- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весеннее развлечение «Волк и цыпленок»
ВЕСЕННИЙ УТРЕННИК «ВОЛК И ЦЫПЛЁНОК» для младших и средних групп.
(ДЕД, БАБА, ЦЫПЛЁНОК на ширме, ВОЛК, ЛИСА живьём). Занавес закрыт. Дети входят, садятся на стульчики.
ВЕДУЩАЯ. Ребята, вы помните русскую народную сказку «Курочка Ряба»?
ДЕТИ. Да!
ВЕДУЩАЯ. Жили-были дед и баба, и была у них Курочка Ряба…
БАБА. Дед, посмотри, наша Курочка снесла яйцо да не простое, а золотое!
ДЕД. Да какое большое!
БАБА. А как же, дед, весна нынче необычная, ранняя да тёплая! Дед, а ты помнишь наше обещание?
ДЕД. Какое обещание?
БАБА. Мы с тобой обещали весной пригласить детей из детского сада к нам в гости на нашу Рябу полюбоваться.
ДЕД. И на золотое яичко. Бабка, звони в детский сад! (бабка звонит, изображает разговор с воспитателем).
ВЕДУЩАЯ. Дети, нас приглашают в гости к деду, бабе и курочке Рябе. Едем в деревню? (ответ детей) Ребятки, дорога предстоит дальняя. Садитесь в наш автобус, устраивайтесь поудобнее. В путь!
ПЕСНЯ «НАШ АВТОБУС ГОЛУБОЙ»
ВЕДУЩАЯ. Дети, посмотрите, какая впереди полянка! Давайте сделаем на ней остановку (дети выходят на монтаж).
Деньки стоят погожие, на праздники похожие.
А в небе солнце тёплое, весёлое и доброе.
Все реки разливаются, все реки раскрываются.
Ушла зима со стужами, сугробы стали лужами.
Покинув страны южные, вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки сидят и чистят пёрышки.
ВЕДУЩАЯ. Пришла пора весенняя, пришла пора цветения,
И, значит, настроение у всех людей
ДЕТИ. Весеннее!
ХОРОВОД ВЕСЕННИЙ (эст.нар.мел)
ВЕДУЩАЯ (разбрасывает зелёные листочки – берёзовые, дубовые, кленовые).
Дети, деревьям пора одеваться в весенний наряд, а тёплый, ласковый ветерок перепутал все листочки. Давайте поможем деревьям разобрать, где чей листик.
АТТРАКЦИОН «ПОВЕСЬ ПРАВИЛЬНО ЛИСТОЧКИ»
ВЕДУЩАЯ. Посмотрите, какие деревья, стали они нарядными, пышными, а берёзка-то – просто красавица! Давайте вокруг неё потанцуем!
ХОРОВОД «БЕРЁЗКА»
ВЕДУЩАЯ. На этой зелёной полянке живут и наши весёлые друзья: Чик и Брик. Давайте споём про них песенку и посмотрим танец.
ТАНЕЦ «ЧИК И БРИК»
ВЕДУЩАЯ. А вот и майские жуки проснулись.
ИГРА «ЖУКИ»
ВЕДУЩАЯ. А вот и бабочки-красавицы пожаловали.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ «БАБОЧКИ»
(Открывается занавес, выходят Баба и Дед).
ВЕДУЩАЯ. А вот и баба с дедом спешат нам навстречу. Давайте скорее пригласим их в наш весёлый хоровод.
ХОРОВОД «НА ЗЕЛЁНОМ ЛУГУ»
БАБА. Ой, какие молодцы, что приехали, а у нас-то радость какая: Курочка Ряба снесла нам яичко. Да не простое, а золотое.
ДЕД. Да ещё какое большое (показывает)! Вот оно! А вот и наша Ряба!
БАБА. Мы так за неё переживали, так устали.
ДЕД. Всю ночь не спали! Да и вы с дальней дороги притомились!
БАБА. Давайте сядем, отдохнём, а завтра снова веселье начнём. (Зевают)
ВЕДУЩАЯ. Как у вас тут хорошо Бабушка, Дед, Курочка, а давайте посидим на траве у домика да послушаем ласковую песню весеннего леса.
ПЕСНЯ «ЕСЛИ ВСЕ ВОКРУГ ПОДРУЖАТСЯ»
(Звучит птичий щебет. Вдруг из-за двери доносятся голоса Лисы и Волка).
ВЕДУЩАЯ. Слышите? Да тут не только птички поют! Давайте посидим тихо и посмотрим, кто ещё сюда пожаловал? (входят Волк и Лиса)
ВОЛК. Лисавета, здравствуй!
ЛИСА. Как дела, зубастый?
ВОЛК. Ничего идут дела, голова ещё цела.
ЛИСА. Где ты был?
ВОЛК. На рынке.
ЛИСА. Что купил? Свининки? Сколько взяли?
ВОЛК. Шерсти клок, ободрали правый бок, хвост отгрызли в драке…
ЛИСА. Кто отгрыз?
ВОЛК. Собаки!
ЛИСА. Сыт ли, милый куманёк?
ВОЛК. Еле ноги уволок!
ЛИСА (оглядывается по сторонам). Слушай, Серый, я слыхала, что у Деда с Бабой Курочка Ряба яйцо снесла да не простое, а золотое! Вот бы нам такую курочку, мы бы сразу разбогатели. И не пришлось бы тебе, Серый, с ободранным боком ходить.
ВОЛК. Да, хорошо бы!
ЛИСА. Тогда не зевай, вот тебе мешок, иди и укради курочку.
ВОЛК. Я? Да что ты, Лиса, я не смогу.
ЛИСА. Сможешь-сможешь! (увидела детей). Тс-с-с… Смотри, сколько детей (толкает Волка в бок).
ВОЛК. Наверное, они к деду с бабой приехали!
ЛИСА (хитро). А, ребятки, здравствуйте, какие вы все сладенькие, ой, славненькие! Вы, наверное, бабу с дедом любите (дети отвечают). А в игры вы играть умеете?
ДЕТИ. Да!
ЛИСА. Волк, а ты в игры любишь играть? (Волк обрадовался, но Лиса его одёргивает).
ВОЛК. Не-ет, я лучше рядом постою.
ЛИСА. Ну, как хочешь, а мы в мою любимую игру поиграем, в прятки. Детки, закрывайте глазки, а я прятаться буду (во время игры Волк крадёт яйцо). Ой, люди добрые, глядите, Волк яйцо золотое украл! Держи вора! (Волк убегает, Лиса за ним, появляются Баба с Дедом).
БАБА. Ой, беда-то какая, Волк яичко украл! (охают, плачут)
ВЕДУЩАЯ. Не огорчайтесь вы так, Баба и Дед! Занимайтесь своими делами, мы выручим вас из беды! (Занавес закрывается). Дети, не переживайте! Вы ведь знаете, что все сказки хорошо заканчиваются. Тише-тише, а вот и Волк с Лисой крадутся! (С разных сторон забегают запыхавшиеся Волк и Лиса).
ЛИСА. Ну, что, куманёк? Как дела? Где же наша Курочка Ряба?
ВОЛК (потупив взгляд) Вот…Яйцо… Не получилось с Курочкой, я же тебе говорил, что не смогу…
ЛИСА. Ах ты, растяпа! Ничего тебе доверить нельзя! Кто же теперь будет нам нести золотые яйца?... А впрочем, их будет нести курочка, которая вылупится из этого яйца!
ВОЛК. А кто будет его высиживать?
ЛИСА. Как кто? ТЫ! Ты заварил эту кашу, тебе и расхлёбывать!
ВОЛК. Я?...Я…Я… не умею!
ЛИСА. Ничего, научишься! Это дело нехитрое. Да смотри, не зевай, я скоро вернусь! (Лиса уходит. Волк с недоумением смотрит на яйцо, пробует всяко его укрыть. Звучит фонограмма дождя, Волк сидит под дождём, дрожит).
ПЕСНЯ ВОЛКА (поёт заунывно, вздыхает, ложится рядом с яйцом, засыпает, во время сна переворачивает корзину, яйцо выкатывается за ширму. Слышится стук цыплёнка в скорлупу. Волк пугается, вскакивает, ищет яйцо).
ВОЛК. Проспал! Где же яйцо? (ищет, слышит стук, прислушивается). Что это стучит? Где это стучит? Дятел? Не похоже… (видит из-за ширмы бочок яйца). А-а, вот оно! (стук). Ой, что это опять? (стук) Войдите!... (выходит цыплёнок). Ой-ой-ой! (пятится)
ЦЫПЛЁНОК (ребёнок). Ты моя мама?
ВОЛК. Не-ет…
ЦЫПЛЁНОК. Значит, моя папа?
ВОЛК. Я – Волк!
ЦЫПЛЁНОК (целует Волка в нос) Не пугай меня, папочка!
ВОЛК (расчувствовался). У меня никогда не было детей!
ЦЫПЛЁНОК. А теперь будут! Начинай меня воспитывать!
ВОЛК. А как?
ЦЫПЛЁНОК. У меня нет имени!
ВОЛК. Будешь Курочкой Рябой!
ЦЫПЛЁНОК. Как? Я – мальчик, пе-ту-шок!
ВОЛК (с сожалением). И ты никогда не будешь нести золотые яйца? Ну, тогда… ты будешь … Петя! (Волк сел, задумался. Цыплёнок тормошит его)
ЦЫПЛЁНОК. Папа, папа, продолжай меня воспитывать! Давай кукарекать!
ВОЛК. Я не умею…
ЦЫПЛЁНОК. Ну, пожалуйста!
ВОЛК. Отойди, мне разбег нужен (разбегается, машет лапами, пытается кукарекать. Цыплёнок хлопает в ладоши-крылышки).
ЦЫПЛЁНОК. Папа, я есть хочу!
ВОЛК. А что ты будешь есть?
ЦЫПЛЁНОК. Не знаю!
ВОЛК. Подожди, я слышал, что твои родственники едят червяков. Вот только где их взять? Ну, ничего, поищем! (Волк роет землю, появляется Лиса).
ЛИСА. Ну, что, куманёк, как дела? Где наша Курочка Ряба?
ВОЛК. Нету курочки (прячет цыплёнка за себя)
ЛИСА. Как нету? А это кто? Разве не курочка?
ВОЛК. Он не курочка, он – петушок.
ЦЫПЛЁНОК. Я не курочка, я – петушок!
ЛИСА (цыплёнку). А ты не вмешивайся, когда старшие разговаривают. (Волку) Ничего, и петушок пойдёт. Давай-ка, куманёк, мне петушка. Я-то знаю, что с ним делать.
ВОЛК. Не отдам, он мой! Я не позволю обижать маленьких, вот!
ЛИСА. Что-о-о? (пытается отнять петушка, тот убегает, Волк гонит Лису, дети топают ногами, Лиса убегает).
ВОЛК. Ой, ребята, спасибо, что помогли прогнать Лису. Не хочу отдавать ей петушка. Ведь она хочет его съесть.
ВЕДУЩАЯ. Молодец, Волк, правильно сделал, что защитил маленького петушка. Мы с ребятами обещали помочь Деду и Бабе.
ПЕТУШОК. На радости такой давайте споём весёлую песенку!
ПЕСНЯ про весну или дружбу.
Дед и баба прощаются с детьми (занавес закрывается). Ребятишки уезжают на автобусе с детский сад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419146-vesennee-razvlechenie-volk-i-cyplenok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.