Конспект

Классный час, посвященный 4 октября – Всемирному дню защиты животных Классный час "Наши пушистые любимцы"

познакомить учащихся с историей возникновения Всемирного дня защиты животных и значением этого дня;

развитие умения работать в коллективе, развитие логика и внимания;

развитие творческих способностей у детей.

Ход классного часа

 - Ребята, мы начинаем наш классный час! И сегодня темой нашего классного часа будет: «Всемирный день защиты животных», который принято отмечать 4 октября. А знаете ли вы, в каком году и почему было принято решение отмечать эту дату?

Провозглашен Всемирный день животных был на Международном конгрессе, который организовали и провели сторонники движения в защиту природы. Этот конгресс прошел в итальянском городе – Флоренции в далеком 1931 году. День животных был назначен на 4 октября, потому что католическая церковь в этот день чтит память святого Франциска Ассизского, а именно его считают покровителем животных, он скончался 4 октября 1226 года. Церкви многих стран мира 4 октября или же в день, который близок к этой дате, проводят службы, посвящая их Всемирному дню животных.

Россияне об этом празднике узнали сравнительно недавно. Впервые в России День животных отметили лишь в 2000 году, и с инициативой популяризации этого дня в Росси выступил Международный фонд защиты животных. Ребята, а как вы думаете, с какой целью был установлен Всемирный день животных?

с целью привлечь внимание общественности к проблемам защиты окружающей среды;

для того, чтобы повысить активность людей в защите животных.

Скажите, дети, а что можно сделать людям, чтобы сохранить природу и животных?

(Выслушиваются ответы учащихся, далее классный руководитель дополняет их)

 Необходимо создавать больше заповедников

Беречь редких животных

Без необходимости не вырубать леса

Соблюдать чистоту (убирать за собой мусор в лесу, не жечь костры)

Высаживать новые леса

Не выбрасывать в атмосферу вредных веществ и т.д.

А у кого из вас дома есть любимые домашние животные, о которых вы заботитесь?

 (Дети поднимают руки).

 - После окончания классного часа вы сможете рассмотреть свои коллажи и коллажи ваших одноклассников и узнать, кто из животных у кого живет.

Ребята, а давайте теперь с вами поиграем! Сейчас мы узнаем, кто из вас больше знает о животных.

 (Для игровой части классного часа ученики остаются за партами )

 Условия 1 игры

Учитель загадывает загадки (10-15 шт., подготовленные заранее) – дети отгадывают.

Кто вперед угадал слово, получает 1 балл.

На доске высвечивается слайд с изображением отгаданного животного.

Таблицу очков можно начертить на доске.

Условия 2 игры

Учитель заранее готовит карточки с названиями животных (количество карточек равно количеству учащихся), которые складываются в коробку.

Ученик выходит, тянет карточку с названием животного и за одну минуту, без употребления слов и звуков, он должен изобразить для класса это животное.

Если класс отгадывает слово, он зарабатывает – плюс 2 балла, если нет – минус 1 балл.

 Условия 3 игры

На доске высвечивается слайд с набором букв, например: ЦАСМОНВЛЗЛЯПЬК, дети составляют названия животных.

Условия 4 игры

Команды должны вспомнить и назвать как можно больше редких и исчезающих животных.

Учитель: Ребята, у кого из вас есть дома животные?

( Ученики поднимают руки и рассказывают о том, какие животные содержатся в доме)

Учитель: Как вы думаете, ребята, от кого нужно защищать животных домашних или диких?

(От жестокого обращения людей с животными, от стихийных бедствий, например, от пожаров и наводнений)

Учитель: Почему необходимо сохранить животный мир планеты? К жизни всегда нужно относится благоговейно, бережно в любом ее проявлении. Представьте себе на минуту нашу планету без пения птиц, без животных, без общения с ними. Представьте, что больше нет собак и кошек в наших домах и можно животных увидеть только на картинках. Такие мысли не приносят радости, правда? А каких животных можно назвать помощниками и друзьями человека? Они спасают людей, как настоящие герои, показывая чудеса верности и преданности человеку. И, конечно, в благодарность за неоценимую помощь, эти благородные и самоотверженные животные были увековечены человеком в памятниках.

В Лондоне на Парк-лейн находится монумент животным, погибшим в боях за Англию. Надпись на монументе гласит: «У них не было выбора». Этот памятник посвящен всем тем животным, которые сражались и погибали вместе с британскими военнослужащими и их союзниками во все времена.

В Японии есть памятник дельфину. Его установили рыбаки, отблагодарив, таким образом, своего водоплавающего помощника по кличке Оло. Дельфин помогал находить косяки рыб и предупреждал рыбаков о мелководье.

Удостоился памятника и обыкновенный воробей. В Бостоне, США, памятник этой птичке поставили в благодарность за спасение садов и посевов от нашествия гусениц.

Конечно, рекордсменом по установке памятников является собака.

В Париже – сенбернару Барри, спасшему во время снежных заносов в Альпах 40 человек;

В Петербурге – собаке Павлова, служащей науке;

Памятник собаке Балту, принесшей вакцину для смертельно больных детей и спасшей своего хозяина.

В Ижевске открыли памятник собаке-космонавту, лайке по имени Звездочка.

Но бывает и так, что памятники животным появляются в связи с жестокими поступками человека по отношении к своим преданным четвероногим друзьям.

Учитель: Позвольте, я расскажу вам одну историю.

Беспородный пес по кличке «Мальчик» жил в переходе около станции метро «Менделеевская» более пяти лет, а появился еще щенком. Пса отличали обаяние и добродушный нрав. Его подкармливали продавцы торговых палаток и работники станции. Однажды пес попался на глаза молодой девушке, шедшей по переходу с собакой бойцовской породы, которую и натравила на мирно стоящую дворнягу. Спасти собаку не удалось.

Обстоятельства гибели собаки возмутили всю общественность. Деятели культуры обратились к руководству московского метро с просьбой дать разрешение на установку памятника. Открытие скульптуры состоялось в 2007году. По замыслу авторов это памятник не столько конкретной собаке, сколько всем животным, пострадавшим от человеческой жестокости. Фигура собаки, как внешностью, так и размерами похожа на «Мальчика». Пес лежит на гранитном постаменте с надписью: «Его надо погладить». Автор памятника скульптор Александр Цигаль, попросил милиционеров и сотрудников метрополитена разрешать фотографировать, сажать детей на бронзового пса и даже ставить около него сумки: «Пусть их Мальчик охраняет, продолжая участвовать в жизни людей».

Есть у памятника и название: «Гуманному отношению к животным посвящается».

Учитель: А сейчас я предлагаю вам вспомнить произведения, в которых речь идет о животных

 - Подводя итог нашему классному часу, хочется сказать, что вы все молодцы и знаете много о братьях наших меньших – животных. Сегодня вы узнали много нового и интересного о дне защиты животных, о кошках, да и вообще о самих животных. Относитесь к животным бережно и с любовью, и они обязательно ответят вам взаимностью. А теперь, ребята, можете подойти к доске и рассмотреть интересные коллажи, которые вы принесли.

Стихотворение

…Лишь царям по рождению,
Как во всем предпочтенье,

Знаем розу-царицу, льва-царя, да царь – птицу.

И конечно тревожно,
Что порой мы безбожно
Не храним, что имеем,
Не щадим, что жалеем.
Ни за что не в ответе,
Словно самую малость
Нам на этой планете
И жить и править осталось.
Не хозяева вроде,
Так добро свое губим,
А гордимся природой
И Отечество любим.

Цель:

расширить детский кругозор, рассказав об истории приручения этих животных, выведенных породах, отношении к ним в разное время в разных странах; воспитывать добрые чувства, прививая любовь к животным, учить заботиться о них.

Оборудование:

грамзапись песен "Черный кот", " Зарядка", кота Леопольда, детские сочинения о кошках "Мой пушистый друг", детские рисунки кошек, фото кошек разных пород, книги о кошках, видеозапись выступления театра кошек Ю. Куклачева.

Ведущий:

- Ребята! Сегодня у нас пойдёт речь о любимых многими домашних животных- кошках. Поднимите руку те, у кого дома есть они. Вот видите - добрая половина ребят держит дома этих милых пушистых зверюшек."Самая обыкновенная кошка представляет собой подлинный шедевр природы,"- восхищался Леонардо да Винчи. "Человек настолько культурен, насколько он понимает кошку,"- говорил Джордж Бернард Шоу. "Бог сотворил кошку, чтобы человек мог ласкать тигра," - писал Виктор Гюго. Итак, наш разговор о кошках начинается.

Предком всех домашних кошек, вероятно, была степная кошка. Эти животные оказались более дружелюбно настроены к человеку, и приручить их было значительно легче, чем любую другую дикую кошку. Большинство учёных полагают, что степные кошки впервые были одомашнены в Египте около 4 тысяч лет назад. С того времени они распространились по всему свету. Сейчас на земле их нет только в Антарктиде. Сегодня в мире насчитывается свыше 500 миллионов домашних кошек 60 различных пород. Вот лишь некоторые из них.

До сих пор кошка остаётся существом во многом таинственным.

В разные времена в разных странах относились к кошке по-разному.

В Древнем Египте кошку боготворили, оказывали ей всяческие почести. В честь кошки возвели целый город - Бубастис. В огромном храме, который было видно отовсюду, стояла статуя богини радости и веселья Баст. Это была женщина с головой кошки. В одной руке она держала музыкальный инструмент, в другой - корзиночку, в которую клали цветы и лакомства, например, мышей. Для кошек устраивали веселые праздники, на которые собирался весь город. Считалось, что статуэтки с изображением кошки приносят счастье.

Вывозить кошек из Египта было строжайше запрещено. Это приходилось делать нелегально. Вероятно, поэтому расселение домашних кошек по другим странам заняло много времени. Лишь через 1600 лет первые домашние кошки появились в Риме, а ещё приблизительно через 600 лет – в Англии.

В случае пожара прежде всего спасали кошек. Смертная казнь карала того, кто преднамеренно убьёт хотя бы одного из “священных стражей” хлебных амбаров. Случайное убийство кошки каралось большим штрафом. Если же кошка умирала своей смертью, её оплакивали, носили траур, осыпали дарами - в виде высушенных мышей! У кошек были даже свои, кошачьи кладбища. В церемонии бальзамирования и погребения тел домашних любимцев принимали участие все члены семьи. Кошек обвивали пеленами, укладывали в настоящий саркофаг. В место погребения своей любимицы хозяин всегда клал лучшие кушанья и драгоценные игрушки. Это делали потому, что египтяне верили, будто в потустороннем мире человек или животное продолжают жить.

В Европе в средние века кошку преследовали, т. к. считали, что в ней поселился дьявол. Особенно не везло чёрным котам: полагали, что они приносят в дом несчастья. Это суеверие сохранилось до сих пор. А вот в Англии и Испании боятся белых котов, и верят, что чёрные коты приносят счастье.

(Грамзапись песни “Чёрный кот”)

В Древней Руси хозяйственные качества кошки впервые оценили церковнослужители. Они-то и поставили её под защиту церковного закона.

В X веке на Британских островах за кражу или убийство кошки виновный должен был отдать овцу или такое количество зерна, чтобы оно покрывало до кончика хвоста пострадавшую кошку, подвешенную за хвост и касающуюся при этом носом пола.

В начале XVII века в Японии после долгих лет гонений императорским декретом вернули доброе имя кошке. Вот одна из старых историй, связанных с кошкой.

Владельцу небольшой чайной лавки, чьи дела шли плохо, подарили статуэтку кошечки. Она ожила и стала работать за кассой магазина. Это стало сенсацией, и всё больше людей заходило в чайную, чтобы увидеть такое чудо. Благодаря помощи маленькой кошечки торговля стала процветать. С тех пор во всех чайных Японии держат кошек.

Но, как уже говорилось, относились к кошкам по-разному. Кто-то их любил, кто-то боялся и прогонял, считая их ведьмами или сатаной. Всё это, конечно, выдумки. Кошка не богиня, но и не ведьма, а обыкновенный зверь, но с необыкновенными качествами. Какими именно?

У кошки очень тонкий слух. Она слышит даже малейший шорох, который производят мыши, и тотчас настораживается. В густом лесу или траве она может услышать жертву до того, как её увидит. В то же время её слух весьма своеобразен. Кошка может не обратить внимания, например, на громкую музыку, которая раздаётся у неё над ухом.

Кошка очень чистоплотна и часто умывается. А знаете почему? Кошка проснулась, потянулась - и ну вылизывать себя. Поела, попила - и снова вылизывает себя с головы до лап. Кошки постоянно вылизывают не столько грязь, сколько...собственный запах. Все кошки - и домашние, и дикие - охотники. Охотятся они из засады. Если добыча по запаху почует опасность - останешься голодной.

Глаза у кошки крупные, и смотрят они в одном направлении. У кошки очень острое зрение. Большинство кошек видят в темноте в 6 раз лучше, чем человек. Особенно хорошо они видят передвигающихся животных. Если же животное не двигается, кошка может его и не заметить. Кошачий глаз сравнивают со светоотражателями машин. И действительно - у кошки в полутьме можно заметить зеленоватый отблеск в глазах. Кошки верно определяют расстояние до предмета. Они спокойно ходят в темноте. Помогают кошкам в этом вибрисы - длинные жёсткие волосики, которые мы называем усами.

Кошка наделена поразительной памятью и наблюдательностью. Она все замечает, обо всем помнит.

Ходит кошка бесшумно, втягивая когти и ступая мягкими подушечками, лазает ловко. Считается, что своими позами и действиями кошка предвещает будущее, объявляет о предстоящих визитах гостей, как званых, так и непрошенных. Умываясь, кошка вытягивает лапу в том направлении, откуда надо ждать гостей. А в зависимости от того, какую часть тела она при этом лижет, можно узнать, кто придет: мужчина или женщина.

Считается, что кошка способна также предсказать приближение длительной болезни. Когда она покидает дом, где лежит тяжелобольной, или неожиданно спрыгивает с кровати умирающего, это означает, что она чувствует скорое приближение смерти.

Ко всему прочему кошка умеет предсказывать погоду. Если она, совершая туалет, поднимает лапку над ухом, жди дождя.

Есть много тайного в жизни кошки.

Ведущий:

- Мы узнали лишь о некоторых особенностях этих таинственных существ. А что вы можете рассказать о кошках? Всего, наверное, понемножку.

Ведущий:

- А теперь проведем небольшую викторину. Постарайтесь узнать родственников кошки по описанию.

Какой представитель семейства кошачьих бегает быстрее всех? ( Гепард.)

Какой родственник кошки занесен в Красную книгу нашей страны? (Уссурийский тигр.)

Сервал живет в Африке, манул и каракал в Африке и в Азии. Это разные виды одного и того же зверя. У него на ушах кисточки, а на морде бакенбарды. Это... (Рысь.)

Всего существует 5 видов рысей: сервал, манул, каракал, у нас рыси лесные, а в Америке - рыжие.

Вид у этого зверя царственный, величественный. Его так и называют - царь зверей. (Лев)

Живут они высоко в горах Памира, Алтая и Гималаев. Они очень любят в снегу валяться и играть; съезжают с утеса на спине, в самом низу быстро переворачиваются и всеми четырьмя лапами падают в сугроб. Кто это? ( Снежный барс.)

Ведущий:

- Кошка - свободолюбивое животное. Её не стоит принуждать делать то, чего она не хочет. Вспомните сказку Р.Киплинга о кошке, которая любила гулять сама по себе. Кошка любит полную свободу действий. Свобода - вот ее девиз! А если она захочет, чтобы вы её погладили, она придёт сама. Поверьте!

( Сценка “Кошка”.)

Входят мальчик и девочка, одетая в костюм кошки.

Ведущий:

- Надеюсь, этот диалог вы верно поняли? " Завоевать дружбу кошки нелегко. Это животное философского склада, степенное, спокойное, с устоявшимися привычками, любящее порядок и чистоту. Кошка искренне хочет стать вашим другом, если вы этого достойны, но не рабом." (Теофиль Готье.) И всё же есть такие ребята, которые берут себе маленьких котят, но плохо ухаживают за ними. А родители порой ругают не своих детей, а этих котят. Помните: если вы взяли в дом маленького питомца, то должны быть за него в ответе.

Ведущий:

- Грустное стихотворение, правда?

Чтобы этого не случилось, никогда не забывайте кормить, поить своего маленького друга, заботиться о нём. Пусть никогда не случится так, что ваш друг потеряет кров над головой. Я верю, что все вы хорошо относитесь к своим маленьким друзьям. Об этом свидетельствуют ваши сочинения.

(Два-три человека читают свои сочинения " Мой пушистый друг" )

Физкультминутка (грамзапись " Зарядка")

- Теперь предлагаю вам необычный кроссворд - об усатых кинозвёздах. Не верите? Но ведь есть коты и кошки - артисты. Например, всемирно известный американский кот Моррис. В 1973 году он получил приз как лучший киноактёр по классу рекламных фильмов. Или наш Матроскин, или Леопольд? Чем не артисты?

 Кроссворд.

Ведущий:

- Теперь посмотрите выступление настоящих артистов.

(Просмотр отрывка из представления кошек театра Юрия Куклачева (видеозапись 5 минут)

Ведущий:

- А знаете ли вы пословицы о кошках?

Кошки грызутся - мышам раздолье.

Позавидовала кошка собачьей жизни.

Знай, кошка, своё лукошко.

Для мышки и кошка зверь.

Лакома кошка до рыбки, да в воду лезть не хочет. (Большинство людей думают, что все кошки боятся воды, однако это не так. Некоторые кошки постоянно плавают и основную пищу добывают в воде. Наилучшим пловцом является кошка-рыболов. Обычно она стоит на берегу водоёма и лапами выхватывает рыбу из воды. Однако иногда она ныряет в воду, пытаясь на дне найти раков и другую лакомую пищу. Для удобства плавания у кошки-рыболова между пальцами передних лап имеются перепонки. Эти кошки живут на берегу турецкого озера Ван. Порода кошек так и называется - турецкий Ван.)

Ведущий:

- Вот и подходит к концу наш праздник. Напоследок мне хочется зачитать вам несколько интересных фактов из жизни кошек.

Кошки - рекордсменки.

Средняя продолжительность жизни кошек около 20 лет. Чемпионом среди долгожителей оказалась кошка Пусс (США), она прожила 36 лет.

Английские статистики считают, что средний кот весит 3,2 кг, а кошка 2,8 кг. Проживающий у австралийки Джеки Флеминг огромный черный кот весит более 20 кг. В той же Австралии полосатый кот Хамли, умерший в десятилетнем возрасте в 1985 году весил 21,3 кг.

Обычно у кошки рождается 3-5 котят. Кошка по кличке Колокольчик из Южной Америки родила 14 котят - близнецов.

А кошка Минни за 6 лет (с 1927 по 1933 годы) убила 12 тысяч 480 крыс!

Чтение статьи “Киска - ябеда”.

Киска по имени Уайти стала самой популярной героиней печатных изданий в Америке. Потому что кошечка - то оказалась говорящей. В дом супругов Димм она попала совершенно случайно: добрые люди подобрали её просто на улице. Характер у замызганного создания проявился весьма скоро. Уайти постоянно затевала потасовки с представителем сильного кошачьего пола, уже много лет чувствовавшим себя хозяином в доме. И вот как - то раз, когда кот нагло стащил у хозяйки обед, Уайти немедленно отправилась к хозяйке и, глядя на противника, сказала ей: “Он плохой!” Бедная женщина онемела от ужаса. Однако через такое же потрясение пришлось пройти и супругу, когда кошечка, тронув его лапой, заявила: “Хочу есть.” С каждым днём Уайти становилась всё разговорчивее, и хозяева привыкли к тому, что утром киска требовала: “Хочу гулять,” - а когда не могла победить в схватке кота - противника, бежала ябедничать: “Мама, он дерётся”. Во время встречи с репортёрами из журнала “Фейт” Уайти была простужена и потому не очень разговорчива, отделываясь лишь скупыми фразами. Однако и этого было достаточно, чтобы ошеломить интервьюеров. (Ж. “Работница”, август 1994 г., с. 45)

Ведущий:

-Хотите верьте этому, хотите нет.

Можно было бы ещё продолжать и продолжать рассказывать об этих удивительных животных. Не забывайте:

Тем, кто с кошкой добр и мягок, 
Может кошка другом стать. 
Но обидчику, однако, 
Может кошка сдачи дать!

- Будьте же для своих Барсиков и Мурок настоящими, заботливыми друзьями. Ведь " живущая рядом с нами кошка служит теплым, пушистым, усатым и мурлыкающим напоминанием о потерянном рае" (Леонор Финн).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419324-konspekt