- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект викторины "В гостях у осени"
Цель: Обобщение ранее полученных знаний детей об осени.
Задачи: - развитие познавательной активности детей;
- развитие умения работать в команде;
- активизация внимания, памяти, воображения;
- создание условий для формирования радостных эмоций у детей.
Викторина «В гостях у осени»
Викторина предназначена для учащихся 1-4 классов. Конкурсы проводятся между двумя командами по 5-6 человек. Продолжительность мероприятия – 40 минут.
Цель: Обобщение ранее полученных знаний детей об осени.
Задачи:- развитие познавательной активности детей;
- развитие умения работать в команде;
- активизация внимания, памяти, воображения;
- создание условий для формирования радостных эмоций у детей.
- Ребята, здравствуйте! Отгадайте загадку:
У избы помоет крышу.
Отведет в берлогу Мишу,
Труд крестьянский завершит,
А потом листвой шуршит.
Мы её тихонько спросим:
- Кто ты? – И услышим? …(осень)
- Правильно! В золотисто-багряном наряде пришла к нам Красавица Осень. Сегодня мы отправимся в занимательное путешествие в царство осени.
- Что мы знаем об этом времени года? Ответив на вопросы викторины, мы выясним это.
- Сначала проведем разминку. Игра «Осенние приметы».
Когда я назову приметы осени, говорите дружно «да». Если приметы относятся к другому времени года, говорите дружно «нет». Вы готовы? (да). Дайте правильный ответ:
Осенью растут цветы? (нет).
Осенью растут грибы? (да).
Тучки солнце закрывают? (да).
Часто — часто льют дожди? (да).
Туманы осенью плывут? (да).
Ну а птицы гнёзда вьют? (нет).
Звери норки закрывают? (да).
Урожай все собирают? (да).
Птичьи стаи улетают? (да).
Солнце светит очень жарко? (нет).
Все купаются в реке? (нет).
Можно детям загорать? (нет).
Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать? (да).
Сапоги всем обувать? (да).
Поделить детей на 2 команды, которые должны придумать название, соответствующее тематике мероприятия.
-За каждый правильный ответ каждая команда получит жёлуди, которые мы посчитаем в конце игры и определим победителя. 1жёлудь = 1 балл. Желаю удачи! Начинаем наше путешествие!
Задание 1. "Угадай овощи".
Поочередно подходят дети из разных команд. На столе выложены макеты овощей, участникам нужно узнать их на ощупь.
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (жёлудь).
Задание 2. Игра: «Собери урожай».
В одной стороне стоят корзинки, в другой лежат овощи и фрукты. По сигналу ведущего начинается игра – каждый участник первой команды несет в свою корзину по одному овощу, а участник второй команды – по фрукту.
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (жёлудь).
Задание 3. Игра«Вершки или корешки».
На столе разложены картинки с овощами и фруктами. Первая команда собирает вершки, вторая – корешки.
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (жёлудь).
Задание 4. Игра «Опиши, мы отгадаем».
От каждой команды выходит 1 человек. Задание для первой команды – описать овощ, не называя его. Участники его команды должны отгадать, о чем идет речь. Задание для второй команды – описать фрукт.
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (жёлудь).
Задание 5. «Назови блюдо».
Участники первой команды должны назвать 5 блюд из овощей, участники второй команды - 5 блюд из фруктов.
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (жёлудь).
Задание 6. «Птички».
Участники первой команды должны назвать 5 перелетных птиц, участники второй команды – 5 зимующих.
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (жёлудь).
Задание 7. «Знаешь ли ты грибы».
Участники каждой команды должны назвать по 2 съедобных гриба, по 1 ядовитому и дополнительно ответить на один вопрос.
Как называется то, что у грибов вместо корней? (Грибница)
Как называется то, что у грибов вместо семян? (Споры)
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (жёлудь).
Задание 8. «Вопросы об осени».
Участники обеих команд поочередно отвечают на вопросы.
Дары осени – что это? (урожай, грибы, ягоды)
Самый продолжительный осенний месяц? (октябрь)
Как называется явления с вальсирующими листьями? (листопад)
Какое дерево осенью платье – листья теряет, а пуговки ославляет? (рябина)
Какие колосья поспевают осенью? (пшеница, рожь)
Что осенью называют «тихой охотой»? (сбор грибов)
Частые подарки с неба осенью. (Дожди)
Какого цвета одежда на деревьях осенью? (Желтого)
Как называют птиц, которые улетают в теплые края (перелетные)
Какой русский поэт больше, чем другие времена года, любил осень? (А.С. Пушкин)
Осенью производят посевы яровой или озимой пшеницы? (Сеют озимые).
Перелётные птицы улетают в тёплые края одновременно, или постепенно? (Постепенно)
Какие животные питаются грибами? (Мыши-полевки, кабаны, олени, белки, зайцы, черви; мухомором – лоси, сороки)
Кто из животного мира впадает в зимнюю спячку? (медведи, ежи, барсуки, лягушки, змеи, ящерицы и т.д.)
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (жёлудь).
Задание 9. Игра «Собери картинку».
Каждой команде нужно собрать картинку на тему осени из разрезных частей.
За правильно собранную картинку команда получает 1 балл (жёлудь).
Задание 10. Игра «Перепрыгни через лужи».
Участники каждой команды поочередно по сигналу ведущего прыгают через «лужи» (развернутые газеты). Побеждает та команда, которая была быстрее (наступать на лужи нельзя) – получает 1 балл (жёлудь).
Задание 11. «Загадки об осени».
Участники обеих команд поочередно отгадывают по одной загадке.
Опустел в деревне сад, Пришла без красок и без кисти, Рыжий Егорка Поле черно – белым стало; Вот старушка из сторожки Пока дети — каждый в берете. Неизвестно, где живёт. | Всё мрачней лицом природа: Деревья платья сбросили Бредут мешки дырявые, По городу дождик осенний гулял, Лист осенний долго кружит, Прилетел я с ветерком Шёл долговяз, |
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (жёлудь).
Задание 12. Ребусы об осени.
Каждая команда отгадывает по 1 ребусу об осени.
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (жёлудь).
Задание 13. Кроссворд об осени.
Каждая команда получает незаполненный кроссворд. Ведущий читает вопросы, команды, совещаясь, записывают ответы.
4т | ||||||||||||||
2з | у | |||||||||||||
а | м | |||||||||||||
1д | м | 3н | а | 5с | ||||||||||
6п | о | х | о | л | о | д | а | н | и | е | ||||
ж | р | я | н | |||||||||||
7л | е | д | о | б | т | |||||||||
ь | з | р | 8о | к | т | я | б | р | ь | |||||
к | ь | б | ||||||||||||
и | р | |||||||||||||
ь |
По вертикали:
1. Вид осадков, часто бывающих осенью.
2. Явление природы, при котором температура опускается ниже 0°C.
3, 5. Осенние месяцы.
4. Явление природы, при котором становится плохо видно вокруг.
По горизонтали:
6.Основное изменение в неживой природе осенью.
7.Твердое состояние воды при температуре ниже0°C.
8. Осенний месяц.
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (жёлудь).
- На этом наше путешествие подошло к концу, до новых встреч!
Подсчет баллов, награждение победившей команды.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417363-konspekt-viktoriny-v-gostjah-u-oseni


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.