Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.08.2020

Календарно тематическое планирование по русскому языку 3 класс

 Ермоленко Елена Анатольевна
Учитель начальных классов
Календарно - тематическое планирование по русскому языку авторской программы В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого «Русский язык. 3 класс» (УМК «Школа России») В 3 классе отводится 170 ч. (5 ч. в неделю, 34 учебных недели)

Содержимое разработки

РУССКИЙ ЯЗЫК

ПЛАН

ФАКТ

3 В "Общеобразовательный"

Тема урока

1

Наша речь. Виды речи с. 6 – 7

2

Наш язык с. 8 - 10

3

Что такое текст? с. 12

4

Диктант №1. Входной контроль.

5

РНО. Типы текста. Повествование, описание, рассуждение с. 13 - 14

6

Предложение с. 15 -16

7

Виды предложений по цели высказывания с. 17 - 18

8

Виды предложений по интонации с. 20 – 23

9

Предложение с обращением с. 24 - 25

10

Р.р. Составление предложений по рисунку с. 26, упр. 36

11

Главные и второстепенные члены предложения с. 26 – 28

12

Главные и второстепенные члены предложения с. 28 – 30

13

Простое и сложное предложение с. 31 – 32

14

Простое и сложное предложение с. 33 – 34

15

Словосочетание с. 35 - 36

16

Словосочетание с. 37 - 38

17

Диктант № 2 по теме «Текст. Предложение». Словосочетание».

18

Работа над ошибками. Лексическое значение слов с. 40 - 42

19

Синонимы и антонимы с. 42 – 44

20

Омонимы. Общее представление. Работа со словарём омонимов с. 45 – 46

21

Слово и словосочетание с. 47 - 48

22

Значение и использование фразеологизмов. с.49 -51 Контрольный словарный диктант №1

23

Р.р. Обучающее изложение «Осенняя ёлочка» с. 52, упр. 88

24

Работа над ошибками. Части речи и их значение с. 53 -54

25

Имя существительное с. 55 – 56

26

Имя прилагательное с. 57 – 58

27

Глагол с. 58

28

Что такое имя числительное с. 59 - 60

29

Обобщение и уточнение знаний об однокоренных словах с . 61 - 62

30

Гласные звуки и буквы для их обозначения с. 63 - 64

31

Согласные звуки и буквы для их обозначения с. 65 - 66

32

Правописание слов с парными по гл – звон согласными. Разделительный ь знак с. 67 - 70

33

Р.р. Об. изложение текста «Сыроежка» с. 70, упр.129

34

Работа над ошибками. Проект «Рассказ о слове» с. 72

35

Итоговый диктант № 3 за 1 четверть.

36

РНО. Обобщение и закрепление по теме «Слово в языке и речи» с. 71

37

Что такое корень слова с. 74 – 75

38

Как найти в слове корень с. 75 – 77

39

Сложные слова с. 77 – 78

40

Формы слова. Окончание с. 79 - 81

41

Как найти в слове окончание с. 81 – 83

42

Что такое приставка? Как найти в слове приставку с. 84 – 86

43

Значение приставок с. 86 - 88

44

Что такое суффикс? Как найти в слове суффикс? с. 89 – 90

45

Значения суффиксов с. 91 -94

46

Р.р. Обучающее сочинение «В голубом просторе» с. 94, упр.177

47

Работа над ошибками. Что такое основа слова с. 95 - 97

48

Обобщение знаний о составе слова с. 98 - 100

49

Диктант № 4 по теме «Состав слова».

50

Работа над ошибками. Проект «Семья слов» с. 101

51

Общее представление о правописании слов с орфограммами с. 102 -103

52

Правописание безударных гласных в корне слова с. 103 - 105

53

Правописание безударных гласных в корне слова с. 106 - 107

54

Упр. в правописании слов с безударными гласными в корне с. 108- 110

55

Правописание слов с глухими и звонкими согласными с. 111 - 112

56

Правописание слов с глухими и звонкими согласными с. 112 - 113

57

Правописание слов с глухими и звонкими согласными с. 114

58

Правописание слов с глухими и звонкими согласными с. 115

59

Р.р. Обучающее изложение «Лиса и уточка» с. 116, упр. 222

60

РНО. Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне с.117 - 118

61

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне с. 118 -119

62

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне с. 120 -121

63

Правописание слов с удвоенными согласными с. 121 - 122

64

Правописание слов с удвоенными согласными с. 123

65

Р.р. Сочинение по репродукции «Снегурочка» с. 123, упр. 238

66

РНО. Правописание приставок и суффиксов с. 124 – 125

67

Правописание приставок и суффиксов с. 125 -127

68

Правописание приставок и суффиксов с. 128 - 130

69

Правописание приставок и предлогов с. 131 - 132

70

Правописание приставок и предлогов с. 133 - 134

71

Правописание слов с разделительным ъ знаком с. 134 - 136

72

Итоговый диктант № 5 за 1 полугодие.

73

РНО. Проект «Составляем орфографический словарь» с. 142

74

Упр. в правописании слов с разделительным ъ и ь знаками с. 136 -137

75

Упр. в правописании слов с разделительным ъ и ь знаками с. 138 -140

76

Р. р. Подробное обучающее изложение по самостоятельно составленному плану с. 140, упр. 278

77

Работа над ошибками. Части речи с. 4 - 6

78

Значение и употребление имён существительных в речи с. 8 - 9

79

Значение и употребление имён существительных в речи с. 10 - 11

80

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. с. 12 - 14

81

Р.р. Подробное обучающее изложение по самостоятельно составленному плану с. 14, упр. 21

82

РНО. Собственные и нарицательные имена существительные с. 15-16

83

Собственные и нарицательные имена существительные. Проект «Тайна имени» с. 17 - 19

84

Изменение имён существительных по числам с. 20 - 21

85

Имена существительные, имеющие форму одного числа с. 22 - 23

86

Р.р. Обучающее изложение по самостоятельно составленному плану с. 24, упр. 38

87

Работа над ошибками. Род имён существительных с. 25 -26

88

Упр. в определении, рода имен сущ. в косвенных падежах с. 27 - 28

89

Имена существительные, которые могут быть употреблены и как существительные женского и мужского рода с. 29 - 30

90

Контрольное списывание (административное).

91

РНО. Мягкий знак после шипящих в конце им. сущ. ж. р с. 31 - 32

92

Р.р. Обучающее изложение по самостоятельно составленному плану. «Лев и мышь» с. 35, упр. 62

93

РНО. Мягкий знак после шипящих в конце им. сущ. ж. р с. 33 - 34

94

Диктант № 6 по теме «Мягкий знак после шипящих»

95

Работа над ошибками. Склонение имен существительных с. 36 - 37

96

Упр. в склонении им. сущ. и распознавании падежей с. 38 - 39

97

Несклоняемые имена существительные с. 40 - 41

98

Именительный падеж имён существительных с. 42 - 43

99

Родительный падеж имён существительных с. 43 - 45

100

Дательный падеж имён существительных с. 46 -47

101

Винительный падеж имён существительных с. 48 - 49

102

Упражнение в различении изученных падежей им. сущ. с. 50 - 52

103

Творительный падеж имён существительных с. 52 - 53

104

Предложный падеж имён существительных с. 54 - 55

105

Обобщение знаний о падежах имён существительных. Морфологический разбор имени существительного с. 57 - 58

106

Диктант № 7 по теме «Имя существительное»

107

Работа над ошибками. Проект «Зимняя страничка» с. 59 - 62

108

Р.р. Обучающее изложение по самостоятельно составленному плану. «Кот и петух» с. 56, упр. 101

109

РНО. Значение и употребление им. прилагательных в речи с. 64 - 65

110

Лексико-грамматические признаки имен прилагательных. Связь имен прилагательных с именами существительными с. 66 - 67

111

Роль имён прилагательных в тексте. Общее представление с. 68 - 69

112

Художественное и научное описание. Общее представление с. 70 - 71

113

Контрольное изложение

114

Род имени прилагательного с. 72 - 73

115

Изменение имён прилагательным по родам с. 74 - 75

116

Правописание родовых окончаний имён прилагательных с. 76 - 77

117

Изменение имён прилагательных по числам с. 78 - 79

118

Изменение имён прилагательных по числам. Составление текста описательного характера с. 80 - 81

119

Изменение им. прил. по падежам. Общее представление с. 82 - 83

120

Изменение имён прилагательных по падежам с. 84 - 85

121

Обобщение знаний об имени прилагательном с. 85 - 86

122

Обобщение знаний об имени прилагательном с. 87

123

Диктант № 8 по теме «Имя прилагательное».

124

РНО. Проект «Имена прилагательные в загадках» с. 90

125

Р.р. Сочинение - отзыв «Девочка с персиками» с. 88, упр. 154

126

Контрольный словарный диктант №2 (административный). Обобщение знаний об имени прилагательном с. 88 - 89

127

Личные местоимения. Общее представление с. 92 - 94

128

Личные местоимения 3-го лица. Изменение по родам с. 95 - 96

129

Обобщение знаний о местоимении. Морфологический разбор с. 97

130

Итоговый диктант № 9 за 3 четверть

131

РНО. Местоимение. Ознакомление с особенностями текста-письма. с. 98

132

Повторение и углубление представлений о глаголе с. 100 - 101

133

Упр. в определении лексического значения глаголов с. 102 - 103

134

Упр. в распознавании глаголов среди других частей речи с. 103 - 104

135

Р.р. Составление текста по сюжетным рисункам с. 105, упр. 180

136

Глагол в начальной (неопределенной) форме с. 106 - 107

137

Упр. в распознавании глаголов в неопределённой форме с. 108

138

Число глаголов. Изменение глаголов по числам с. 109 - 110

139

Упр. в различии глаголов ед. и мн. числа с. 111

140

Времена глагола с. 111 - 112

141

Времена глагола. 2-е лицо глаголов с. 113 -114

142

Изменение глаголов по временам с. 115 - 117

143

Изменение глаголов по временам с. 117 - 119

144

Р.р. Обучающее изложение. «Лось» с. 120, упр. 213

145

РНО. Род глаголов в прошедшем времени с. 121 - 122

146

Изменение глаголов в прошедшем времени по родам с. 123 - 124

147

Правописание частицы не с глаголами с. 124 - 125

148

Правописание частицы не с глаголами с. 125 - 126

149

Обобщение знаний о глаголе с. 127 -- 128

150

Обобщение знаний о глаголе с. 128 - 129

151

Диктант № 10 по теме «Глагол».

152

Работа над ошибками. Обобщение знаний о глаголе с. 130

153

Части речи с. 131 - 132

154

Части речи с. 133

155

Обобщение изученного о слове, предложении с. 134 - 135

156

Правописание окончаний имен прилагательных с. 136

157

Правописание приставок и предлогов с. 136 - 137

158

Правописание безударных гласных с. 138 - 139

159

Правописание значимых частей слов с. 140 - 142

160

Текст с. 143

161

Р.р. Обучающее сочинение «Почему я жду летних каникул»

162

Работа над ошибками.

163

Итоговый диктант № 11 за год

164

Работа над ошибками.

165

Проведение конференции на тему «Части речи в русском языке»

166

Обобщающий урок "Знатоки русского языка"

167

Резерв

168

Резерв + Резерв 169 - 170

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418095-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-po-russ

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки