- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Первый класс: интерактивный классный час на 1 сентября с идеей на будущее
Первый раз в первый класс
(Классный час в 1 классе)
Цель: создать праздничное настроение, познакомить с правилами школьной жизни.
Оборудование: плакаты на доске, праздничные шары, рисунок домика «Школа», стикеры, фломастеры.
Учитель:Здравствуйте, дорогие наши дети, мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Поздравляю всех присутствующих с этим замечательным праздником.
Мы будем вместе учиться и помогать друг другу становиться лучше.
Расскажу вам обо всём:
Отчего бывает гром,
И про север, и про юг,
И про всё, что есть вокруг,
Про медведя, про лису
И про ягоды в лесу.
С сегодняшнего дня вы не просто девочки и мальчики, а носите почётное звание – ученик 1 класса В. Вы все одноклассники. Мне очень хочется, чтобы все подружились друг с другом, ну и со мной тоже.
Чтобы быть примерным учеником, надо соблюдать правила школьника:
Вставайте дружно каждый раз, когда учитель на урок к вам входит в класс.
Ответить хочешь – не шуми, а только руку подними.
Учитель спросит – надо встать, а сесть позволит – тихо сядь.
Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.
Парта – это не кровать, и на ней нельзя лежать.
Школа – не вокзал, здесь не ждут тех, кто опоздал.
Отгадайте загадки:
Новый дом несу в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.(Портфель)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я?(Тетрадь)
Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш! (Ластик)
Отгадай, что за вещица –
Острый клювик, а не птица.
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена.
Не на поле, не на грядке,
На листках твоей тетрадки! (Ручка)
А вы, ребята, приготовили эти предметы для школы? Что еще должно лежать в портфеле настоящего ученика?
Игра
Представьте, что вы собираетесь в школу. Что вы положите в портфель? Я буду называть предметы. Если их надо брать в школу, то вы должны хлопнуть в ладоши. Приготовьте ладошки. Играем!
Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка, телефон, линейка.
Это ваши главные помощники в учебе, и они должны быть всегда аккуратно сложены как в портфеле, так и у вас на столе, как в школе, так и дома.
С вами сегодня на ваш праздник пришли ваши мамы, папы, бабушки, дедушки, сестренки и братья. А как всех этих людей назвать одним словом? Правильно, это семья. Семья – это те люди, которые вас оберегают, заботятся о вас, а главное, эти люди вас любят. Плохо человеку без семьи. Но чтобы человеку было хорошо в семье, семья должна быть счастливая, дружная и большая.
- Поднимите руку те, кто живет в счастливой семье!
- А кто любит свою семью?
- Покажите пальчиками, сколько человек в вашей семье?
Каждая семья живет в доме. А из чего состоит настоящий дом? ( ответы детей )
Как вы думаете, хорош ли дом, в котором есть стены, крыша, пол, окна, даже мебель стоит, но в нем никто не живет? Действительно, настоящий дом должен быть населен.
Посмотрите, на доске дом. Дом большой, но неуютный, холодный. Почему? Потому что в нем никто не живет. Чтобы дом ожил, надо там кому-нибудь поселиться. Давайте мы там поселимся! На парте у вас лежат листочки-окошки нашего дома. В этих окошках я предлагаю вам нарисовать себя и подписать.
( Дети рисуют. Готовые рисунки наклеиваются на изображение дома)
Учитель: Посмотрите, как сразу повеселел наш дом! Как много в нем жильцов! Какие они все веселые и красивые! Теперь мы будем жить в этом доме, как одна большая дружная семья!
Учитель: Устали? А мы сейчас это проверим, проверим вашу внимательность и отдохнем.
- Кто из вас любит шоколад?
- Кто из вас любит мармелад?
- Кто любит груши?
- Кто не моет уши?
А я сейчас хочу спросить ваших родителей о моих учениках. Можно? Не боитесь, что узнаю что-нибудь секретное?
Встанет утром он с постели:
«Вы куда ботинки дели?
Где рубашка? Где носок?»
Есть у вас такой сынок?
Сам кроватку застелил,
Пол подмел, цветы полил,
Маме стол накрыть помог.
Есть у вас такой сынок?
Я рада, что во второй раз ответов «да» было больше. Давайте стараться, чтобы на первый вопрос ответов «да» совсем не было.
Наши любимые родители очень хорошо подготовили вас к школе. Они купили вам не только эту красивую школьную форму, портфели, ручки и карандаши. Они купили вам и прописи, по которым вы будете учиться писать, и тетради, в которых вы будете писать цифры, решать примеры и задачи. А учебники вам дает школа, чтобы вы учились читать , писать, считать, познакомились с миром, который нас окружает.
( Детям раздаются учебники и тетради)
Учитель: Я еще раз поздравляю всех вас, и детей, и родителей, с нашим замечательным праздником, с новой ступенькой на вашей жизненной лестнице. Детям успехов, старания, родителям терпения и терпимости. А всем – счастья, здоровья, мира в душе, в семье и стране.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419436-pervyj-raz-v-pervyj-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.