- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исторический зоопарк
Игра: "Эти забавные животные".
1 - й конкурс.
Как "разговаривают " птицы и звери.
вспомните, как «разговаривают» следующие птицы и звери:
– голубь… (воркует);
– утка… (крякает);
– филин… (ухает);
– гусь… (гогочет);
– журавль… (курлычет);
– воробей… (чирикает);
– ворона… (каркает);
– индюк… (кулдыкает);
– лиса… (лает);
– медведь… (ревет);
– коза… (блеет);
– конь… (ржет);
– свинья… (хрюкает);
– слон… (трубит);
– комар… (пищит, крыльями);
– кузнечик… (стрекочет);
– шмель… (жужжит, гудит);
– пчела… (жужжит, гудит);
2 - й конкурс.
"Отгадай животное."
Задание – отгадайте животное по описанию его хвоста:
1.Этому замечательному прыгуну его хвост помогает держать равновесие. (Кенгуру.)
Рассказать о кенгуру.
2.Его хвостик летом серый, а зимой белый. (Заяц.)
3.Ее хвост похож на хлыст, им здорово отгонять кусачих насекомых. (Корова.)
4.Нос пятачком, хвостик крючком. (Свинья.)
5.Ее пушистый рыжий хвостик весело мелькает между зеленых веток и служит своей хозяйке парашютом во время прыжков. (Белка.)
6.Он ловил хвостом рыбу в проруби. (Волк.)
7.У этого великана нос намного длиннее, чем хвост. (Слон.)
8.Ее длинный пушистый хвост хорошо заметает следы своей хитрой хозяйки, особенно на снегу. (Лиса.)
9.Для этого речного строителя его хвост является и рулем, и веслом, в нем же он накапливает жир на зиму. (Бобр.)
1. Это животное все легко узнают по черным кольцам на его хвосте, число которых колеблется от 5 до 10. (Енот.)
2. Длинный голый хвост этого животного, напоминающего крысу, заменяет ему пятую лапу. Живя на деревьях, он постоянно пускает его в ход, обвивая цепкими кольцами то одну, то другую ветвь. (Опоссум.)
3. Ему хвост помогает охотиться: удар его хвоста опасен даже для крупных животных. Покрытый роговыми пластинками, он тяжелый, как бревно. Мощным хвостом это животное сбивает жертву с ног, подбрасывает вверх и ловит огромной зубастой пастью. (Крокодил.)
4. Ее голова плавно переходит в хвост, даже шеи нет. (Змея.)
5. Она не боится потерять хвост, потому что обязательно вырастет новый. (Ящерица.)
6. Хвост этого потомка динозавров служит хватательным органом и умеет хорошо сворачиваться спиралью. (Хамелеон.)
7. Это членистоногое животное обычно пятится хвостом вперед. (Рак.)
8. Хвост у нее бывает только в младенчестве, а потом пропадает. (Лягушка.)
9.На хвосте этого представителя семейства кошачьих есть пушистая кисточка, а в ней острый коготь. (Лев.)
2- й конкурс.
"Чем питаются животные."
Для белки-орехи, кабана-жёлуди, медведя-мёд, зайца-морковь, лисы-рыбу.
3 - й конкурс.
«Собери пословицу».
Глух как тетерев.
За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
4 - й конкурс.
«Загадочные животные»
Кто быстрее расшифрует название животных, должны поднять сигнальные карточки.
Льдоша (лошадь)
Соль ( лось)
Вайруме (муравей)
Бокаса (собака)
Двьедем (медведь)
Баобчак (бабочка)
Шаугялк (лягушка)
Сонл (слон)
Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418973-istoricheskij-zoopark
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.