- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Будь здоров: соревновательная игра о ценности здоровья для начальной школы
Цель игры: формировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.
Подготовка: класс заранее делится на2 команды. Подбирают пословицы и иллюстрации о спорте.
Ход игры:
Учитель:
- Сегодня мы проводим игру «Если хочешь быть здоров». В ней принимают участие 3 команды. Жюри будет оценивать ваши ответы по трехбалльной системе, учитывая вашу находчивость, дисциплину, быстроту, правильность и вашу сплоченность.
Конкурс 1: Приветствие.
Команды представляют свои названия и девизы.
Конкурс 2: Разминка
Команды отвечают по очереди.
1.Живой «мотор», приводящий в движение кровь человека. (Сердце)
2.День и ночь стучит оно
Словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг
Прекратится этот звук (Сердце)
3.Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю (зарядку).
4.Всем полезно закаляться,
Свежим воздухом дышать-
Вот тогда мы кончим кашлять
И не будем мы (чихать).
Конкурс 3: «Спорт и здоровье»
Командам дается 2-3 минуты на обдумывание задания: в чем заключается польза от занятий спортом, особенно бегом. Хочешь быть здоровым- бегай, хочешь быть красивым- бегай, хочешь быть умным- бегай. А вы согласны с этими словами?
Учитель обобщает ответы ребят:
- При беге наши мышцы укрепляются, и мы становимся сильнее, от бега мы делаемся стройнее, а значит- красивее, бег дает человеку здоровье, а здоровому человеку и работать и учиться легче, а значит, и ума у него прибавляется быстрее.
Конкурс4: Собери пословицу.
Командам выдаются разрезанные на фрагменты пословицы, надо их собрать, кто быстрее?
В здоровом теле – здоровый дух.
Чистая вода- для хворобы беда.
Всем дает здоровье молоко коровье.
Здоровые зубы- здоровые люди.
Чистота- лучшая красота.
Чисто жить- здоровым быть.
Чистота- залог здоровья.
Кто аккуратен, тот людям приятен.
Дополнительно очко присуждается за пословицу, сочиненную игроками.
Конкурс 5: Сценический.
Командам предстоит инсценировать или изобразить пантомимой правила гигиены, которые необходимо соблюдать. Задания запечатаны.
1.За едой не спешите, хорошо разжевывайте пищу. Перед едой мойте руки мылом.
2.При кашле и чихании закрывайте рот платком. В сильную жару нельзя ходить с непокрытой головой.
3.При пережевывании пищи не раскрывайте широко рот не чавкайте. Прежде чем войти в дом, вытирайте ноги.
Остальные участники отгадывают, какие правила гигиены обыгрываются в сценке.
Конкурс 6: «Сюрпризный шуточный»
Участвуют по одному игроку от команды. Сначала надо отгадать загадку.
1.Маленький, кругленький, а до неба докинешь. (Глаз)
2.У двух матерей по пяти сыновей: годами равные, а ростом разные. (Руки и пальцы)
3.Белые силачи рубят калачи, а красный говорун подкладывает. (Зубы и язык)
Пейте, пейте, молоко, будете здоровы! Побеждает тот игрок, который выпьет молоко быстрее.
Конкурс 7. Обьяснялки - догонялки.
Помни твердо, что режим людям всем необходим. А зачем нужно соблюдать режим?
Да здравствует мыло души
«Будь здоров» (игра – соревнования).
Цель игры: формировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.
Подготовка: класс заранее делится на2 команды. Подбирают пословицы и иллюстрации о спорте.
Ход игры:
Учитель:
- Сегодня мы проводим игру «Если хочешь быть здоров». В ней принимают участие 3 команды. Жюри будет оценивать ваши ответы по трехбалльной системе, учитывая вашу находчивость, дисциплину, быстроту, правильность и вашу сплоченность.
Конкурс 1: Приветствие.
Команды представляют свои названия и девизы.
Конкурс 2: Разминка
Команды отвечают по очереди.
1.Живой «мотор», приводящий в движение кровь человека. (Сердце)
2.День и ночь стучит оно
Словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг
Прекратится этот звук (Сердце)
3.Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю (зарядку).
4.Всем полезно закаляться,
Свежим воздухом дышать-
Вот тогда мы кончим кашлять
И не будем мы (чихать).
Конкурс 3: «Спорт и здоровье»
Командам дается 2-3 минуты на обдумывание задания: в чем заключается польза от занятий спортом, особенно бегом. Хочешь быть здоровым- бегай, хочешь быть красивым- бегай, хочешь быть умным- бегай. А вы согласны с этими словами?
Учитель обобщает ответы ребят:
- При беге наши мышцы укрепляются, и мы становимся сильнее, от бега мы делаемся стройнее, а значит- красивее, бег дает человеку здоровье, а здоровому человеку и работать и учиться легче, а значит, и ума у него прибавляется быстрее.
Конкурс4: Собери пословицу.
Командам выдаются разрезанные на фрагменты пословицы, надо их собрать, кто быстрее?
В здоровом теле – здоровый дух.
Чистая вода- для хворобы беда.
Всем дает здоровье молоко коровье.
Здоровые зубы- здоровые люди.
Чистота- лучшая красота.
Чисто жить- здоровым быть.
Чистота- залог здоровья.
Кто аккуратен, тот людям приятен.
Дополнительно очко присуждается за пословицу, сочиненную игроками.
Конкурс 5: Сценический.
Командам предстоит инсценировать или изобразить пантомимой правила гигиены, которые необходимо соблюдать. Задания запечатаны.
1.За едой не спешите, хорошо разжевывайте пищу. Перед едой мойте руки мылом.
2.При кашле и чихании закрывайте рот платком. В сильную жару нельзя ходить с непокрытой головой.
3.При пережевывании пищи не раскрывайте широко рот не чавкайте. Прежде чем войти в дом, вытирайте ноги.
Остальные участники отгадывают, какие правила гигиены обыгрываются в сценке.
Конкурс 6: «Сюрпризный шуточный»
Участвуют по одному игроку от команды. Сначала надо отгадать загадку.
1.Маленький, кругленький, а до неба докинешь. (Глаз)
2.У двух матерей по пяти сыновей: годами равные, а ростом разные. (Руки и пальцы)
3.Белые силачи рубят калачи, а красный говорун подкладывает. (Зубы и язык)
Пейте, пейте, молоко, будете здоровы! Побеждает тот игрок, который выпьет молоко быстрее.
Конкурс 7. Обьяснялки - догонялки.
Помни твердо, что режим людям всем необходим. А зачем нужно соблюдать режим?
Да здравствует мыло душистое, и полотенце пушистое, и зубной порошок, и густой гребешок. Чьи эти слова?
Что на свете дороже всего? (Здоровье)
Конкурс 8. Составь меню.
- Каждый из вас, наверное, знает, что здоровье человека во многом зависит от питания. Составьте меню для школьника на один день.
Подведение итогов игры, награждение победителей и самых активных ребят.
Заключительное слово учителя:
- Помните, ребята, что есть еще и доктор, без которого нельзя жить. Этот доктор –Любовь к себе и родным. Любите своих близких и себя. Будьте здоровы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418922-bud-zdorov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.