- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Сравнение значений выражений» 7 класс
Самостоятельная работа по теме: «Сравнение значений выражений» В-1 Сравните значения выражений 3a + 2b и a + 10b, при a = 0,3; b = . Не выполняя вычислений полностью сравните: а) 4,5• 0,27 и 4,5; б) - 0,57: (- ) и - 0,57; в) 0,32 и 0,33; г) и . 3. Укажите все целые решения неравенства -3,7 ≤ b < 5 | Самостоятельная работа по теме: «Сравнение значений выражений» В-2 Сравните значения выражений 6a - 2b и 5a + b, при a = 0,3; b = . Не выполняя вычислений полностью сравните: а) -3,5• 0,17 и -3,5; б) 0,71• и 0,71: ; в) 1,92 и 1,93; г) - и - . 3. Укажите все целые решения неравенства -5 ≤ b < 3,7 |
Самостоятельная работа по теме: «Сравнение значений выражений» В-1 1.Сравните значения выражений 3a + 2b и a + 10b, при a = 0,3; b = . 2Не выполняя вычислений полностью сравните: а) 4,5• 0,27 и 4,5; б) - 0,57: (- ) и - 0,57; в) 0,32 и 0,33; г) и . 3. Укажите все целые решения неравенства -3,7 ≤ b < 5 | Самостоятельная работа по теме: «Сравнение значений выражений» В-2 1.Сравните значения выражений 6a - 2b и 5a + b, при a = 0,3; b = . 2.Не выполняя вычислений полностью сравните: а) -3,5• 0,17 и -3,5; б) 0,71• и 0,71: ; в) 1,92 и 1,93; г) - и - . 3. Укажите все целые решения неравенства -5 ≤ b < 3,7 |
Самостоятельная работа по теме: «Сравнение значений выражений» В-1 Сравните значения выражений 3a + 2b и a + 10b, при a = 0,3; b = . Не выполняя вычислений полностью сравните: а) 4,5• 0,27 и 4,5; б) - 0,57: (- ) и - 0,57; в) 0,32 и 0,33; г) и . 3. Укажите все целые решения неравенства -3,7 ≤ b < 5 | Самостоятельная работа по теме: «Сравнение значений выражений» В-2 1.Сравните значения выражений 6a - 2b и 5a + b, при a = 0,3; b = . 2.Не выполняя вычислений полностью сравните: а) -3,5• 0,17 и -3,5; б) 0,71• и 0,71: ; в) 1,92 и 1,93; г) - и - . 3. Укажите все целые решения неравенства -5 ≤ b < 3,7 |
Самостоятельная работа по теме: «Сравнение значений выражений» В-1 1.Сравните значения выражений 3a + 2b и a + 10b, при a = 0,3; b = . 2.Не выполняя вычислений полностью сравните: а) 4,5• 0,27 и 4,5; б) - 0,57: (- ) и - 0,57; в) 0,32 и 0,33; г) и . 3. Укажите все целые решения неравенства -3,7 ≤ b < 5 | Самостоятельная работа по теме: «Сравнение значений выражений» В-2 1.Сравните значения выражений 6a - 2b и 5a + b, при a = 0,3; b = . 2.Не выполняя вычислений полностью сравните: а) -3,5• 0,17 и -3,5; б) 0,71• и 0,71: ; в) 1,92 и 1,93; г) - и - . 3. Укажите все целые решения неравенства -5 ≤ b < 3,7 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419905-samostojatelnaja-rabota-po-teme-sravnenie-zna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.