Программа лагеря дневного пребывания детей с организацией досуговой деятельности физкультурно-спортивного направления «СССР Союз Самых Спортивных Ребят»

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Остерская средняя школа"

Программа

лагеря дневного пребывания детей с организацией досуговой деятельности физкультурно-спортивного

направления

«СССР - Союз Самых Спортивных Ребят»

Срок реализации: 4 дня.

Автор программы:

начальник лагеря

Малахова Г.В.

с.Остер. 2019 год

Содержание:

1.Информационная карта проекта

2.Цели и задачи

3.Содержание программы

4.Механизм реализации программы

5.Кадровое обеспечение

8.Ожидаемые результаты

9. Список литературы

I. Информационная карта проекта.

II. Цели и задачи программы

Цель:

Создание условий для духовного и физического развития школьников через организацию физкультурно-спортивного лагеря.

Задачи:

1. Приобщать школьников к здоровому образу жизни через пропаганду олимпийского движения, систему спортивных занятий и мероприятий.

2. Воспитывать духовно-нравственные качества личности: силу воли, самоуважение, целеустремленность, сопереживание, коллективизм.

3. Развивать физические качества школьников – выносливость, быстроту, ловкость, силу через систему спортивных упражнений и соревновательную деятельность.

4. Профилактика асоциального поведения школьников через специально организованное психолого-педагогическое сопровождение.

5. Развивать лидерские качества подростков через организацию работы вожатых.

6. Воспитывать чувства гражданственности и патриотизма через знакомство с жизнью звезд российского спорта, спортивными достижениями российских спортсменов.

Структура программы

Спортивное направление

Физическое развитие школьников будет осуществляться через систему спортивных и физических занятий и мероприятий.

Задачи данного направления:

Развивать физические качества школьников – выносливость, быстроту, ловкость, силу через систему спортивных упражнений и соревновательную деятельность.

Приобщать школьников к здоровому образу жизни.

2.Профилактическое направление

Задачами данного направления являются:

профилактика асоциального поведения школьников,

формирование духовно-нравственных качеств личности детей,

профилактика употребления наркотических средств, алкоголя и курения среди подростков

Мониторинг физических качеств:

Рост, вес;

Выносливость – через бег на определенной дистанции (на время)

Быстрота – через челночный бег на короткой дистанции на время

Меткость – через штрафные броски, дартс

3. Историко-теоретическое направление

Задачами данного блока будет знакомство с историей возникновения и развития олимпийских игр; пропаганда олимпийского движения в нашей стране; воспитание гражданственности и патриотизма через знакомство с жизнью звезд российского спорта, их спортивными достижениями.

V. Кадровое обеспечение

К реализации программы, помимо начальника лагеря «СССР - союз самых спортивных ребят», который станет главным координатором всей деятельности, будутпривлечены педагоги муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Остерская средняя школа" а также работники Дома культуры с.Остер, Остерской амбулатории и поселковой библиотеки, каждый из которых возьмет на себя ответственность за реализацию отдельной части программы.

Предполагаемый результат:

Участвуя в мероприятии, у обучающихся складывается полное, четкое  представление  о принципах  и правилах ведения здорового образа жизни, о пагубном воздействии вредных привычек на организм подростка, вырабатывается стремление заниматься физической культурой с целью поддержания физической формы.

Литература:

1. Базунов Б. Эстафета олимпийского огня.- М.: «Физкультура и спорт», 1980. – 40 с.: ил.

2. Барвинский В.В., Вилинский С.Н. Рождено олимпиадой. – М.: «Физкультура и спорт», 1983. – 128 с.: ил.

3. Безруких М.М. О мерах по сохранению и укреплению здоровья школьников. // Классный руководитель. – 2007. - № %. – с. 5 – 19.

4. Богинская Н.Ф. Программа профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних «Будущее для всех!» // Практика административной работы в школе. – 2009. – № 2. – С. 27 – 41.

5. Большев А., Дьяков А. Новая идея в развитии физической культуры детей. //Народное образование. – 2008. - № 5. – С. 177 – 180.

6. Бразговка Л. Формирование нравственной установки младших подростков. // Воспитание школьников. – 2008. – № 6. – С. 38 -42.

7. Вайнер Э. Как сохранить здоровье учеников: методические разработки для учителей. – М.: Чистые пруды, 2006. – 32 с.

8. Веснина Н.И. Серия классных часов «От А до Я в спорте». //Классный руководитель. – 2009. - № 3. – С.138 – 142.

9. Виммерт Йорг. Олимпийские игры /Пер. с нем. Е.Ю.Жирновой. – М.: ООО «Издательство Мир книги», 2007. – 48 с.

10. Вислова А. Нетерпимость в молодежной среде и способы еѐ преодоления. // Воспитание школьников. – 2008. - № 3. – С. 15 – 20.

11. Давыдова М. День физкультурника. // Воспитание школьников. – 2006. - № 6. – С. 77 – 78.

12. Добротворский И. Как развить свои физические возможности. // Воспитание школьников. – 2006. - №6. – С. 65 – 72.

13. Дубровина И.В., Андреева А.Д. Психокррекционная и развивающая работа с детьми: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академии», 2001. – 160 с.

14. Елисейкин А.Г., Колчанова Т.И. Спорт. Характер. Честь: кн. Для учащихся. – М.: Просвещение, 1984. – 144 с.: ил.

15. Ермакова Т.А. Материалы для подготовки комплексно-целевой программы «Ключ к здоровью». // Практика административной работы в школе. – 2009. - № 2. – С. 45-52.

16. Журавлѐв Д. Психическое здоровье во многом определяет физическое. //Народное образование. – 2004. - № 8. – С. 147 – 154.

17. Калмыкова И.Б. Программа организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе. //Классный руководитель. – 2007. - № 5. – С. 47 – 51.

18. Куприянов Б.В. Восемнадцать форм воспитательной работы с детским коллективом класса. – 2007. - № 6. – С.103 – 125.

19. Лях В.И. Физическая культура: учеб. для учащихся 8-9 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2005. – 207 с.: ил. 20

20. Мешкова С. Воспитательный цикл летнего оборонно-спортивного лагеря. // Народное образование. – 2008. - № 5. – С. 247 – 253.

21. Моторина Л. Организация здоровьесберегающей деятельности.

//Воспитание школьников.– 2005. - № 10. - С. 33 – 36.

22. Немного о себе: тест оценки образа жизни. //Здоровье детей. – 2007. - № 20. – С. 32.

23. Олимпиады. Спорт. Здоровье /Ред.-сост. Л.И.Жук – Мн.: Изд. ООО «Красико-Принт», 2003. – 128 с. – (Праздник в школе).

24. Панченко С. Формирование толерантных взаимоотношений подростков в детском коллективе. // Воспитание школьников. – 2008. - № 7. – С. 33 – 38.

25. Пащук А.Г., Дорошенко Т.И. Проект «Здоровая семья – здоровая нация». // Классный руководитель. – 2008. - № 8. – С. 3 - 10.

26. «Полезные привычки»: учеб. пособие для нач. школы / Т.Б.Гречаная , Л.Ю.Иванова, Л.С.Колесова – М.: Projct HOPE, 1999. – (Пособие для учителя, рабочие тетради для учеников, материалы для родителей, методические рекомендации по оценке эффективности превентивного обучения).

27. «Полезные навыки»: учеб. пособие для 5-7 кл. средней школы / О.Л.Романова, Л.С.Колесова – М.: Projct HOPE, 2001. – (Материалы для учителя, рабочие тетради для учеников).

28. Психологическая поддержка учащихся: развивающие занятия, игры, тренинги и упражнения / Авт.-сост.Е.Д.Шваб, Н.П.Пудикова. – Волгоград: Учитель, 2008. – 90 с.

29. Раимджанова Г. Лето в «Олимпионике»: воспитательная программа летнего пришкольного оздоровительно-образовательного лагеря. //Здоровье детей. - 2009. - № 11. – С. 12 – 15.

30. Рацимор А. Физкультурно-спортивное пространство региона как фактор профилактики правонарушений несовершеннолетних. // Воспитание школьников. – 2007. - № 6. – С.2 – 4.

31. Сайгина О.Г. Программа «Оздоровительные игры для детей младшего

школьного возраста». //Завуч начальной школы. – 2007. - № 7. – С. 60 –75.

32. Степанова М., Уланова С. Как сохранить и укрепить здоровье сельских

школьников. //Народное образование. – 2008. - № 8. – С. 125 – 131.

Анкета

РЕЖИМ ДНЯ

летнего лагеря дневного пребывания детей с организацией досуговой деятельности при МБОУ "Остерская средняя школа"

9.30-9.40. Утренняя линейка

10.40-11.00. Утренняя пробежка, зарядка

11.00-11.30. Завтрак

11.30-12.00. Досуговые мероприятия

12.00-12.30. Профилактические

мероприятия

12.30-13.30. Спортивные соревнования.

Итоговая линейка.

План воспитательной работы

лагеря дневного пребывания детей с организацией досуговой деятельности физкультурно-спортивного

направления

«СССР - Союз Самых Спортивных Ребят»

при муниципальном бюджетном образовательном учреждении

«Остерская средняя школа» на ноябрь 2017 года.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418042-programma-lagerja-dnevnogo-prebyvanija-detej-