Музыкальные игры дома

Музыкальные игры дома

Музыка оказывает огромное влияние на развитие и воспитание подрастающего поколения. Данный вид искусства воздействует, прежде всего, на эмоциональную сферу человека и при правильном подборе композиций может даже укрепить иммунную систему или устранить проблемы в деятельности головного мозга.

Всестороннее развитие ребёнка предполагает музыкальное образование, а если он получает его в игровой форме, то это двойная польза для любого малыша. Музыкальность ребенка имеет генетическую основу и развивается у каждого ребенка при создании благоприятных условий. Родители часто спрашивают: «В какие музыкальные игры можно поиграть с детьми дома?»

Во время игры ребенку важно почувствовать, что взрослому приятно с ним общаться, нравится то, что и как делает ребенок. Начинать играть можно с самыми маленькими детьми. Как только ребенок начинает первые шаги, можно осваивать ритм.

Поиграйте с малышом в такую игру: хлопайте в ладоши, или топайте ногой ритм музыки. Сначала Вы будете делать все движения за ребенка: хлопать его ладошками (рука в руке), помогать топать ножками, сидя на стуле. Постепенно ребенок научится слышать ритм самостоятельно.

Игра «Угадай песенку»

Играть в нее можно при любом удобном случае. Правила игры очень просты: задумайте какую-либо хорошо известную Вашему ребенку песенку и прохлопайте ее ритм. Пусть он угадает песню, а затем загадает свою. Но не забывайте, что ребенку 4-6 лет трудно удержать в памяти большой отрывок мелодии, поэтому в игре загадывайте только припев песенки, вернее всего несколько строчек.

Игра «Спой мелодию»

Попросите ребенка напеть простую, только что проигранную вами мелодию, состоящую из 3-4 звуков. Например: «В траве сидел кузнечик», «Как под горкой, под горой»

Игра «Научи матрешек танцевать»

Игровой материал: большая и маленькая матрешки.

Взрослый отстукивает большой матрешкой несложный ритмический рисунок предлагая ребенку воспроизвести его.

Затем образец ритма для повторения может задавать ребенок взрослому.

Когда малыш научится произносить первые слова, т.е. уже на втором году жизни можно развивать музыкальный слух, знакомить ребенка с низкими и высокими звуками. Для этого можно использовать или свой голос, или колокольчики, или детские музыкальные инструменты, например, металлофон или фортепиано.

Попросите ребенка послушать и изобразить:

Как летает и жужжит комарик, птичка. Как двигается мышка (очень высокие звуки),

Как лает собачка или мяукает кошечка (звуки средней высоты),

Как ревет или идет по лесу мишка (очень низкие звуки).

Пусть Ваш ребенок сопровождает свои звуки движениями, например, попросите его показать, как летает комарик: малыш имитирует движения комарика, а так же жужжит тонким голосочком, рычит и переваливается с ноги на ногу, как медведь и т.д.

Для старших детей есть интересная игра на развитие слухового восприятия «Угадай что звучит». Для этой игры Вам понадобится несколько предметов, которые есть в каждом доме. Например, стеклянная бутылка, кастрюля, тарелка, стакан, фарфоровая чашка.

Возьмите карандаш за самый кончик и постучите по каждому предмету по очереди.

Затем попросите ребенка отвернуться и постучите по каком-либо одному предмету.

Когда малыш повернется к вам, дайте карандаш ему, и пусть он отгадает по какому предмету вы постучали.

В начале игры не берите много предметов. Для того, чтобы игра понравилась, она не должна быть слишком сложной.

Чем чаще Вы будете играть в эту игру, тем лучше ребенок будет ориентироваться в звучании данных предметов. Постепенно ее можно усложнять.

А еще под музыку можно очень хорошо фантазировать и расслабляться. Лучше всего это делать перед сном, или когда ребенка нужно успокоить. Для этого выберите легкую спокойную мелодию. Попросите ребенка сесть, или лечь в удобное ему положение, закрыть глаза и представить, что он попал в сказку.

Пусть это будет сказочный лес, или поляна, или пляж, или все что Вы захотите.

Начните рассказывать, куда вы с ним попали и как здесь замечательно. Пусть ребенок расскажет, что он видит, и что он чувствует.

Следите за тем, чтобы элементы Вашего рассказа совпадали с темпом, настроением мелодии.

Например, если звучит отрывистая музыка, то пусть в этот момент в Вашем рассказе Вы встретите зайчика. Или будете перепрыгивать через небольшие лужицы.

А если мелодия плавная – можно представить себя красивой бабочкой, порхающей над цветами или плыть на лодочке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418602-muzykalnye-igry-doma