- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Своя игра по химии
Орешек знаний твёрд,
Но всё же мы не привыкли отступать!
Нам расколоть его поможет простой девиз
« Хотим ВСЁ знать»!
Правила игры.
В игре принимают участие от 3 – 5 человек. Делаем таблицу, в которой указываем темы и количество баллов за каждый вопрос. Чем больше баллов, тем сложнее вопрос (см. ниже). Указываем сектор «Кот в мешке»- этот вопрос передаётся любому из участников, сектор «Своя игра» - за данный вопрос выдаётся определённое количество баллов и любой из участников может его перекупить, если ответ даётся неправильно, то данное количество баллов отнимается от общей суммы и в финал выходят те которые набрали положительную сумму.
Темы.
Оксиды:
1.Самый распространенный оксид на земле?
2.Организм человека на 65% состоит из этого оксида?
3.Этот оксид не поддерживает горение и дыхание?
4.Отличный катализатор при производстве серной кислоты?
5.Является составной частью песка?
Химия и русский язык (переведи на русский).
1.Не всё то аурум, что блестит?
2.Много аш два о утекло?
3.За купрум грош удавился?
4.Слово-аргентум, а молчание аурум?
5.Белый, как карбонат кальция?
Здоровье:
1.Недостаток какого элемента приводит к кариесу зубов?
2.Какого элемента больше всего в морской капусте?
3.Какая кислота входит в состав желудочного сока?
4.Благодя какому элементу происходит свёртываемость крови?
5.Название какого элемента не соответствует его роли в живой природе?
Элементы:
1.Этот металл является символом солнца?
2.Больше всего этого элемента находится в воздухе?
3.Пары этого металла очень ядовиты?
4.При открытии этого элемента погибло много исследователей, так как он обладает самой высокой электроотрицательностью?
5.Из него делают спирали в лампах накаливания?
Соли:
1.Входит в состав морей и океанов и является пищевым продуктом.
2.Составная часть мела?
3.Из какой соли состоит известь?
4.Как называется марганцовка на химическом языке?
5.Какая соль входит в состав питьевой соды?
Кислоты:
1.Какая кислота идёт на получения газированных напитков?
2.Водный раствор хлороводорода?
3.Трёхосновная кислота, её соли используются в качестве удобрений?
4.Сильная кислота, на свету разлагается с образованием кислорода?
Вопросы на финал (перед началом делается ставка)- выбирается одна из тем:
Основания:
-это основание называют «пушонкой»?
Явления:
- при котором один элемент образует несколько простых веществ?
Медицина:
-какую соль используют при повышенной кислотности желудка?
Вещества:
-которые изменяют окраску в зависимости от среды?
Металлы:
-разрушение металлов в окружающей среде? И.т.д.
Таблица
Темы | Количество баллов | ||||
Оксиды | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Химия и русский язык | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Элементы | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Соли | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Здоровье | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Кислоты | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42090-svoja-igra-po-himii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.