Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
17.09.2020
Презентация кругосветного путешествия «Круиз без виз»
Цель:
Развитие коммуникативных навыков детей через общее проживание воображаемого сюжета игры, стабилизация эмоционально-личностной сферы развития
Задачи:
1. Развивать целостное зрительное восприятие, память, внимание, воображение детей.
2. Учить детей выстраивать логические цепочки между наблюдаемыми фактами, делать умозаключения на основе анализа произведённых действий.
3. Обогащать элементарные географические представления детей об окружающем мире: о планете Земля, о континентах, материках, странах, народах, традициях, об их флоре и фауне.
4. Учить детей работать парами, в малых подгруппах и всей группой вместе,
5. Учить навыкам самоконтроля и коммуникативным навыкам через использование элементов телесно-ориентированной психотехники.
Развитие коммуникативных навыков детей через общее проживание воображаемого сюжета игры, стабилизация эмоционально-личностной сферы развития
Задачи:
1. Развивать целостное зрительное восприятие, память, внимание, воображение детей.
2. Учить детей выстраивать логические цепочки между наблюдаемыми фактами, делать умозаключения на основе анализа произведённых действий.
3. Обогащать элементарные географические представления детей об окружающем мире: о планете Земля, о континентах, материках, странах, народах, традициях, об их флоре и фауне.
4. Учить детей работать парами, в малых подгруппах и всей группой вместе,
5. Учить навыкам самоконтроля и коммуникативным навыкам через использование элементов телесно-ориентированной психотехники.
Оценить
269
0
269
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
Курсы переподготовки
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.