Литературно-музыкальная композиция «Слово о маме»

МБОУ

Сюмсинская средняя общеобразовательная школа

Литературно-музыкальная композиция на тему:

«Слово о маме»

Выполнила: Пантюхина Ирина Борисовна,

учитель русского языка и литературы.

2013

Цели:

- развитие чувства уважения и любви к самому близкому человеку – маме;

воспитание у учащихся общечеловеческих и нравственных ценностей; развитие творческой активности учащихся.

Участники выходят под музыку из кинофильма «Мама».

Первый ученик. Во многих странах мира День Матери отмечается 13 мая.

В 1910 году штат Вирджиния первый признал День Матери как официальный праздник. Хотя по сути это – праздник вечности: из поколения в поколение для каждого мама – самый главный человек.

В России День матери отмечается в последнее воскресенье ноября ( в соответствии с Указом Президента РФ от 30.01.1998 года № 120 «О Дне матери»).

Рождение новой жизни – одно из величайших таинств на земле, и потому имя Матери всегда окружено благоговением.

Исполнение участниками песни «Мамино сердце». (Музыка Кима Брейтбурга. Слова Элеоноры Мельник)

Второй ученик. Тема материнства – одна из древнейших и самых любимых тем в мировой культуре. В христианской культуре особая роль отводится Богоматери – Деве Марии, родившей и воспитавшей Спасителя. К образу Девы Марии многократно обращались самые разные художники и музыканты. Среди великих мастеров – итальянский живописец и ученый Леонардо да Винчи. Истинным шедевром является его полотно «Мадонна с цветком» («Мадонна Бенуа»), написанная во Флоренции в 1478 году.(Демонстрация картины)

Картина, на которой представлена Богоматерь с младенцем, отражает обыкновенные земные чувства матери, играющей со своим ребенком. Очарование полотна в том, что оно воплощает прелесть и поэзию материнства.

Третий ученик. Истинным шедевром является и картина «Мадонна с младенцем», именуемая также «Мадонна Лита». (Демонстрация картины) Сейчас эта картина хранится в Эрмитаже в Санкт-Петербурге. Образ Мадонны-матери светел и одухотворен. Взгляд, обращенный на младенца, необычайно нежен. Он одновременно выражает и грусть, и умиротворение, и спокойствие. Мать и дитя образуют свой собственный неповторимый мир, составляют единое, гармоничное целое. Главную мысль картины можно выразить очень коротко: мать и дитя – это основа и смысл жизни.

Современный поэт Всеволод Рождественский, восхищенный «Мадонной», посвятил ей стихотворение. Вот строки из него.

Четвертый ученик.

В прохладных залах Эрмитажа,

Среди героев и дриад,

На фоне мирного пейзажа

Она к ребенку клонит взгляд.

Остановившегося кадра

Переливая нежный цвет,

Сияет - кистью Леонардо

Векам завещанный портрет…

И вот, ничем не знаменита,

Ткача иль медника жена,

Живет теперь Мадонна Лита

В лазурной дымке полотна.

С ней столько душ вошло в единство,

Она пленила столько глаз,

И вечный светоч материнства,

Зажженный ею, не угас.

Пятый ученик. Другого известного живописца эпохи Возрождения современники так и прозвали – «мадоньеро» - изображающий Мадонн. Слава этого мастера столь велика, что и по сей день его называют только по имени -- Рафаэль.

Шестой ученик. «Сикстинская Мадонна» - это большая алтарная картина, написанная Рафаэлем в 1515 году по заказу монастыря святого Сикста. (Демонстрация картины) Рафаэль изобразил не просто Божественную мать с Божественным младенцем, а Деву Марию, несущую людям сына как искупительную жертву. Поэт Алексей толстой написал о «Мадонне» Рафаэля строки.

Звучит «Реквием» Моцарта.

Пятый ученик.

Склоняясь к юному Христу,

Его Мария осенила,

Любовь небесная затмила

ЕЕ земную красоту.

А он, в прозрении глубоком,

Уже вступая с миром в бой,

Глядит вперед – и ясным оком

Голгофу видит пред собой.

Первый ученик. Совсем иной образ Богоматери сложился в русском искусстве. Древнерусские мастера, в отличие от европейских, создавали не картины, а иконы. Истинным шедевром является икона 12 века «Богоматерь Владимирская». (Демонстрация иконы) Лик Богоматери выражает и глубокую нежность, и ту божественную любовь, которую проповедовал Иисус, и печаль, скорбь, страдание, тревогу, умиление. Придерживая сына левой рукой, она словно пытается защитить его от уготованной участи.

Второй ученик. А она, в тревоге и печали,

Через зыбь грядущего глядит

В мировые, рдеющие дали,

Где закат пожарами повит.

И такое скорбное волненье

В чистых девичьих чертах, что Лик

В пламени молитвы каждый миг

Как живой, меняет выраженье.

Первый ученик. Народная мудрость гласит: «При солнце тепло, а при матери добро».

Второй ученик. «Мать кормит детей, как земля людей».

Первый ученик. «Мать праведна – ограда каменна».

Второй ученик. «Нет лучше дружка, чем родная матушка».

Первый ученик. «Без отца – полсироты, а без матери – и вся сирота».

Второй ученик. Ребенок должен научиться уважать мать с раннего детства. У узбеков есть такой обычай: когда знакомятся, спрашивают: «Отец, мать живы, здоровы?» Если ответите «да», собеседник скажет: « Оказывается, ты самый богатый на этой земле!»

Третий ученик. Велика и разнообразна русская поэзия, выходят сборники стихов о товариществе и дружбе, любви и природе, солдатском мужестве и Родине. Но есть еще одна святая страница в нашей поэзии – это стихи о матери.

Что может быть на свете священнее имени матери? По отношению человека к матери народ измеряет свое отношение к человеку. По- настоящему глубоко и сильно тема матери звучит в русской литературе. Николай Алексеевич Некрасов создал образы женщины-матери в произведениях: «Есть женщины в русских селеньях…», «Орина, мать солдатская», «Внимая ужасам войны…». (Демонстрация портрета)

Четвертый ученик.

Внимая ужасам войны,

При каждой новой жертве боя

Мне жаль не друга, не жены,

Мне жаль не самого героя…

Увы! Утешится жена,

И друга лучший друг забудет;

Но где-то есть душа одна –

Она до гроба помнить будет!

Средь лицемерных наших дел

И всякой пошлости и прозы

Одни я в мире подсмотрел

Святые, искренние слезы –

То слезы бедных матерей!

Им не забыть своих детей,

Погибших на кровавой ниве,

Как не поднять плакучей иве

Своих поникнувших ветвей…

Пятый ученик.

Нельзя не сказать о Сергее Есенине! Он создал удивительно искренние и эмоциональные стихи о своей матери-крестьянке. (Демонстрация портрета)

Шестой ученик.

Ты жива еще, моя старушка?

Жив и я. Привет тебе, привет!

Пусть струится над твоей избушкой

Тот вечерний несказанный свет.

Пишут мне, что ты, тая тревогу,

Загрустила шибко обо мне,

Что ты часто ходишь на дорогу

В старомодном ветхом шушуне.

И тебе в вечернем синем мраке

Часто видится одно и то ж:

Будто кто-то мне в кабацкой драке

Саданул под сердце финский нож.

Ничего, родная! Успокойся.

Это только тягостная бредь.

Не такой уж горький я пропойца,

Чтоб, тебя не видя, умереть.

Пятый ученик. Прав поэт: чувство любви к матери заложено в нас самой природой и живет в человеке до конца его дней. А помните, как в стихотворении Дмитрия Кедрина «Сердце» дивчина потребовала от казака… сердце матери?

Инсценирование стихотворения (автор, дивчина, казак)

Дивчину пытает казак у плетня:

«Когда ж ты, Оксана, полюбишь меня?

Я саблей добуду для крали своей

И светлых цехинов, и звонких рублей!»

Дивчина в ответ, заплетая косу:

«Про то мне ворожка гадала в лесу.

Пророчит она: мне полюбится тот,

Кто матери сердце мне в дар принесет.

Не надо цехинов, не надо рублей,

Дай сердце мне матери старой твоей.

Я пепел его настою на хмелю,

Настоя напьюсь – и тебя полюблю!»

Казак с того дня замолчал, захмурел,

Борща не хлебал, саламаты не ел.

Клинком разрубил он у матери грудь

И с ношей заветной отправился в путь.

Он сердце ее на цветном рушнике

Коханой приносит в косматой руке.

В пути у него помутилось в глазах,

Всходя на крылечко, споткнулся казак.

И матери сердце, упав на порог,

Спросило его: «Не ушибся, сынок?»

Пятый ученик.

Марина Цветаева сказала в одном стихотворении о том, что наверняка «споткнется» на дороге жизни тот, кто предал свою мать. Но главное – это безграничное великодушие матери. Сын не споткнулся. Он пал. Его боль стала в тот же миг и ее болью, и она прощает его. Материнское прощение может стать залогом спасения, возрождения человека, дать представление о возможностях человеческого духа.

Шестой ученик.

А сейчас мы и наши мамы – самые счастливые, мы можем пооткровенничать, пожаловаться, побеседовать, доверить свои тайны самому дорогому человеку на земле – маме.(Показ фотографии детей с мамами.)

Звучит музыка Шуберта «Аве Мария»

Первый ученик.

Прошу вас, берегите матерей,

Теплом укройте от житейской вьюги,

Их любовь во сто крат горячей,

Чем друзей и любимой подруги.

Второй ученик.

Материнской любви не объять,

И канонов я здесь не нарушу,

Коль скажу: «Мать готова отдать

Свою ласку, нежность и душу».

Третий ученик.

Мать возьмет на себя вашу боль,

Все терзанья, смятенья и муки,

Мать положит в дорогу хлеб-соль

И протянет навстречу вам руки.

Четвертый ученик.

Пусть за шалость накажет нестрого,

Только ей никогда вы не лгите

И во имя великого Бога

Матерей своих берегите.

Пятый ученик.

Не оставьте их без участья.

Сей наказ вы запомните, дети,

Ведь не может быть полного счастья,

Если мамы не будет на свете.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41946-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-slovo-o-m