- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по технологии в 8 классе «Технология создания предприятия»
Сайдилисламов Сайфула Нурисламович
Учитель технологии
МОУ СОШ № 116
Г. Волгоград
Урок по технологии в 8 классе «Технология создания предприятия»
Цель: изучить этапы создания предприятия.
Ход урока
Вводная часть.
Повторение пройденного материала
Дайте характеристику структуры бизнес-плана.
Каковы основные задачи бизнес-проекта.
Перечислите последствия осуществления бизнес-операции без бизнес-проекта.
2. Сообщение цели урока.
Изложение программного материала.
Прежде, чем приступить к созданию предприятия, необходимо убедиться, что вы обладаете необходимыми способностями, наклонностями, упорством и инициативой.
Если же вы по своей природе таких качеств не имеете, бизнесом увлекаться вам не следует.
Бизнес должен начинаться с самопознания, установления своей психической предрасположенности к этой деятельности.
Далее необходимо выбрать вид предпринимательской деятельности. Существуют несколько видов бизнеса:
Производственное предпринимательство – требует больших усилий, средств и обеспечивает адекватный успех.
Коммерческое или финансовое предпринимательство – обеспечивает более быстрый, но менее устойчивый успех.
Тот, кто выбрал тот или иной вид предпринимательской деятельности, должен еще установить виды товаров и услуг.
Далее предпринимателю необходимо определить лицо – выступать как физическое лицо и заниматься индивидуальным бизнесом или же как юридическое лицо зарегистрировать предприятие с определенным названием, открыть расчетный счет в банке.
Но прежде, чем зарегистрировать предприятие официально, необходимо выбрать организационно-правовую форму предприятия. Это могут быть:
частное предпринимательство;
товарищество;
кооператив;
акционерное общество.
Рассмотрим их основные моменты.
Полное товарищество.
Все участники равны в своих правах и обязанностях. Полученная прибыль делится пропорционально взносу в уставный капитал.
Коммандитное товарищество.
В таком сообществе есть две категории участников. Первые и главные, которые руководят фирмой и отвечают полностью своим имуществом за дела фирмы.
Вторые – коммандисты, которые просто вносят некоторую сумму в создание фирмы, но не участвуют в ее деятельности.
Товарищество с ограниченной ответственностью (ТОО).
Это просто объединение людей, которые при неудаче теряют только вложенные средства. Это безопасней для них, но опасно для тех, кто имеет дело с такой фирмой.
Акционерное общество (АО).
При создании крупных фирм, требующих больших средств (строительство заводов, фабрик, железных дорог) регистрируется акционерное общество (АО). Это хозяйственная организация, членами которой может быть неограниченное число владельцев денежных средств.
Закрепление пройденного материала.
Какие личные качества необходимы начинающему бизнесмену?
Какие действия вы предпримите, открывая свое дело?
Заключительная часть.
По ответам обучающихся определить степень усвоения материала. Оценить наиболее точные ответы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41797-urok-po-tehnologii-v-8-klasse-tehnologija-soz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.