- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Баскетбол. Ловля и передача мяча. Ведение мяча. Броски мяча в кольцо
план-конспект урока по физкультуре (7 класс).
Цель: Создание условий для закрепления техники ведения мяча в движении.
Задачи:
Образовательные: совершенствовать технику ведения мяча в движении с сопротивлением и без сопротивлением защитника, применения умения в игровой ситуации.
Развивающие: развивать двигательные качества – ловкость, быстроту движений, скоростно-силовые; развитие специальной выносливости посредством игровой подготовки.
Воспитательные: воспитывать морально-волевые качества – смелость, честность, коллективизм, ответственность
Методы обучения: словесно-наглядные методы.
Инвентарь и оборудование: баскетбольные мячи, щиты, секундомер, свисток.
Конспект урока "Баскетбол. Ловля и передачи мяча. Ведение мяча .Броски мяча в кольцо".
план-конспект урока по физкультуре (7 класс)
Цель: Создание условий для закрепления техники ведения мяча в движении.
Задачи:
Образовательные: совершенствовать технику ведения мяча в движении с сопротивлением и без сопротивлением защитника, применения умения в игровой ситуации.
Развивающие: развивать двигательные качества – ловкость, быстроту движений, скоростно-силовые; развитие специальной выносливости посредством игровой подготовки.
Воспитательные: воспитывать морально-волевые качества – смелость, честность, коллективизм, ответственность
Методы обучения: словесно-наглядные методы.
Инвентарь и оборудование: баскетбольные мячи, щиты, секундомер, свисток.
Содержание | Дозировка | ОМУ |
Подготовительная часть-13 минут | ||
1. Построение. Приветствие. Сообщение задач. | 2 мин. | Обратить внимание на внешний вид и готовность к уроку. «Класс в одну шеренгу становись!» «Равняйсь!», «Смирно!», «Здравствуйте!», «Вольно!», «По порядку рассчитайсь!» Команда: «Направо – раз - два!», |
Ходьба . На пятках На носках На внешней стороне стопы На внутренней стороне стопы Общие развивающие упражнения в движении 1.) Повороты головы руки в стороны 1-поворот головы вправо, левую руку вверх 2-и.п 3-поворот головы влево, правую руку вверх 4-и.п Разноименные круговые движения в плечевом суставе 1-4-круговые движения правая вперед, лева назад 5-8-то же левая вперед, правая назад Круговые движения в локтевом суставе 1-4- круговые движения во внутрь 1-4-то же наружу Кисти сжимаем разжимаем 1-8 Сгибание к большому пальцу.1-8 Круговые движения кистями.1-4 | 2мин. 6 раз 6 раз 6 раз 6 раз 6 раз | Спина прямая локти развёрнутые ,выполнение упражнений соблюдая дистанцию. |
2. Бег. | 2 мин. | Команда «Бегом марш!». Средний темп, держать дистанцию 2-3 шага, следить за дыханием. |
3. Упражнение на восстановление дыхания в ходьбе. | 1 круг | 1-2 — руки через стороны вверх-вдох (через нос); 3-4 — руки через стороны вниз-выдох (через рот). |
Бег с высоким подниманием бедра правым, затем левым боком . | 1 мин 1×17 м | Упражнения выполнять по диагонали зала. Следить за правильным выполнением упражнения, исправлять ошибки. |
Бег с захлестыванием голени | 1 мин 1×17 м | Упражнения выполнять по диагонали зала. Первая часть упражнения до центра зала, вторая после центра. Следить за правильным выполнением упражнения, исправлять ошибки. |
Прыжки приставными шагами правым, левым боком | 1 мин 2×17 м | Упражнения выполнять по диагонали зала. Следить за правильным выполнением упражнения, исправлять ошибки. |
Бег с носка | 1 мин 1×17 м | Упражнения выполнять по диагонали зала. Следить за правильным выполнением упражнения, исправлять ошибки. |
Выпрыгивание вверх | 1 мин 1×17 м | Упражнения выполнять по диагонали зала. Первая часть упражнения до центра зала, вторая после центра. Следить за правильным выполнением упражнения, исправлять ошибки. |
Скрестный щаг правым, левым боком | 1 мин 1×17 м | Упражнения выполнять по диагонали зала. Первая часть упражнения до центра зала, вторая после центра. Следить за правильным выполнением упражнения, исправлять ошибки,перемещения по площадке боком, при котором ноги двигаются крест-накрест. |
Бег спиной вперёд | 1 мин 1×17 м | Упражнения выполнять по диагонали зала. |
Основная часть (25 мин.) | ||
Передача мяча броском одной руки в другую над собой | 1 мин | Упражнение выполнять в шаге по периметру зала. Минимальные движения в плечевых суставах. |
Подбрасывание мяча над собой с хлопком | 1 мин | Упражнение выполнять в шаге по периметру зала. Минимальные движения в плечевых суставах. |
Выполнение упражнения с баскетбольным мячом Круговые вращение мяча вокруг головы Вокруг корпуса вправо ,влево Восьмёрка | 1 мин | Упражнение выполнять в шаге по периметру зала.. |
Ведение по прямой правой, затем левой. | 2 мин 1×17 м | Смена руки после 3-4 шагов. Защитник меняет ногу когда игрок владеющий мячом перекладывает мяч в другую руку |
Движение по прямой со сменой правой, левой рукой | 2 мин 1×18 м | Смена руки после 3-4 шагов. Защитник меняет ногу когда игрок владеющий мячом перекладывает мяч в другую руку |
Ведене мяча спиной вперед | 1 мин 1×17 м | Упражнение выполнять в беге по периметру зала. |
Ловля и передача мяча двумя руками от груди в парах (расстояние между партнёрами 3-4 метра). Передача мяча на скорость за 10-20 сек. без касания пола и через пол. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке по прямой | 5 мин
| Мяч ловить на уровне грудной клетки. Разделение на 2 шеренги и располагаются по длине зала Упражнения выполнять поперек зала |
Броски в кольцо с правой и левой стороны от кольца | 5 мин | Во время броска мяча в кольцо, слегка оттолкнуться, поднять руки вперед вверх и добавив движение кистями, мягко бросить мяч в корзину |
Подвижная игра пятнашки с баскетбольным мячом | 8 мин | Подвижная игра. Правила игры: . Водящие, имеющие в своем владении баскетбольный мяч передвигаются по площадке шагом и бегом. Задача водящих догнать убегающих игроков и коснутся мячом. После пятнания игрок выполняет задания и наблюдает за игрой. Конец игры сигнализирует двойной свисток. |
Заключительная часть(2мин.) | ||
-Построение. . Рефлексия. Постановка оценок. -Организованный уход в раздевалку. | 2 мин. | Учитель даёт команду: «В общий строй становись!» Учитель отмечает положительные и отрицательные моменты урока. При необходимости выставляет оценки. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420175-basketbol-lovlja-i-peredacha-mjacha-vedenie-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: содержание и технологии введения»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания физики
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.