Буклет для родителей: «Адаптация ребенка к ДОУ»

Что делать, если ребёнок начал ходить в детский сад

- Ребенок может привыкать к садику 2-3 месяца.

- В первые дни не следует оставлять малыша в детском саду больше 2-х часов. - Время пребывания нужно увеличивать постепенно. По прошествии 2-3 или 4 недель, учитывая желание малыша, можно оставлять на целый день.

- Сообщите воспитателям о привычках и склонностях ребенка.

- С 4-го по 10-й день лучше сделать перерыв в посещении детского сада.

- Поддерживайте дома спокойную обстановку, не собирайте шумные компании.

- Родители бывают напуганы плаксивостью ребенка, растеряны, ведь дома он охотно соглашается идти в детский сад. Плаксивость – нормальное состояние дошкольника в период адаптации. При терпеливом отношении взрослых она может пройти сама собой.

- Будьте внимательны к ребёнку, заботливы и терпеливы.

Как родители могут помочь своему ребенку

в период адаптации к ДОО

1. Важен Ваш уверенный, позитивный настрой на детский сад. Каждый день необходимо спрашивать у ребенка о том, как прошел день, какие он получил впечатления. Обязательно нужно акцентировать внимание на положительных моментах, так как именно родители такими короткими замечаниями способны сформировать позитивное отношение к ДОУ.

2. Рассказывайте ребёнку, что хорошего и

интересного его ждёт в детском саду.

3. Дайте ребенку с собой его любимую

игрушку или домашний предмет.

4. Придумайте и отрепетируйте несколько

разных способов прощания (воздушный

поцелуй, поглаживание по спинке и т.д.).

5. После детского сада погуляйте с

ребёнком в парке, на детской площадке,

поиграйте в подвижные игры.

Демонстрируйте ребенку свою любовь и заботу.

Будьте терпеливы и у Вас вместе все получится!!!

Желаем успехов!

МБДОУ «ЦРР- Д/С «СКАЗКА»

АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА В ДОУ

Адаптация (от лат.«приспособляю»)− это сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом.

Врачи и психологи различают три степени адаптации ребёнка к детскому саду: легкую, среднюю и тяжёлую.

При легкой адаптации поведение ребёнка нормализуется в течении месяца. Аппетит достигает обычного уровня уже к концу первой недели, сон налаживается через 1−2 недели. У ребёнка преобладает устойчиво-спокойное эмоциональное состояние.

Во время адаптации средней тяжести сон и аппетит восстанавливаются через 20–40 дней, в течении месяца настроение может быть неустойчивым. Однако при поддержке взрослого ребёнок проявляет познавательную и поведенческую активность, легче привыкает к новой ситуации.

Тяжелая адаптация приводит к длительным заболеваниям. У ребенка преобладают агрессивно- разрушительные реакции, направленные на выход из ситуации; активное эмоциональное состояние , плачь, негодующий крик, либо тихое хныканье, подавленность, напряженность.

Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода

Возраст.

Состояние здоровья.

Уровень развития.

Умение общаться со взрослыми и сверстниками.

Сформированность предметной и игровой деятельности.

Приближенность домашнего режима к режиму детского сада.

Причины тяжелой адаптации

к условиям ДОУ

Отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада.

Наличие у ребёнка своеобразных привычек.

Неумение занять себя игрушкой.

Несформированность элементарных культурно – гигиенических навыков.

Отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми.

К моменту поступления в детский сад ребенок должен уметь:

- самостоятельно садиться на стул;

- самостоятельно пить из чашки;

- пользоваться ложкой;

- активно участвовать в одевании, умывании.