Урок «Случаи вычитания 11-»

№

п/п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающегося

Оборудование,

слайды презентации

Время

Организационный момент

Запускбраузера

Запуститьбраузер

Персональный компьютер или планшет.

Вход на сайт

Вход на сайт

Нажатие кнопки «Начать онлайн-занятие»

Нажимает кнопку «Присоединиться к активному занятию"

Приветствует учеников, подключает презентацию, проверяет звук и камеру.

Приветствуют учителя, проверяют звук, камеру.

30 сек.

Актуализация знаний.

Объявляет тему урока. Ставит цель.

Слушают учителя.

Слайд № 1

1 мин.

Устный счет.

Организует устный счет с опорой на слайд.

Названные дети выполняют вслух задание со слайда. Остальные слушают, проверяют, готовятся исправить ошибки.

Слайд № 2

Слайд № 3

2-3 мин.

Повторение изученного материала

Физкультминутка для глаз

Читает задачи со слайда, организует работу над задачей.

Слушают учителя и друг друга, анализируют, предлагают решение.

Выполняют рисунок к задаче, записывают решение, проверяют решение со слайда.

Слайды № 4 и № 5

Слайды № 6 и № 7

«Мостик»
Закрываем мы глаза, вот какие чудеса! 
Наши глазки отдыхают, упражненья выполняют
А теперь мы их откроем, через речку мост построим. 
Нарисуем букву «О», получается легко .
Вверх поднимем, глянем вниз, 
Вправо, влево повернем,
Заниматься вновь начнем.

2 мин.

2 мин.

 Читает физкультминутку, контролирует выполнение.

Выполняют упражнения, направленные на снятие напряжения глаз.

1 мин.

Работа над новым материалом

Организует работу детей по учебнику.

Объясняет способы вычитания из 11.

Слушают учителя и друг друга. По цепочке объясняют случаи вычитания и 11 по частям. Оказывают помощь затрудняющимся.

Учебник: с. 82

Слайды № 10, 11, 12

Слайд № 13

3 мин.

Контролирует выполнение упражнений на закрепление нового материала

Выполняют упражнения № 1 и 2 на странице 82 с комментированием.

3 мин.

Оказывает индивидуальную помощь при необходимости. Организует совместную работу с таблицей.

При затруднении обращаются за помощью. Совместное чтение таблицы со слайда с целью запомнить.

1 мин

Физкультминутка

(двигательная)

Вместе с детьми проговаривает слова физкультминутки. Организует выполнение упражнений.

Выполняют движения физкультминутки с проговариванием. Отдыхают от сидячей работы.

Три кота

Шли по крыше три кота,

Три кота Василия.

Поднимали три хвоста

Прямо в небо синее.

Сели киски на карниз,

Посмотрели вверх и вниз.

И сказали три кота:

«Красота! Красота!»

1 мин.

Самостоятельная работа

Объясняет задание. Организует самостоятельную работу в тетради на печатной основе (с. 42)

Сильные ученики выполняют задание на с. 42 № 2, затем № 1

Медлительные ребята выполняют только задание № 2

Тетрадь на печатной основе с. 42 № 2, № 1

Слайды № 15, 16

2 мин.

Рефлексия

- С какими вычислительными приёмами мы познакомились сегодня?

- Кто запомнил таблицу вычитания из числа 11?

- Кому больше нравится способ вычитания по частям?

Отвечают на вопросы учителя.

Оценивают свою работу - рисуют смайлик на странице тетради.

Слайд № 17

1 мин.

Итог урока

Сообщает детям о завершении урока. Напоминает о необходимости отдохнуть и отправить фото тетради на проверку.

Прощаются с учителем и одноклассниками. Выходят из личного кабинета.

Слайд № 18

30 сек.