- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по истории средних веков по теме «Как происходило объединения Франции»
– централизованное государство. Генеральные штаты – французский парламент.
Оформление сословной монархии во Франции
1. К концу XII века Франция была раздроблена на
А) 10 областей;
Б) 14 областей;
В) 11 областей.
Опорой объединения Франции стали:
А) крупные феодалы;
Б) средние слои;
В) герцоги
Филипп II Август присоединил:
А) Шампань и Лотарингию;
Б) Нормандию и Аквитанию;
В) Нормандию и графство Тулузское.
Филипп IV Красивый
А) присоединил Шампань и Наварру, подделывал деньги, конфликтовал с Папой Римским, учредил Генеральные штаты;
Б) присоединил Авиньон и Шампань, создал королевский суд;
В) присоединил порт Кале.
5. Генеральные штаты – это
А) исполнительный орган власти;
Б) собрание представителей сословий – духовенства, дворянства и бюргерства;
В) судебный орган.
6. Год создания Генеральных штатов:
А) 1302;
Б) 1187;
В) 1404
7. Сословная монархия это
А) государства с абсолютной королевской властью;
Б) государство, в котором королевская власть опирается на собрание представителей сословий;
В) государство с президентской властью.
8.Папа Бонифаций VIII после конфликта с Филлипом IV перебрался в
А) Авиньон;
Б) Рим;
В) Византию.
9. Признаком вступления Средневековья в свой поздний этап является:
А) феодальная раздробленность;
Б) создание сословных монархий;
В) Авиньонское пленение пап.
10. Генеральные штаты созывались королем для:
А) введения нового налога;
Б) решения вопросов войны и мира;
В) издания новых законов.
11. Сословная монархия возникает в
А) XIV веке:
Б) XVI веке:
В) XII веке.
12. В каком году произошла битва при Гастингсе?
а) 1054 году
б) 1066 году
в) 1215 году
13) С каким королём связано нормандское завоевание Англии?
а) Генрихом II
б) Ричардом I
в) Вильгельмом I
14. Результаты переписи земель и населения Англии известны как
а) «Книга Страшного суда»
б) Великая хартия вольностей
в) «40 дней короля»
15. С деятельностью Генриха II Плантагенета связано понятие
а) датские деньги
б) бешеный совет
в) суд присяжных
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416891-test-po-istorii-srednih-vekov-po-teme-kak-pro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.