Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
17.09.2020
Презентация кругосветного путешествия «Круиз без виз»
Цель:
Развитие коммуникативных навыков детей через общее проживание воображаемого сюжета игры, стабилизация эмоционально-личностной сферы развития
Задачи:
1. Развивать целостное зрительное восприятие, память, внимание, воображение детей.
2. Учить детей выстраивать логические цепочки между наблюдаемыми фактами, делать умозаключения на основе анализа произведённых действий.
3. Обогащать элементарные географические представления детей об окружающем мире: о планете Земля, о континентах, материках, странах, народах, традициях, об их флоре и фауне.
4. Учить детей работать парами, в малых подгруппах и всей группой вместе,
5. Учить навыкам самоконтроля и коммуникативным навыкам через использование элементов телесно-ориентированной психотехники.
Развитие коммуникативных навыков детей через общее проживание воображаемого сюжета игры, стабилизация эмоционально-личностной сферы развития
Задачи:
1. Развивать целостное зрительное восприятие, память, внимание, воображение детей.
2. Учить детей выстраивать логические цепочки между наблюдаемыми фактами, делать умозаключения на основе анализа произведённых действий.
3. Обогащать элементарные географические представления детей об окружающем мире: о планете Земля, о континентах, материках, странах, народах, традициях, об их флоре и фауне.
4. Учить детей работать парами, в малых подгруппах и всей группой вместе,
5. Учить навыкам самоконтроля и коммуникативным навыкам через использование элементов телесно-ориентированной психотехники.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Организация методической работы в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.