- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Реферат «Разметка»
РЕФЕРАТ
Тема: «Виды и приемы разметки»
Содержание
Введение ________________________________________________3
Глава 1. Виды разметки ___________________________________4
Глава 2. Инструменты и приспособления для разметки _________5
Глава 3. Приемы разметки _________________________________7
3.1.Приемы разметки прямоугольных контуров _______________7
3.2 Пространственная разметка ____________________________ 8
Заключение______________________________________________9
Список использованных источников ________________________10
Введение
При производстве изделий из металла исходный материал — отливки, листовой и профильный прокат — не соответствует по размерам и форме чертежу конструктора. Чтобы отрезать лишний металл, высверлить, отштамповать, сварить или другим образом обработать заготовку, на нее наносят ключевые точки чертежа. Операция нанесения размеров и формы изделия на заготовки называют разметкой. Цель операции — обозначить места, в которых следует обрабатывать деталь, и границы этих действий: точки сверления, линии загиба, линии сварных швов, обозначение маркировки и т.п. Применяясь к этим точкам и линиям, и проводят обработку. Основное назначение разметки заключается в указании границ обработки, то есть границ, до которых необходимо срезать материал с заготовки. Риски процарапываются в поверхности металла острым инструментом или наносятся маркером. Керны набиваются специальным инструментом — кернером. Разметка делится на плоскостную и пространственную (объемную). Плоскостная разметка применяется для геометрических построений на плоских поверхностях листов или заготовок. Пространственная разметка применяется для графических построений, осуществляемых на поверхностях заготовок, расположенных в разных плоскостях под различными углами друг к другу. Как правило, размечают уникальные детали и изделия, производимые малыми и сверхмалыми сериями. Разметка является малопроизводительной операцией, требует высококвалифицированного труда. Поэтому в современном машиностроении, где это возможно и рационально (например, при изготовлении большого количества одинаковых изделий), от разметки стараются отказаться. Для крупносерийного и массового производства заготовки не размечают, вместо этого используют специальную оснастку и управляющие программы. В этих случаях повышают точность выполнения исходных заготовок и их обработку выполняют на предварительно настроенных станках с использованием специальных станочных приспособлений для установки таких заготовок.
По способу выполнения различают такие виды разметки, как:
Ручная. Ее делают слесари.
Механизированная. Выполняется с использованием средств механизации и автоматизации.
Глава 1. Виды разметки.
Разметкой называется операция нанесения на обрабатываемую заготовку разметочных рисок и накерниваний, определяющих контуры изготовляемой детали или места, подлежащие обработке. Разметка производится от одной базы (точки, линии, плоскости) - начала отсчёта размеров. Разметка бывает механизированная и ручная. Механизированную разметку, выполняемую на координатно-расточных станках или других устройствах, обеспечивающих точные перемещения заготовки относительно разметочного инструмента, применяют для крупногабаритных, сложных и дорогих заготовок. Ручную разметку выполняют слесари-инструментальщики.
В зависимости от формы размечаемых заготовок и деталей разметка бывает плоскостная и пространственная (объемная).
Плоскостная разметка — это нанесение рисок на поверхности плоских деталей, листовом и полосовом металле, а также на поверхностях литых и кованых деталей. Плоскостную разметку выполняют на одной поверхности заготовки, без увязки ее отдельных точек и линий с точками и линиями, лежащими на другой поверхности этой заготовки. При этом используют следующие методы: геометрические построения; по шаблону или по образцу детали; с помощью приспособлений; на станке.
При пространственной разметке разметочные линии наносят в нескольких плоскостях или на нескольких поверхностях. Пространственную разметку выполняют, увязывая размеры между точками и линиями, лежащими на различных поверхностях заготовки. При этом используют следующие методы: за одну установку; с поворотом и установкой заготовки в нескольких положениях; комбинированный. Пространственную разметку применяют при изготовлении деталей сложной формы.
Применяют различные способы разметки: по чертежу, шаблону, образцу и по месту. Выбор способа разметки определяется формой заготовки, требуемой точностью и количеством изделий, подлежащих изготовлению.
Точность выполнения разметки в значительной мере влияет на качество обработки. Степень точности ручной разметки колеблется в пределах 0,25—0,5 мм. Ошибки, допущенные при разметке, обычно приводят к браку и порче ценного материала.
Глава 2. Инструменты и приспособления для разметки.
Инструмент и приспособления, применяемые при разметке, объединяются в три основные группы: 1) инструмент для нанесения и накернивания рисок — чертилки, рейсмусы, штангенрейсмусы, пружинные циркули, разметочные штангенциркули, кернеры; 2) инструмент для нахождения центров деталей — кернер-центроискатель, угольник-центроискатель, транспортир-центроискатель, специальные приспособления для разметки деталей с большими отверстиями; 3) приспособления для размечаемых заготовок— разметочную плиту, подкладки, домкраты, поворотные приспособления, вертикальные стойки для измерительных линеек, дополнительные плоскости к разметочной плите, делительные приспособления и центровые бабки.
Глава 3. Приемы разметки.
3.1.Приемы разметки прямоугольных контуров.
Прежде чем приступить к работе, необходимо подготовить поверхность заготовки к разметке и определить базу разметки. Базой разметки называются ровные кромки заготовки.
Разметку прямоугольника производят тремя способами: 1) с двумя базами разметки, 2) с одной базой разметки, 3) от вспомогательной риски.
Разметка прямоугольника на пластине с двумя базами разметки.
1. На длинной и короткой базовых кромках откладывают размеры основания и высоты прямоугольника, то есть 80 мм и 40 мм
2. Через эти засечки с помощью угольника с полкой прочерчивают риски: одну — параллельно основанию, другую — параллельно высоте
3. Качество разметки проверяют так: линейкой — длину противоположных сторон и диагоналей, угольником — углы.
Разметка прямоугольника на пластине с одной базой разметки
1. На ровной кромке заготовки (базе) откладывают размер стороны
2. Через полученные засечки по угольнику с полкой проводят чертилкой две параллельные риски
3. На этих рисках от кромки заготовки откладывают размер высоты прямоугольника.
4. Чертилкой по линейке соединяют засечки на параллельных рисках.
Разметка прямоугольника на пластине от вспомогательной риски.
Если у заготовки нет ровных кромок, то базой разметки служит вспомогательная риска. Такую риску проводят по линейке или при помощи плоского угольника вдоль кромки заготовки. Затем выполняют разметку как с одной базой.
3.2. Пространственная разметка.
Пространственная разметка - это разметка поверхностей заготовки (детали), расположенных в различных плоскостях и под разными углами, выполняемая от какой-либо исходной поверхности или разметочной риски, выбранной за базу.
Пространственная разметка наиболее распространена в машиностроении; по приемам она существенно отличается от плоскостной. Трудность пространственной разметки заключается в том, что приходится не просто размечать отдельные поверхности детали, расположенные в различных плоскостях и под различными углами друг к другу, а увязывать разметки этих отдельных поверхностей между собой.
При разметке применяются различные измерительные и специальные разметочные инструменты. Для улучшения видимости разметочных линий следует выбивать на них с помощью кернера на небольшом расстоянии друг от друга ряд неглубоких точек. Разметку чаще всего производят на специальных чугунных разметочных плитах.
Рисунок 1. Разметка пространственная.
Заключение.
Исходя из рассмотренной в реферате информации, можно сделать вывод, что разметка - это ответственная операция. От разметки зависит точность изготовления детали. Разметка деталей должна проводиться качественным разметочным инструментом и приспособлениями, подлежащими периодической поверке. Обычно разметочные операции поручают наиболее опытным и ответственным работникам, рассчитывая на то, что они не будут механически переносить размеры с чертежа на заготовку, а отнесутся к делу вдумчиво и вовремя заметят и устранят причины возможного брака самостоятельно или обратившись к своим руководителям.
Список использованных источников
1. Макиенко Н.И.:, Слесарное дело с основами материаловедения. - М.: Высшая школа, 2004 г.
2. Макиенко Н.И.:, Практические работы по слесарному делу. - М.: Высшая школа, 2001 г.
3. Кропивницкий Н.Н.:, Общий курс слесарного дела. - Л.: Машиностроение, 1997 г.
4.Спиридонов И.Г., Буфетов Г.П., Копелевич В.Г. Слесарное дело.
учебное пособие для учащихся 7 и 8 классов вспомогательной школы. –
М. «просвещение» 1989.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418191-referat-razmetka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.