- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние дары
ОСЕННИЕ ДАРЫ
Развлечение для детей старшего возраста проходит в форме КВН.
Участвуют три команды: «овощи», «фрукты», «ягоды». У каждой команды прикреплены свои эмблемы.
Ведущая: Внимание! Внимание!
Начинаем игру – соревнование!
Осень дружно мы встречаем
Вкусным, спелым урожаем!
Что нам осень принесла?
Дети (по очереди):
Принесла нам овощей –
В банки спрячем поскорей!
Фрукты сладкие, как мёд,
Пригодятся на компот!
Ягоды – на варенье
Всем на удивленье!
Ведущая: Сегодня у нас необычный конкурс «Осенние дары». Участвуют три команды: «овощи», «фрукты», «ягоды». У каждой команды есть своя вкусная тарелочка. За победу в каждом конкурсе команда получает в свою тарелочку овощ, фрукт или ягодку. ( За лучший показатель три предмета, за хороший два, за последний – один). Оценивать все конкурсы будет наше жюри. (Ведущая представляет жюри.)
Итак, команды, мы слушаем ваше приветствие!
Команда «Овощи»: Мы, ребята-молодцы,
Собираем огурцы.
И фасоль, и горох,
Урожай у нас неплох!
Команда «Фрукты»: Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо фрукты всем любить!
Команда «Ягоды»: Брусника, клюква и рябина,
В них есть тоже витамины!
Ведущая: Молодцы, команды! А теперь я хочу, чтобы вы представили своих капитанов. (Каждая команда называет своего капитана.)
Итак, первый конкурс называется «Картофельный»:три обруча, в которых лежит картофель по количеству детей, участвующих в конкурсе. С помощью лопаты нужно собрать картошку в своё ведро. Учитывается скорость и сноровка.
В зал вбегает Помидорка (клоунесса).
Помидорка: Привет, друзья! А вот и я! Собственной персоной - сочная Помидорка!
Ведущая: Здравствуй, Помидорка, а ты откуда?
Помидорка: Я с грядки сбежала, вот и к вам попала.
Ведущая: Вот и хорошо, будешь мне помогать в конкурсах.
Помидорка: Конкурсы? А это интересно? Я люблю конкурсировать – вот так, вот так…(пародирует важный шаг).
Ведущая: Да не конкурсировать, а играть и болеть.
Помидорка: Как «болеть»?! Я не хочу болеть! Я что, здесь кто-то болен?
(Бегает мимо детей, проверяет у них лоб, рот, нос, уши и т.д. Всё это проделывает комично.)
Ведущая: Помидорка, да никто здесь не болен, ребята все здоровы. А болеть на конкурсе – значит переживать, поддерживать друг друга активным участием, бурными аплодисментами.
Помидорка: Ура, я буду всем хлопать!
Ведущая: Тогда мы начнём второй конкурс «Вкусный и полезный».
Как щедра ты, наша осень, как богат наш урожай!
Эй, ребята, ну-ка дружно представленье начинай!
Дети представляют заранее приготовленные костюмы или оформленные работы, рассказывают или читают стихи о своём овоще, фрукте, о своей ягоде. (домашнее задание)
Помидорка: Ой, как мне понравилось это представление!
Ведущая: Да, ребята отлично справились с заданием, и я объявляю развлекательную паузу.
Помидорка: Какую паузу?
Ведущая: Развлекательную!
Помидорка: А, кого мы будем развлекать?
Ведущая: Все мы будем развлекаться!
Всем пора нам поразмяться!
Помидорка танцует с детьми. Музыкальная разминка по выбору музыкального руководителя.
Ведущая просит жюри оценить проведённые конкурсы.
Ведущая: Помидорка, а ты загадки умеешь отгадывать?
Помидорка: Не знаю. А ребята умеют?
Ведущая: Конечно. Послушайте, ребятки, и отгадайте загадку.
-Летом в огороде свежие, зелёные,
А зимою в бочке – жёлтые, солёные.
Отгадайте, молодцы, как зовут нас…(огурцы).
Дети отвечают.
Ведущая: Правильно! Значит, следующий конкурс будет у нас «Огуречный».
Прежде чем собрать огурцы, надо их посадить и вырастить. Построим для них теплицу.
Помидорка(недоуменно): Какому лицу?
Ведущая: Не лицу, а теплицу, в которой мы посадим огурчики.
Команды делятся на четыре подгруппы: первая раскладывает обручи (теплица), вторая в обручи «сажает» семена, третья – огурцы(муляж), четвёртая их собирает.
Пока воспитатели собирают обручи, Помидорка откусывает настоящий огурец.
Ведущая: Помидорка, ну как, вкусные огурчики вырастили ребята?
Помидорка(причмокивая): Очень, вкусные!
Ведущая: А, ты помыла овощ?
Помидорка(растерянно): Не-ет!
Ведущая: Ребята, скажите Помидорке, разве можно есть грязные овощи и фрукты? (Дети отвечают и объясняют).
Помидорка: Ну ладно, я всё поняла, больше не буду! Какой следующий конкурс?
Ведущая: Молодец, что поняла. И сейчас мы будем рисовать зелёный горошек, потому что его любят все дети.
Помидорка: Значит конкурс называется «Гороховый»!
Дети строятся в три команды, перед ними на расстоянии три листа ватмана с нарисованными стручками гороха. Командам надо по очереди дорисовать в стручок горошинки.
Помидорка: Вот это горох! Какие вы молодцы, ребята! А вот я умею показывать фокусы, хотите посмотреть? Вот скажите, какого цвета бывают яблоки? (Красные, жёлтые, зелёные). Вот у меня есть яблоки, и сейчас я смогу угадать, какого цвета яблоко, с закрытыми глазами. Итак, начнём! Проверяйте!
Ведущая завязывает Помидорке глаза, показывает яблоко и задаёт вопрос о цвете яблока. (Заранее Ведущая и клоунесса договорились о последовательности, например, как цвета у светофора – красный, жёлтый, зелёный. И в такой последовательности, Ведущая показывает яблоки.)
Ведущая: Ты тоже молодец, Помидорка, прямо настоящий фокусник. Но мы продолжаем игру, и следующий конкурс называется «Урожайный».
В большой закрытой корзине или в мешке собраны по шесть штук разных овощей и фруктов. По четыре ребёнка с каждой команды на ощупь должны их определить.
Ведущая: Пока жюри подводит небольшие итоги, я приглашаю всем отправиться на весёлый огород.
Любая музыкальная огородная – хороводная игра для всех детей.
Ведущая просит жюри подвести некоторые итоги по проведённым конкурсам.
Ведущая: Внимание, конкурс капитанов! Нужно быстро и как можно больше назвать капитану овощной команды овощей, капитану фруктовой команды – фруктов, капитану ягодной команды – ягод! Начинаем!
Дети-капитаны соревнуются в своих знаниях.
Ведущая: Ну и наконец, последний конкурс «Вкусная тарелочка»! Это конкурс для воспитателей своей команды.
Ведущая и Помидорка воспитателям завязывают глаза, и предлагают каждому по тарелочке с кусочками на зубочистках фруктов, овощей и ягод.
Задача – определить на вкус и дать правильный ответ.
Жюри подсчитывает общий итог соревнований.
Ведущая: Через несколько минут мы узнаем победителя в нашей большой и интересной игре. А пока жюри подводит итог, Помидорка, мы тебе подарим наши осенние песни!
Дети исполняют любые осенние песни.
Слово жюри. Награждение команд грамотами за участие в игре КВН.
Помидорка: Какой сегодня вкусный получился праздник! Спасибо вам, ребята! А я вам покажу, что у меня выросло на огороде!
Убегает и выносит большой контейнер, оформленный под помидор.
Ведущая: Вот так помидор! Какой большой и тяжёлый!
Помидорка: А, вы внутрь загляните, да что лежит там – посмотрите!
Ведущая открывает контейнер и достаёт угощение для детей.
(Помидор можно заменить любым овощем, фруктом или арбузом.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420210-osennie-dary
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика начального образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.