Проект «Я и мое имя»

Проект «Я и мое имя»

Паспорт проекта

Вид проекта: групповой, информационный, исследовательский.

Продолжительность:  долгосрочный (в течение года)

Участники проекта: воспитатели, родители, воспитанники группы старшего дошкольного возраста.

Актуальность темы: Каждому человеку важно знать значение собственного имени, его происхождение. Почему это имя ему было дано и насколько оно популярно среди ровесников. Ведь имя дается человеку при рождении и сопутствует ему всю жизнь, являясь своеобразной карточкой его носителя.

Детям скоро предстоит идти в школу, где их будут называть полным именем. Часто полное имя вызывает у детей насмешку, удивление. Чтобы этого не произошло, нужно заранее познакомить детей с их полным именем, с его значением, научить бережному отношению к имени.

В дошкольном  возрасте проводится целенаправленная работа по развитию всех компонентов связной речи. Дети с воодушевлением рассказывают о том, что для них близко и дорого. Этот интерес можно использовать для развития познавательных способностей, связной речи и положительных качеств личности ребёнка.

Цель проекта: укрепление у детей сознания собственной индивидуальности, повышение самооценки, формирование интереса друг к другу, взаимного уважения.

Задачи:

1. Сформировать у детей положительное отношение к своему имени, знать, что оно обозначает

2. Уметь представлять себя коллективу сверстников; расширять и активизировать речевой запас детей, развивать умения и навыки связной речи

3. Продолжать развивать творческие способности

4. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу

5. Повысить общий эмоциональный фон, улучшить психологический климат группы.

Этапы работы над проектом:

1 этап: подготовительный: формулировка проблемы и цели проекта, определение продукта проекта.Привлечение детей и родителей к участию в планировании деятельности.

2 этап: практический (или этап реализации проекта). Привлечение детей и родителей к участию в реализации намеченного плана.

Формы работы по реализации проекта.

Взаимодействие с родителями:

1. Сбор информации в энциклопедиях и других источниках

2. Оформление презентаций (рисунков, стенгазет) о своих детях: значение имени, знаменитые люди, интересные факты, сочинение и заучивание стихотворений с детьми.

Работа с воспитанниками:

подготовка к презентации своих идей (усвоение информации о своем имени, заучивание стихотворений о себе, своем имени)

3 этап: итоговый. Защита презентаций детьми.

Результат:

Данный проект был оформлен родителями в виде красочного рисунка, на котором они представили своего ребенка: дали объяснение, что означает его имя, почему было выбрано именно оно, рассказали о том, кто из великих людей носил такое же имя, поведали о привычках и характере ребенка, сочинили стихотворение о нем. Каждый из детей получил возможность рассказать о своем имени и о себе. Этот проект не ограничен во времени, презентации проводились в течение всего года в дни рождения и именины детей. В результате у детей укрепилось сознание собственной индивидуальности, повысилась самооценка, появился интерес друг к другу, взаимное уважение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416877-proekt-ja-i-moe-imja