Методическая разработка квест-игры по Правилам дорожного движения «Дорога без опасности»

Методическая разработка квест-игры по Правилам дорожного движения

«Дорога без опасности»

В настоящее время проблемы безопасности движения приобрели особо значение. С каждым годом возрастает количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Поэтому перед педагогами встала задача более широкого изучения школьниками правил дорожного движения. В МБУ ДО «ЦДО «Одаренность» (далее – Центр) активно ведется работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Также на базе нашего учреждения создан центр, координирующий деятельность кадетских классов и отрядов юных инспекторов движения, в рамках которого реализуются мероприятия по изучению Правил дорожного движения, проводимые в различных формах. Традиционные формы работы с детьми не всегда эффективны и привлекательны. Новая форма занятия должна быть увлекательной и познавательной, содержать элементы соревнования, возможность творчески проявить себя, работать индивидуально и в команде, иначе говоря, быть одновременно предельно разнообразной и целостной. Этим критериям в полной мере отвечает данная методическая разработка.

Данная методическая разработка будет полезна в работе учителям начальных классов, руководителям отрядов ЮИД, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования.

Цель – систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, сформировать конкретные навыки и модели поведения на улице и дороге через игру.

Задачи:

- закрепить знания детей по ПДД в процессе игровой деятельности;

- формировать правильное поведение на улицах и дорогах;

- воспитывать внимание, сосредоточенность;

- развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление; создавать благоприятную эмоциональную среду для детей.

Оборудование и наглядный материал: музыкальная аппаратуры, 6 столов, 6 стульев для станций, автомобильная аптечка, яблоко, карандаш, бутылка питьевой воды, нитки, раздаточный материал: цветные картинки (дорожные ситуации), пазлы «Дорожные знаки», шаблоны для аппликации светофоров, ватманы, фломастеры, маршрутные листы, оценочные протоколы, детский руль, кегли, дощечки деревянные, имитирующие пешеходный переход, детские грузовые машинки, куклы, мягкие модули цветные (красного, желтого, зеленого цветов).

Участники:3 команды обучающихся 1-4 классов в составе 7 человек, включая 1 капитана.

Место проведения: в теплый период – стадион школы, в холодный период – спортивны зал.

Время проведения: 60 минут.

Ход проведения

Карлсон выбегает из двери

Карлсон.Срочно! Срочно нужно подзаправиться! (обращается к детям) У вас нет случайно парочки банок варенья или большой банки меда?

Дети отвечают

Карлсон.Ох, как хочется сладкого. Я самыйвеликий сладкоежка во всем мире. И мой «верто-пропеллер» без него не полетит, а у меня еще целая куча дел. УХ!

Ведущий.Карлсон, ты попал в детский сад. А мы собрались здесь, чтобы поделиться своими знаниями о правилах дорожного движения с другими ребятами.  

Карлсон: Чего-чего? Какими еще правилами? Я что-то не понял? Мне вообще не нужны ни какие правила! Я самый веселый летчик в мире! У меня есть перелетное устройство «верто-пропеллер» и правил к нему нет!

Ведущий.А как же ты передвигаешься?

Карлсон:Ну что тут не понятного? Я все время летаю!

Ведущий.И ты никогда не ходишь по улицам пешком?

Карлсон:Конечно нет! Ну ладно, некогда мне тут с вами разговоры разговаривать. Где у вас тут выход? Полетел я! (пытается взлететь, но пропеллер не крутиться). Ах бедный я несчастный!!! Как же я теперь до дому добираться буду?! Ребятишки, может вы мне подскажите? Может есть какие-нибудь средства передвижения, кроме моего пропеллера?

Дети предлагают варианты

Карлсон:Да не знаю я ваших левисипедов или как их там…

Ведущий.Карлсон, может ты пойдешь пешком?Это настоящий выход! А мы, с ребятами, поможем тебе пройти дорогу без опасности?

Карлсон: И как же вы мне поможете? О, бедный я несчастный!

Ведущий: Да не волнуйся ты так! У нас самые грамотные ребята и они тебя научат передвигаться по земле, соблюдая все правила дорожного движения! Присоединяйся к нам.

Ведущий. Друзья! Ну что, поможем Карлсону? Возьмем его с собой. Но, для начала, чтобы отправится в необычное путешествие давайте мы познакомимся друг с другом.

Представление команд (визитная карточка)

Карлсон. Ох, молодцы! Вы такие дружные.

Ведущий. Ну что ребята, пора начинать наше увлекательное путешествие. И сейчас я вам расскажу правила нашей игры. Карлсон, а ты слушай внимательно.

Ведущий. Сегодня, вам предстоит пройти квест-игру, которая состоит из 6 станций: «Найди лишний предмет», «Дорожные ловушки», «Загадочная дорога», «Дорожные головоломки», «Веломастер», «Собери дорожный знак». У каждой команды свой маршрут, и передвигаться следует строго по маршурутному листу. На каждой станции вам необходимо будет выполнить предложенное задание. Время выполнения задания на каждой станции – 4 минуты. О переходе на следующую станцию вы будете оповещены звуковым сигналом. (Сигнал).На каждой станции вам за правильно выполненное задание начисляются баллы и выдается фрагмент рисунка, который необходимо будет собрать в финале нашей Квест-игры, на последней станции. А после квест-игры мы вам приглашаем принять участие в веселой спортивной эстафете.

Карлсон. Даа, вот это нелегкое вам предстоит задания, но, я уверен, что вы со всем справитесь, я буду с вами рядом!

Ведущий. Дорогие друзья! Мы всем желаем удачи в прохождении квест - игры. Давайте начинать!

Проведение квест-игры, прохождение команд маршрута

Станция «Найди лишний предмет». Команде необходимо в автомобильной аптечке найти лишние предметы. За верное прохождение станции команде начисляется 5 баллов.

Станция «Дорожные ловушки». Команде предлагается 4 картинки (дорожные ситуации), необходимо на картинке найти нарушителей Правил дорожного движения. За каждую верную отгаданную картинку команде начисляется по 1 баллу.

1. 2.

3. 4.

Станция «Загадочная». Команде необходимо отгадать загадки по Правилам дорожного движения. Предлагается 10 загадок, за каждую верно угаданную загадку команде начисляется 1 балл.

1. Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

2. Никогда я не сплю,

На дорогу я смотрю.

Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать. (Светофор)

3. Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Что друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать. (Тротуар)

4. Что за транспорт такой

Что везет тебя домой.

Он бежит туда-сюда,

Упираясь в провода. (Троллейбус)

5. Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ. (Зебра)

6. На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

7. Две дороги долго шли

И друг к дружке подошли.

Ссориться не стали,

Пересеклись и дальше побежали.

Что это за место,

Всем нам интересно. (Перекресток)

8. Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Остановка)

9. Двух колес ему хватает,

И мотор не подкачает.

Нужно только завести –

И счастливого пути! (Мотоцикл)

10. Это что за магазин?

Продается в нем бензин.

Вот машина подъезжает,

Полный бак им заливает.

Завелась и побежала.

Чтоб другая подъезжала

(Заправочная станция).

Станция «Дорожные головоломки». Команде необходимо из предложенных светофоров найти верные, указать каким он является (транспортных, пешеходным) и выполнить аппликацию верно указанных светофоров (шаблоны для изготовления аппликации необходимо подготовить заранее). За прохождение станции команде начисляется 5 баллов.

1. 2. 3. 4.

Станция «Собери дорожный знак». Командам предлагается собрать дорожные знаки (3 шт.), назвать его название. За прохождение станции команде начисляется 5 баллов

1. 2. 3.

Станция «Веломастер». Необходимо нарисовать велосипед. Каждый участник рисует только один элемент. За прохождение станции команде начисляется 5 баллов.

После прохождения квеста команды возвращаются на построение линейки

Ведущий.Ребята, вам было сложно? Карлсон, а тебе?

Карлсон. С такими помощниками, как наши ребята, мне ничего не сложно!

Ведущий. Ну что, а теперь давайте сыграем в эстафету, которая состоит из трех этапов.

Ведущий.1 этап «Змейка» Участник с рулем в руках бежит змейкой к обозначенному месту. Задача – не сбить кегли.

2 этап«Перейди улицу» (дощечки) Участники кладут первую дощечку на землю, наступает на неё, затем на землю кладётся вторая дощечка и на неё переходит участник и т.д. Дощечка, которая осталась сзади, перекладывается вперед. Таким образом, надо дойти до конуса. Задача - быстро и без ошибок «перейдёт улицу».

3 этап «Перевозчик».Участникам команд необходимо в кузове грузовой машинки, объезжая препятствия (конусы), довезти куклу/мягкую игрушку к обозначенному месту. Задача – не сбить препятствия. Побеждает команда, которая быстрее всех придет к финишу и соберет светофор.

На старт, внимание, марш!

Проведение эстафеты

Ведущий. Ребята, вы все молодцы! Активные, послушные, веселые, спортивные!

Ведущий. И мы с Карлсоном хотим вас поздравить с успешным завершением нашего увлекательного путешествие. И наградить вам грамотами. Карлсон, поможешь мне?

Награждение

Карлсон. Ну что же, ребята, настала пора прощаться. Спасибо вам за заботу. С вашей помощью я стал грамотным пешеходом. Теперь я легко до дома доберусь (машет детям рукой и уходит).

Ведущий. Вот и закончилась наша встреча с Карлсоном. А вам, ребята понравилось играть с ним? Пригласим его к нам еще? А я еще раз хочу вам напомнить о соблюдении Правил дорожного движения и уважительном отношении друг к другу на дороге!

Пусть движутся потоками машины,
Водители спокойствие хранят
Ведь правила движения едины-
Для взрослых пешеходов и ребят

Ведущий. Мы говорим вам до свидания! До новых встреч!

Литература.

1. Извекова Н.А. Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста. - М.: Творческий центр «Сфера», 2006.

2. Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения - М.: Мозаика-Синтез, 2008.

4. Скоролупова О. А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Правила и безопасность дорожного движения». - М., 2007.

5. Хромцова Т.Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице: Учебное пособие - М.: Центр педагогического образования, 2007.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417452-metodicheskaja-razrabotka-kvest-igry-po-pravi