- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по окружающему миру. УМК «Школа 21 века» 1 класс
2335
1
Контрольная работа по окружающему миру.
УМК «Школа 21 века»
1 класс
1. Что относится к живой природе?
а) ромашка
б) дом
в) бабочка
2. К какой группе растений относится сосна?
а) деревья
б) кустарники
в) травы
3. Какая часть растения находится под землёй?
а) корень
б) стебель
в) цветок
4. Сколько ног у насекомых?
а) 4 ноги
б) 6 ног
в) 8 ног
5. Чем рыбы отличаются от других животных?
а) умеют плавать
б) тело покрыто чешуёй
в) нет ног
6. Чем птицы отличаются от других животных?
а) есть крылья
б) есть клюв
в) тело покрыто перьями
7. На какой сигнал светофора ты будешь переходить улицу?
а) красный
б) жёлтый
в) зеленый
8. Вставь нужные слова в предложения: Новокузнецк, Москва, Россия
Наша страна называется _________________.
Столица нашей Родины - город _____________________________.
Я живу в городе ________________________.
9. Соедини стрелками .
Строит дома швея.
Пишет стихи архитектор.
Шьёт одежду поэт.
10. Перечислите месяца года по порядку.
11. Зачеркни названия домашних животных
тигр, собака, пантера, белка, корова, кошка, леопард, коза
12. Окружающий мир - это
А) Всё, что находится вокруг нас: природа, люди, здания, машины, вещи.
Б) Люди, здания, машины, вещи.
В) Природа.
12.Отметь группу, в которой все деревья лиственные:
А) Сосна, ель, лиственница. Б) Берёза, осина, дуб. В) Ольха, ель, ива.
13. Как называется обильное опадание листьев осенью? Подчеркни ответ.
1) осыпание 2) гниение 3) листопад 4) исчезновение
14. Какой орган чувств помогает человеку слышать?
А) язык Б) глаза В) уши
15.* Чтобы уберечься от дыма нужно:
А) Дышать через мокрое полотенце.
Б) Спрятаться в шкаф.
В) Спрятаться под кровать.
16.* Если чувствуешь запах газа нельзя:
А) Открывать окна.
Б) Включать электроприборы, зажигать свет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416975-kontrolnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-um
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Контрольная работа содержит разного уровня сложности задания! Это очень актуально, так как дифференциация - одна из самых гуманных форм организации учебной деятельности.