Праздник вежливости: учимся добру вместе с малышами

ПРАЗДНИК ВЕЖЛИВОСТИ И ДОБРОТЫ

(совместное мероприятие для учащихся 3 класса и подготовительной группы детского сада)

Цель: формировать навыки вежливого обращения, учить детей выражать чувства добрыми словами, воспитывать потребность в доброжелательном общении

Задачи: воспитывать культуру общения учащихся, доброжелательность, взаимоуважение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека, умение видеть красоту в простом и обыденном, умение дарить тепло и доброту;

Продолжить формирование таких нравственных понятий как вежливость, доброта.

Развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ поступков окружающих людей и собственного поведения.

Работать над выработкой положительных черт характера.

Воспитывать внимательное и заботливое отношение к малышам, учить доброжелательности и снисходительности.

Формировать преемственность в работе школы и детского сада.

Оборудование: плакат с названием праздника, плакат «Дерево доброты», праздничные шары, мяч, музыкальное сопровождение.

Действующие лица: учитель, 7 учеников, хулиган Генка, девочка, 5 детей, исполняющих частушки, 4 малыша.

(Звучит торжественная музыка).

Учитель Сегодня праздничный день. К нам в гости пришли ребята подготовительной группы детского сада и их воспитатель Михайлова Наталья Юрьевна. Поприветствуем их. Ребята, не смущайтесь, не стесняйтесь. Ведь скоро и для вас эта школа станет вторым домом.

Ведущая 1. Сегодня у нас необычный праздник – День доброты и вежливости! Для того чтобы стать вежливыми, мы должны пользоваться "волшебными" словами, от которых всем становится теплее и радостнее. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, развеять плохое настроение.

Ведущая 2. Сейчас мы проверим, насколько хорошо вы, ребята, знаете вежливые слова.

Растает даже ледяная глыба от слова теплого... (спасибо).

Зазеленеет старый пень, когда услышит... (добрый день).

Если больше есть не в силах, поварам скажи... (спасибо).

Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече... (здравствуйте).

Когда бранят нас за шалости, говорим... (простите, пожалуйста).

И во Франции, и в Дании на прощанье говорят... (до свидания)

Ведущая 1. А известно ли вам, ребята, что обозначает слово «вежливость»? До 16 века в русском языке широко употреблялось слово «вежа». Вежа – от слов «ведать», «знать». Вежа – человек, который знает, как вести себя в той или иной обстановке. Отсюда и «вежество», позднее превратившееся в «вежливость». Вежество – качество ценное и обязательное. Вежливость – умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

Ведущая 2. Ребята, сейчас я вас проверю, как вы знаете правила вежливости… Если я говорю о вежливом поступке – вы хлопаете в ладоши, если читаю о невежливом поступке – топаете ногами. Готовы?

Поздороваться при встрече…

Толкнуть и не извиниться…

Свистеть, кричать, шуметь в школе…

Уступить место старшим…

Не вставать на обращение учителя…

Помочь подняться по лестнице. ..

Попрощаться уходя...

Молодцы! Справились!

(Звучит музыка, входит хулиган Генка и молча встает перед ведущими).

Ведущая 3. Ой, здравствуйте… А вы, собственно кто?

Хулиган Генка. Как кто? Вы не видите? Самый хороший на свете ученик! Вот, пришел в вашу школу, поучиться уму-разуму!… Чё это вы здесь делаете?

Ведущая 3. Простите, а вы ничего не перепутали? Вам лет-то сколько, молодой человек? И как вас, собственно, зовут?

Хулиган Генка. Да Генка я! Хулиган! И лет мне мало еще! Три раза в одном классе сижу! Повторенье – мать ученья! Видите, какой я умный!

Ведущая 3. Умный - то умный, но ооочень невоспитанный! Правда, ребята?

Хулиган Генка. Ой, а что? Неужели здесь все дети добрые и вежливые? Фу, не верю, слушать даже противно!

(подходит к одной из девочек).

Здравствуй, милая девчушка! Подружись со мной, подружка!

Вместе в школу мы пойдём, вместе ногти погрызём.

Можешь навсегда забыть, как «спасибо» говорить.

Девочка. Вы настоящий хулиган! С вами я дружить не буду!

Я сегодня рано встала, «Доброе утро!» всем сказала,

Зубки почистила, заправила кроватку.

Вещи мои все лежат в порядке.

В школе я люблю учиться и «пятерки» получать,

А поэтому, ребята, весело мне напевать.

(Исполняет песню « Улыбка »)

Хулиган Генка. Ой-ой-ой… Какие тут все воспитанные! Наверняка в вашей школе есть ребята, которые дразнятся, обзываются…!

Ведущая 3. Нет, Геннадий! Таких ребят у нас нет, но некоторые из наших учеников знакомы с такими ребятами и сейчас тебе о них споют частушки. И, наверное, ты услышишь, что они очень похожи на тебя!

(Выходят 5 детей, исполняют «Частушки»).

Все: Растяни меха гармошка, эх, играй, наяривай!

Слушай правду ты о детях и не разговаривай!

1-й. Генка ссорится с друзьями,

В ход пускает кулаки.

У задиры под глазами

Не проходят синяки.

2-й. На уроках наша Лена.

Не поет и не шумит,

Но визжит на переменах

И гремит, как динамит.

3-й. Говорит лентяйке мать:

Убери свою кровать!

Я бы, мама, убрала,

Только я ещё мала.

4-й. Гена ловко ловит рыбу,

Может лодки мастерить.

Только "здравствуй" и "спасибо"

Не умеет говорить.

5-й. Рома наш на переменке

Проверял на прочность стенки.

Так усердно он старался,

Что весь в гипсе оказался!

Все: Растяни меха гармошка, эх, играй, наяривай!

Ты не будь таким невежей, пой, не разговаривай!

Хулиган Генка.

Ну, всё! Я готов начать обучение. С чего начнём?

Ведущая 3. С этики!

Хулиган Генка. С чего?

Ведущая 3. С изучения манер и правил поведения.

Хулиган Генка. Ой-ой-ой! К чему эти церемонии?

Учитель. А без этого нельзя ужиться ни в одной школе. Правда, ребята? Даже малыши знают об этом. Сейчас наши будущие первоклассники расскажут тебе о некоторых правилах поведения.

(Под музыку выходят малыши).

1-й дошкольник

«Что такое здравствуй? – лучшее из слов

Потому что здравствуй – значит будь здоров!

Правило запомни. Знаешь – повтори.

Старшим это слово первым говори.

2-й дошкольник

За что мы говорим "спасибо"?

За все, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы,

Кому сказали, сколько раз.

3-й дошкольник

Отменить что ли слово "пожалуйста"?

Повторяем его поминутно.

Нет, пожалуй, что без "пожалуйста"

Нам становится неуютно.

4-й дошкольник

Добрые слова не лень повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота, всем идущим:

"С добрым утром" я кричу.

"Добрый день!" - кричу я вслед

Всем идущим на обед,

"Добрый вечер!" - так встречаю

Всех домой, спешащих к чаю.

Учитель. Вот видишь, Геннадий! Какие воспитанные у нас дети!

Хулиган Генка. Ах, я без ума от хороших манер! Мне хочется продолжить занятия по этике…

Учитель. Итак, ребята, давайте поиграем в такую игру, называется она «Не ошибись, пожалуйста». Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову «волшебные слова».

Встаньте, пожалуйста!

Сядьте, пожалуйста!

Поднимите руки!

Будьте добры, похлопайте в ладоши!

Встаньте, пожалуйста!

Наклонитесь!

Попрыгайте, пожалуйста!

Руки вверх поднимите!

Обнимитесь, пожалуйста!

Потопайте, пожалуйста.

Руки вперед!

Пожалуйста, улыбнитесь друг другу!

Учитель. Давайте научим Геннадия вежливым словам, их ведь так много!

Что вы говорите при встрече? (Здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер, с добрым утром, привет).

А когда прощаетесь с кем-нибудь? (До свидания, прощайте, всего доброго, всего хорошего, спокойной ночи, доброго пути, пока).

А если вы обращаетесь к кому-нибудь с просьбой? (Прошу Вас, будьте добры, будьте любезны, пожалуйста, разрешите, спасибо).

Вот видишь, Геннадий! Как много на свете вежливых слов! И если стараться быть вежливым, то у тебя появится много друзей!

УчительА, как вы думаете, ребята, достаточно ли знать только вежливые слова, чтобы быть вежливыми? Для того чтобы быть вежливыми, вы должны не забывать пользоваться волшебными словами. Чем чаще вы будете говорить людям хорошие слова, тем чаще и они будут говорить их вам. Важно лишь, говорить их искренне, от души, сердечно. Вежливость и доброта рядом идут по жизни.

Дерево «Доброты»

Предлагаю наше дерево оживить добрыми делами. Какие добрые дела вы можете сделать? Или уже сделали? Назови доброе дело и прикрепи сердечко.

( Школьники и малыши прикрепляют «сердечки» на дерево. Использовала двусторонний скотч)

Хулиган Генка. Да уж…. Что-то мне тоже грубость надоела!

Ведущая4. Научиться правилам вежливости совсем не трудно, стоит только захотеть. "Волшебные" слова помогут в жизни, надо только всегда помнить о них и вовремя говорить. Делайте людям добро и добро к вам обязательно вернется!

Учитель. Ребята, а давайте поиграем в игру «Круг вежливых слов». Встаем все в круг и под музыку передаём мяч по кругу, как только музыка утихла, тот, у кого в руках окажется мяч говорит вежливое слово, а мы радостно похлопаем каждому вежливому слову.

(Проводится игра с воспитанниками детского сада под веселую музыку. Школьники помогают организовать с малышами круг)

Учитель. Молодцы, вы знаете очень много вежливых слов, возьмёмся за руки и скажем вместе:«Добрые слова не лень, говорить нам целый день!». (Дети хором произносят эти слова).

5. Всякой встрече грозит расставанье,

Но увидимся с вами опять.

Так приятно сказать «до свиданья»,

Чтобы «здравствуйте» завтра сказать.

6. Хочется мне попрощаться, пожелав при этом вам,

Чтобы добрыми вы были, слов волшебных не забыли.

Чтобы добрыми словами говорили вы с друзьями!

7. Как бы ни было в жизни трудно,

Нужно вежливость не растерять.

Мы окажем друг другу вниманье

И друг друга сумеем понять.

Все. Чтобы радость людям дарить,

Надо добрым и вежливым быть!

(Звучит песня «Песенка вежливости» - солист Шкурин В.- «Генка-хулиган» ).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419428-prazdnik-vezhlivosti-i-dobroty