто хотел прийти на наш праздник в сборе. Можно начинать его.

Ребята, вам нужно встать и послушать обещания, которые я буду читать. Если вы с ними согласны, произнесите фразу «Обещаем!»

Всегда приходить в класс на первый урок

Еще до того, как проснется школьный звонок – обещаете?

Учебники, книги, пенал и тетрадки

Всегда содержать в идеальном порядке – обещаете?

Друзьями хорошими, верными стать,

Товарищам всюду своим помогать – обещаете?

А лень, неопрятность, подсказки, вранье

Не пустите в класс никогда, ни за что – обещаете?

Ребята, дать обещания хотят и родители.

(Раздать родителям полоски с текстом. Вытягивают и читают начало, а затем концовку. На месте многоточия делается длительная пауза). ПРИЛОЖЕНИЕ №1

1.Обещаю никогда не заходить в школу…

1.больше 10 раз в неделю.

2.Обещаю никогда не смотреть дневник своего ребенка…

2. в плохом настроении

3. Обещаю никогда не ходить на родительские собрания…

3. без мужа (жены).

4. Обещаю ругать своего ребенка…

4. лишь в самых крайних случаях.

5. Делать за детей домашнее задание…

5. не будем.

Учитель: Сегодня - 1 сентября. Прошли веселые каникулы, и мы снова собра­лись в нашем классе. Вы хорошо отдохнули, подросли, окрепли. Поздравляю вас, ребята, и вас, уважаемые родители, с началом нового учебного года. Школьная жизнь – как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь все выше и выше – от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам – грамотно писать, правильно решать, читать, но будем учиться и дружить. Ведь главное – чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надежным человеком.

Пришла пора начинать наш первый урок в третьем классе. И проведем мы его со­всем необычно. Это будет урок-игра, который поможет вам вспомнить все то, что мы учили во втором классе.

Учитель: Начинаем нашу игру. Каждой команде дается по вопро­су. Ученик, ответивший первым на вопрос, становится капитаном ко­манды.

Что есть в арбузе, помидоре, огурце, но нет в дыне и тыкве? (р)

Представь, что ты кондуктор поезда. Поезд везет 1200 ящиков. В
каждом ящике 100 коробок. В каждой коробке - пара ботинок. Сколько
лет кондуктору?

Чем кончается лето и начинается осень?

Итак, капитаны есть. Продолжаем игру.

1-й гейм «Разминка»

За одну минуту каждая команда должна ответить на максимальное число вопросов. За каждый правильный ответ она получает 1 очко.

Вопросы для 1-ой команды

Катался мячом, пока не стал носком? (Клубок.)

В какой сказке девочка зимой отправляется за цветами? (12 месяцев)

Может ли страус назвать себя птицей? (Нет.)

Шевельнул бородкой гном и вошел хозяин в дом.(Ключ.)

Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько всего времени сыграл каж­дый игрок? (4 ч.)

Как зовут внучку Деда Мороза? (Снегурочка.)

Много - люди, один - это... (Человек.)

Птичий домик. (Гнездо.)

Дикое животное с пушистым рыжим хвостом.(Лиса.)

Какой фразой заканчивается письмо? (До свидания.)

Стоящий на остановке трамвай обходят спереди или сзади? (Спереди.)

Какой орган человека называют «мотор? (Сердце.)

Врач, сталевар, продавец - это..., (Профессии.)

Пингвин - это птица? (Да.)

Сколько цветных полос на флаге РФ?

Век живи, век...(Учись.)

Какая птица наших лесов лучше всех подражает птичьим голо­сам?(Скворец.)

Кого больше, девочек или детей? (Детей.)

Бежать во весь дух - это значит... (Быстро.)

Дерево медонос - это... (Липа)

Вопросы для 2-ой команды

Как располагаются цвета на флаге РФ? (Белый, голубой, красный)

Не летает, не поет, а клюет. (Рыба.)

Маленькие лапки, а в лапках царапки. (Кошка.)

Как звали невесту Пьеро? (Мальвина.)

Человек, который живет рядом. (Сосед.)

Насекомое, дающее мед. (Пчела.)

В какой книге С. Маршак рассказал про обитателей зоопарка?
(«Детки в клетке»)

Место, где растут овощи. (Огород.)

Малина, черника, крыжовник - это... (Ягода.)

На что похожа половина яблока? (На вторую половину.)

Стоящий на остановке троллейбус или автобус обходят спереди или сзади? (Сзади.)

Их у человека двадцать. (Пальцев.)

Овца, заяц, слон - это... (Животные.)

Что теряет лось каждую зиму? (Рога.)

Какой цветок считается символом России?(Ромашка.)

С прилетом каких птиц считают, что пришла весна? (Грачи.)

Семь раз отмерь, а один раз... (Отрежь.) -

Чего больше, яблок или фруктов? (Фруктов.)

Морочить другому голову - это значит... (Обманывать.)

Какое дерево как и береза дает сладкий сок?(Клен.)

Вопросы для 3 команды

Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (40 км)

В Москве живут москвичи, а в Хабаровске? (Хабаровчане)

Какого зверя называют «сохатый» (Лось)

Какой малыш рождается с усами? (Котенок)

Чем кончается как день, так и ночь? (мягким знаком)

Какое слово во фразе «лишнее» - май месяц? (месяц)

Назовите слова во множественном числе «Морское судно» (Морские суда)

Ящерица, крокодил, черепаха – это … (Пресмыкающиеся)

Бежать, что есть мочи – это … (Бежать быстро)

10. Повесить нос – это … (Пригорюниться)

11. Семеро одного не .. (ждут.)

12. Два конца, два кольца, а в середине – гвоздик. (Ножницы.)

13. Домик лисы. (Нора.)

14. Дятел, клёст, скворец – это … (птицы.)

15. Чего больше, овощей или помидоров? (Овощей.)

16. Дерево – символ России. (Берёза.)

17. Место, где растут фруктовые деревья. (Сад.)

18. Самый известный сказочный кот. (Кот в сапогах.)

19. Как звали собаку Мальвины? (Артемон.)

20. Двенадцать месяцев по-другому. (Год.)

2-ой гейм - «Темная лошадка»

Ра­бота этого человека связана с книгой. Мы часто обращаемся к ней за помощью, и онавсегда рада нам помочь. Это наш …(школьный библиотекарь). Она прислала нам свои задания, чтобы узнать, кто из вас лучше всех зна­ет литературные произведения, которые вы читали во 2 классе.

Отрывки из каких произведений я сейчас прочитаю?

Команда, которая первая узнает произведение, или назовет автора, получает 2 балла.

«Наше отечество, наша родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным языком, и все в ней для нас родное…» ( К. Ушинский, «Наше Отечество»)

«Забрался я к нему и в шубу, и в шапку, и в сапоги да как начал знобить!…Он – то ежится, он – то жмется да кутается; думает: дай –ка я ни одним суставом не шевельнусь, авось меня тут мороз не одолеет…»
(Два Мороза, русская народная сказка)

«Мишка сказал: «Эка невидаль! У нее зуб вывалился! У меня целых три вывалилось да два шатаются, а я все равно говорю правильно! Вот слушай: хыхки! Что? Правда, здорово – хыхх-ки! Вот как у меня легко выходит: хыхки! Я даже петь могу: «Ох, хыхечка зеленая, боюся уколюся я» («Заколдованная буква», В. Драгунский)

«Однажды сидела она на небольшом утесе, недалеко от берега, играла на своей золотой арфе и напевала тихую песенку. Вдруг что-то белое мелькнуло мимо и упало в воду…» («Русалочка», немецкая сказка)

3-й гейм «Заморочки из бочки»

Командам задаются вопросы, побеждает та, которая ответила на большее число вопросов. За каждый правильный ответ команда получает два балла.

У чего нельзя найти ни начала, ни конца? (У круга.)

Как назвать пять дней недели подряд, не говоря их названий? (По­завчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)

Из какой посуды ничего нельзя поесть? (Из пустой.)

На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? (Намокрое.)

Игрушка - главный герой книги, которому дали очень смешное имя,
потому что он упал со стола. (Чебурашка.)

С помощью этого предмета можно смастерить замечательные вещи,
а можно даже убить самого страшного героя русских сказок. (Игла.)

Кто из обитателей болота стал женой царевича?(Лягушка:)

Имя мальчика, которого унесли дикие лебеди?(Иванушка.)

4- гейм - «Гонка за лидером»

Ставятся песочные часы. Какая из команд успеет ответить на боль­шее количество вопросов правильно.

Вопросы командам

Для 1-ой команды:

У какого слона нет хобота? (Шахматного.)

Какое крыло без перьев? (Самолета.)

Что случилось 31 февраля? (Такого нет дня.)

Водитель машины. (Шофер.)

Напиток белого цвета, полезный для детей и взрослых. (Молоко.)

Инструмент, которым рубят. (Топор.)

Густой лес. (Чаща.)

Сильный ветер со снегом. (Метель.)

Покрывало на столе. (Скатерть.)

Домашний сторож. (Собака.)

Фигура, не имеющая углов. (Круг.)

Плод дуба (Желудь.)

Набор букв. (Алфавит.)

У какого дерева ствол белый? (У березы.)

Кто спит под своими ушами? (Заяц.)

Жилище Бабы Яги. (Избушка на курьих ножках.)

Для 2-ой команды:

1. Кто пишет книги? (Писатель.)

2. Зимнее логово медведя? (Берлога.)

3. Орган зрения. (Глаз.)

4. Самый ядовитый гриб. (Бледная поганка.)

5.Умеют ли слоны падать? (Да.)

6. Кто написал стихотворение «Наша Таня громко плачет». (А. Барто.)

7.Какой страшный зверь любит малину? (Медведь.)

8.Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык.)

9.Нос птицы. (Клюв.)

10.Детеныш кошки. (Котенок.)

11.Шкаф, стол, стул - одним словом... (Мебель.)

12.Спортивный инвентарь для катания на льду. (Коньки.)

13.Игра со снегом. (Снежки.)

14.Дом для лошади. (Конюшня.)

15.Подземная железная дорога. (Метро.)

16.Прибор для измерения температуры. (Термометр.)

Для 3-ей команды:

Сколько ног у мухи? (6.)

Курица мужского рода. (Петух.)

Дубовый лес. (Дубрава.)

Пушной зверек, который живет в дупле. (Белка.)

Что составляют вместе 12 месяцев? (Год.)

Самое длинноногое животное. (Жираф.)

Скошенная, высушенная трава. (Сено.)

Сказочное название скатерти. (Самобранка.)

Наши верные друзья – солнце, воздух и …(вода)

10.Каких «невидимок» мы удаляем с кожи, когда моемся? (бактерии)

11.Брат с братом через дорожку живут, а друг друга не видят. (Глаза)

12.Вещество, без которого человек умирает через 3 – 4 дня? (Вода)

13.Помидор, огурец, лук, капуста .. (овощи)

14.Для чего человеку нужен язык? (осязать)

15.В какое время дня нужно делать зарядку?

16.Как зовут деревянного озорного мальчишку (Буратино)

Учитель: Прошу уважаемое жюри подвести итог. Какой же команде улыбнулся сегодня счастливый случай?

А для вас, ребята, игра «Наоборот».

Я буду читать предложения, а вы хором должны ответить «да» или «нет» независимо от рифмы.

В школе дружно мы всегда скажем двойкам только …(нет).

А «пятеркам», не секрет, говорим всегда мы … (да).

Маме за кулек конфет мы «спасибо» скажем? … (да)

Мы пойдем сейчас в буфет, растолкаем вокруг всех?... (нет)

Ах, какая ерунда, мять цветы на клумбе? …(нет)

Мимо урны без труда бросим фантики мы? … (нет)

Забываем иногда «Здравствуйте» сказать мы … (нет)

Будем старшим мы в ответ говорить неправду …(нет)

С нами рядом едет дед, мы уступим место? … (да)

Грязный наш велосипед будем мыть? Конечно, ... (да)

Подводятся итоги игры. Победители получают медали.

Звенит звонок все громче, все звончей.

Какая трель над миром разливается.

Ты думаешь распелся соловей?

А вот и нет – уроки начинаются.

Поздравляю всех с праздником!

Всего вам доброго!

Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года. Мы продолжим наше путешествие по стране Знаний завтра, и начнется оно на первом нашем уроке, а закончим мы наше путешествие в мае. Я желаю вам успехов, крепких, прочных знаний и преодоления всех трудностей на этом пути.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416855-urokigra-schastlivyj-sluchaj-dlja-uchaschihs