Урок Основные виды техники плетения на проволоке. Плетение цветка

Тема урока: Основные виды техники плетения на проволоке. Плетение цветка.

Цель урока: Освоение основных видов техники плетения в процессе изготовления элементов цветка.

Задачи:

- познакомить учащихся с историей бисера и вызывать интерес к декоративно - прикладному творчеству, бисероплетение.

- научить технике выполнения основных способов плетения,

- развить творческое мышление, эстетический вкус;  

-воспитывать любовь к одному из самых древних видов искусства – бисероплетению

.

-научить

самостоятельности, аккуратности, ответственности за выполненную работу.

Наглядные пособия: образцы основных способов плетения, схемы плетения, выставка работ учащихся.

Материалы и инструменты: проволока медная, бисер нужных цветов, схемы плетении.

План урока

I .Организационный момент

1.подготовка рабочего места к работе.

2.проверка материалов и инструментов, необходимых к работе.

II. История бисера

III.Основные техники плетения на проволоке

1.Способ параллельного плетения.

2.Способ петельного плетения

3 Способ игольчатого плетения

IV. Практическая работа

1.Вылолнение образца способом параллельного плетения

- выполнение листика по схеме.

2.Выполнение образца способом петельного плетения

- выполнение петельки по схеме.

3.Выполнения игольчатого плетения

-выполнения тычинки по схеме

V.Закрепление темы урока

VI .Подведение итогов урока.

Ход урока:

На сегодняшнем, на занятие я познакомлю вас с одним из видов творчества декоративно-прикладного искусства - «Бисероплетение».

Научимся выполнять основные техники плетения на проволоке и применять полученные знания для изготовления изделия.

Бисероплетение, чем мы сегодня с вами и займемся, относится к декоративно-прикладному искусству.

Декоративно-прикладное искусством, как мы знаем, это творческие работы народных умельцев, имеющие свои традиции, законы и характер. Эти работы в первую очередь несут в себе культуру того народа где процветает тот или иной промысел.

История бисера - уходит в далёкое прошлое.

И так давайте с вами познакомимся с историей возникновения бисера.

Что же такое бисер? Прежде всего стекло.

- Ребята не подскажите как появилось стекло, это вы должны знать из уроков истории.

- хорошо, я добавлю.

Легенда гласит: Финикийские моряки, везя из Африки груз соды, высадились на ночлег и обложили костер не камнями, а содой. На утро они в золе нашли слитки прозрачные и очень твердые. Это было стекло.

Центрами стеклоделия стали Древний Египет и Сирия, оттуда это искусство перешло в Римскую империю, после развала, которой его унаследовала Византия, а затем Венеция. Стеклоделы были там почитаемым классом, но могли очень просто умереть за разглашение секретов своего мастерства.

Бисер делали так: выдували толстостенные трубки маленького диаметра из окрашенного стекла, разрезали на кусочки. Для придания округлой формы кусочки помещали в цилиндр с раскаленным песком и быстро крутили.

Стекло и бисер Венеции приносили большие доходы.

В 19 веке были изобретены машины для изготовления бисера, бисер стал дешевле, но грубее.

Вторая половина XVIII и первая половина XIX столетий были "золотым веком" бисера в России. Чего только из бисера не делали: церковные украшения, кошельки чехлы для шкатулок, бисером вышивали платья, украшали головные уборы и даже картины.

- Ребята существуют несколько видов рукоделия на основе бисера: Это – вышивка, ткачество, бисероплетение.

- В последнее время бисероплетение стало популярным видом рукоделия. Бисер используется не только в одежде и аксессуаров, но и в дизайне интерьера. Его богатейшая цветовая гамма предоставляет неограниченные возможности для создания изящных работ. Бисер поможет в реализации вашего творческого потенциала и фантазии.

- Итак, ребята, что же такое бисер? Это круглые стеклянные шарики с отверстием по центру разных размеров. Многообразие форм, расцветок и материалов, из которых изготовляют бисер, представляет массу идей для творчества.

- бисер бывает: прозрачным, матовым, с окрашенной серединой, радужный.

-форма бисера различна – это круглые, овальные и гранёные бусинки, короткие трубочки (рубка), длинные трубочки (стеклярус).

- бисер квалифицируется по размерам, которые нумеруются, самые крупные - №6 и самый мелкий - №11и №12, средний №8.

Для работы мы используем бисер №6,№8,№11. И ещё один материал необходимый при работе бисероплетения: это проволока.

Самая распространенная, а также самая податливая в работе – медная проволока диаметром от 0,3 до 0,5 мм.

Для изготовления основных элементов цветов нужно использовать проволоку 0,3 мм

Проволоку диаметром 2-3мм используют для формирования ствола дерева, цветка.

1.Проверка готовности к уроку рабочего места

Итак, материал для работы мы приготовили, теперь, ребята самое главное и интересное, будем выполнять технику

плетения. На сегодняшнем занятие я познакомлю вас с основными техниками плетения на проволоке, освоив эти основные техники, вы сможете овладеть мастерством исполнения цветочных композиций.

Прежде, чем приступить к работе , мы должны знать и помнить технику безопасности.

Основные правила работы с проволокой:

- следите, чтобы на проволоке не образовывались узелки и порожки, через которые трудно нанизывать бисер и изделие будет выглядеть неаккуратно.

- во время низания начатая работа находится в левой руке, проволоку держат в правой.

- старайтесь нанизывать бисеринки так, чтобы они плотно прилегали друг к другу

- нельзя слишком затягивать – изделие станет волнистым, начнёт морщинить.

При ручной работе с бисером необходимо остерегаться следующих неблагоприятных факторов:

- Недостаточное освещение рабочих мест (может привести к ослаблению остроты зрения, поэтому проведение уроков предпочтительнее проводить в более светлое время года);

- Нарушение режима смены труда и отдыха в течение урока (влечет переутомление мышц глаз и рук при работе с мелкими предметами);

- Несоблюдение правил и приемов работы с мелкими предметами;

- Неосторожное обращение с ножницами, проволокой при затягивании ее во время плетения или низания;

- Рассыпанные на полу бусины (могут стать причиной подскальзывания или падения);

- Неосторожное обращение острыми концами проволоки (может повлечь укол или прокол пальца).

Правила техники безопасности при работе с ножницами:

- Ножницы класть сомкнутыми лезвиями справа от работающего;

- Передавая ножницы, держать их за сомкнутые кольцами вперед

Давайте подготовим наши руки к работе

И проведём небольшую физминутку.

- разогреваем ладони, открываем каналы для работы.

- хорошо ручки мы приготовили, теперь приступим к работе.

- ребята вы обратили внимание, что у вас на столе лежат карточки – схемы поэтапного выполнения способов плетения.

- сейчас я буду показывать, как выполняется техника параллельного плетения, внимательно за мной следите и повторяйте.

III. Основные способы плетения

1.Способ параллельного плетения

Техника параллельного плетения подходит как для объёмных, так и для плоских деталей. Ещё её называют русским способом бисероплетения.

Плетение начинается сверху вниз. В этой технике обычно плетут лепестки и листья. Схемы параллельного плетения можно записать в виде цифр: 1-2-3-4-5-4-3-2-1. Это значит, что в первом ряду лепестка-1 бисеринка, во втором – 2 и т.д.

Для того чтобы сделать деталь в технике параллельного плетения, на середину проволоки выбранной длины нанизывается 1 бусинка, а затем ещё 2 через которые проходит и один, и другой конец проволоки навстречу друг другу. Затем нанизываем 3 бусинки, в которые проходят оба конца проволоки и т.д. в зависимости от формы деталей. Следите за тем, чтобы ряды ложились плотно и ровно по отношению друг к другу. Таким плетением у нас получится лепесток.

2.Способ петельного плетения

Способ прост, но позволяет выполнить множество разнообразных изделий. Он хорош еще и тем, что для работы пригодится некондиционный, отбракованный ранее бисер. На проволоку выбранной длины нанизать необходимое количество бисера и зафиксировать петлю. Петельной техникой плетения очень удобно плести веточки деревьев. А сплетем листочек.

3. Способ игольчатого плетения

Этот способ используют при создании различных типов бахромы или что бы получить разнообразные кисточки. Нанизываем бисер на проволоку, вторым концом отодвигаем бисерину и продеваем через весь остальной ряд в обратном направлении. Таким способом у нас получится тычинка. направлении.

IV. Практическая работа

1.Вылолнение образцов способом параллельного плетения

- последовательность выполнение листиков по схеме.

.

Физкультминутка

Вы хорошо потрудились, теперь дадим возможность нашим глазкам отдохнуть.

Отдохнули? Продолжим работу.

Заниматься начинаем,
Время даром не теряем.

. 2.Выполнениеобразцов способом петельного плетения

- выполнение веточки по схеме.

3. Выполнение образцов способом игольчатого плетения:

- выполнение тычинки по схеме

Учащиеся выполняют практическую работу самостоятельно.

V. Закрепление темы урока

-Молодцы вам нравится ваше изделие?

Давайте вспомним, чему мы научились на сегодняшнем уроке.

Какие материалы мы использовали на уроке?

С какой техникой плетения мы познакомились?

Расскажите последовательность выполнения листочка параллельным способом низания.

Какие изделия можно выполнить этим способом?

VI. Подведение итогов урока

- занятие завершилось, давайте посмотрим, что у вас получилось.

- освоили вы эти техники плетения.

- надеюсь что я вас увлекла этим видом творчества и вы сможете самостоятельно изготовить цветок или дерево.

- мне понравилось с вами работать.

- занятие подошло к концу, можете быть свободны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417121-urok-osnovnye-vidy-tehniki-pletenija-na-provo