Методическая разработка "Зимушка-зима"

Игра-викторина «Зимушка-зима»

Викторина предназначена для учащихся 1-4 классов. Конкурсы проводятся между двумя командами по 5-6 человек. Продолжительность мероприятия – 40 минут.

Цель: Обобщение ранее полученных знаний детей о зиме.

Задачи:

- развитие познавательной активности детей;

- развитие умения работать в команде;

- активизация внимания, памяти, воображения;

- создание условий для формирования радостных эмоций у детей.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались все вместе, чтобы провести викторину. А чему она посвящается, вы узнаете, если отгадаете мою загадку.

Дел у меня не мало

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лед реки убираю,

Белю поля, дома,

А зовут меня…(зима)

-Молодцы! Правильно отгадали. Вот и пришла к нам красавица зима. Белыми красками раскрасила она все вокруг, посеребрила деревья, дома. Такая красота!

Что мы знаем об этом времени года? Ответив на вопросы викторины, мы выясним это.

- Давайте проведем разминку – поиграем в игру “Что мы делаем зимой?”

Что мы делаем зимой,
Дай, дружок, ты мне ответ.
Слушайте внимательно,
Отвечая “да” иль “нет”.
В снежки играем мы с друзьями?
Грибы по лесу собираем сами?
С горки на санках катаемся?
В деревне на речке купаемся?
По лесу на лыжах бродим?
А много цветов находим?
В саду своем грядки копаем?
И с Дедом Морозом мы пляшем?

Ну, что ж, молодцы, друзья!

- А теперь давайте поиграем!

Поделить детей на 2 команды, которые должны придумать название, соответствующее тематике мероприятия.

- За каждый правильный ответ каждая команда получит снежинки, которые мы посчитаем в конце игры и определим победителя. Одна снежинка равняется одному баллу. Желаю удачи! Начинаем игру!

«Мой вопрос - ваш ответ».

Вопросы задаются по очереди каждой команде.

1. Какой месяц начинает зиму? (декабрь)

2. Какой последний месяц зимы? (февраль)

3. Что дерево делает зимой?(спит, отдыхает)

4. Какое дерево украшают один раз в год? (ель)

5. Кто зимой меняет шубку? (заяц, белка)

6. Делает ли запасы еж? (нет)

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (снежинку).

2. «Собери картинку».

-У вас на парте лежит конверт с разрезанной картонкой, необходимо ее сложить, получив изображение. Та команда, которая это сделала быстрее, получает 1 балл (снежинку).

3. «Признаки зимы».

- Выберите только признаки зимы:

сосульки, листопад, мороз, гроза, снег, дождь, иней, град.

Каждой команде раздают по листочку с перечнем признаков.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (снежинку).

4. «Назови зимние месяцы».

-Выберите из данных названий месяцев только зимние:

для первой команды - ноябрь, февраль, август;

для второй команды - январь, март, сентябрь.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (снежинку).

5. «Художник».

К доске выходят поочередно по 2 ученика их разных команд. Им завязывают шарфами глаза. Нужно с закрытыми глазами нарисовать снеговика.

Кто окажется быстрее, получает по 1 баллу (снежинке).

6. «Отгадай-ка».

Участники обеих команд поочередно отгадывают загадки.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (снежинку).

7.Кроссворд.

Каждая команда получает незаполненный кроссворд. Ведущий читает вопросы, а команды, совещаясь, записывают ответы.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (снежинку).

8. «Зимующие птицы».

- Выберите из данных названий птиц только тех, которые остаются с нами зимовать:

для первой команды - скворец, снегирь, ласточка;

для второй команды - грач, голубь, стриж.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (снежинку).

9. «Раскрась  новогодний шарик».

Двум командам даётся лист А4, на котором нарисован контур новогоднего шарика. Задача учеников красиво его раскрасить и внутри написать пожелания.

Та команда, которая это сделала быстрее, получает 1 балл (снежинку).

10. «Зимние сказки».

Команды поочередно отвечают на вопросы о сказках, в которых действие происходит зимой.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (снежинку).

- На этом наша викторина подошла к концу. Пока жюри подводит итоги, давайте вспомним, какой праздник скоро мы будем отмечать? Я начну, а вы кончайте хором стих мой продолжайте:

На дворе снежок идёт,

Скоро праздник….(Новый год)

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идёт от…(ёлки)

Ветви слабо шелестят,

Бусы яркие…(блестят).

И качаются игрушки,

Флаги, звёздочки…(хлопушки).

Закутал ветер небо шёлком.

Блестит, сверкая, наша… (ёлка)

И приглашает ёлка нас

Начать весёлый …(перепляс).

- Конечно же, скоро Новый год! Сейчас я немного расскажу вам о нём.

Всегда ли январь год начинал? Раньше Древние славяне новый год начинали с 1 марта с наступления тепла и полевых работ. В 1699 году Пётр 1 издал указ, чтобы год начинался с 1 января.

31 декабря около полуночи Пётр 1 сам открыл праздник. Факелом он поджёг ракету, подав сигнал к утверждению нового обычая.

Загудели колокола, начали палить пушки, грянула музыка. Ворота домов были украшены ветками сосен, елей. Всем было велено одеться в лучшую новую одежду, поздравлять друг друга с праздником, гулять всю неделю.

Новый год надо встречать как можно веселее и детям и взрослым. Принято дарить подарки, танцевать вокруг новогодней ёлки. Накануне следует помыть и очистить своё жилище от ненужных вещей, хлама. Войти в Новый год следует, непременно надев новую вещь.

Обычай наряжать ёлку возник очень давно в Германии. Оттуда он пришёл во Францию, а потом в Россию. Сначала ёлки в России украшали бумажными цветами, затем свечами и блестящими игрушками.

А вот какие обычаи празднования Нового года сохранились в других странах.

В Италии сохранился обычай в новогоднюю ночь выбрасывать из окон старую мебель и ненужные вещи.

В Болгарии с последним ударом часов во всех домах на несколько минут гаснет свет.

В Молдавии в первый день Нового года у себя дома и в гостях обязательно разбрасывают зерно, чтобы год был обильным и урожайным, а дом был полной чашей.

И, напоследок, поиграем в игру «Чем можно украсить ёлочку?»:

- Разноцветные хлопушки? (да)

- Одеяла и подушки? (нет)

- Раскладушки и кроватки? (нет)

-Мармеладки, шоколадки? (да)

-Шарики стеклянные? (да)

-Плюшевые мишки? (нет)

-Буквари и книжки? (нет)

-Бусы разноцветные? (да)

- А гирлянды светлые? (да)

-Снег из ваты белый? (да)

-Ранцы и портфели? (нет)

-Туфли и сапожки? (нет)

- Чашки, вилки, ложки? (нет)

-Конфеты блестящие? (да)

-Тигры настоящие? (нет)

-Шишки золотистые? (да)

-Звёздочки лучистые? (да)

Подсчет баллов, награждение победившей команды.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417370-metodicheskaja-razrabotka-zimushka-zima