- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа с детьми с ОВЗ на тему «Я и мои друзья»
Цель: показать ценность и необходимость дружбы
Задачи: уточнить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг; воспитывать вежливое отношение друг к другу; содействовать формированию дружного коллектива .
Знай, мой милый друг, вражде и дружбе цену
И судом поспешным не греши.
Гнев на друга, может быть, мгновенный,
Изливать покуда не спеши.
Может, друг твой сам поторопился
И тебя обидел невзначай,
Провинился друг – и повинился-
Ты ему греха не поминай.
Люди, я прошу вас, ради Бога,
Не стесняйтесь доброты своей.
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей. (Р.Гамзатов)
Дать определение слову «дружба»
Воспитатель: дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, общности интересов. Такое объяснение дано слову «дружба» в словаре Ожегова.
Дружба –главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда - не беда,
Если рядом друзья настоящие!
Дружба греет сердца, она нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации.
Задание : какие пословицы о дружбе вы знаете? Задание: « Закончи пословицу»
Воспитатель читает первую часть пословицы, вторую отгадывают дети. За каждый правильный ответ- один жетончик.
1. Не имей сто рублей, а имей….(сто друзей)
2. Человек без друзей, что дерево…(без корней)
3. Друга ищи, а найдешь…(береги)
4. Дерево живет корнями, а человек..(друзьями)
5. Дружба, как стекло: разобьешь-..(не сложишь)
6. Друг познается ……( в беде)
7. Крепкую дружбу и топором …(не разрубишь)
8. Один в поле….(не воин)
9. Дружба дороже….(денег)
10. Дружбу помни, а зло……(забывай)
11 Дружба не гриб – (в лесу не найдешь)
12. Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так и..(вы поступайте с ними)
13 Один за всех, и …(все за одного)
14. С кем поведешься, …(от того и наберешься)
15. Дружба в огне не горит, и ..(в воде не тонет)
16. Без друга на….(сердце вьюга)
17. Без друга в жизни….(туго)
18. Скажи мне, кто твой друг, и …(я скажу тебе, кто ты)
19. На деньги не купишь…..(друга)
Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существуют много законов дружбы .Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями.
Кодекс дружбы:
Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.
Уважайте друг друга и помогайте друг другу.
Радуйтесь вместе с друзьями.
В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.
Заключение воспитателя: Ребята, нам часто в жизни приходится делать выбор: с кем дружить, с кем не дружить; кто настоящий друг, а кто нет. Чтобы встретить в жизни верного, отзывчивого друга, нужно идти дорогою добра.
Беседа с детьми с ОВЗ «Я и мои друзья»
Цель: показать ценность и необходимость дружбы
Задачи: уточнить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг; воспитывать вежливое отношение друг к другу; содействовать формированию дружного коллектива .
Знай, мой милый друг, вражде и дружбе цену
И судом поспешным не греши.
Гнев на друга, может быть, мгновенный,
Изливать покуда не спеши.
Может, друг твой сам поторопился
И тебя обидел невзначай,
Провинился друг – и повинился-
Ты ему греха не поминай.
Люди, я прошу вас, ради Бога,
Не стесняйтесь доброты своей.
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей. (Р.Гамзатов)
Дать определение слову «дружба»
Воспитатель: дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, общности интересов. Такое объяснение дано слову «дружба» в словаре Ожегова.
Дружба –главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда - не беда,
Если рядом друзья настоящие!
Дружба греет сердца, она нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации.
Задание : какие пословицы о дружбе вы знаете? Задание: « Закончи пословицу»
Воспитатель читает первую часть пословицы, вторую отгадывают дети. За каждый правильный ответ- один жетончик.
1. Не имей сто рублей, а имей….(сто друзей)
2. Человек без друзей, что дерево…(без корней)
3. Друга ищи, а найдешь…(береги)
4. Дерево живет корнями, а человек..(друзьями)
5. Дружба, как стекло: разобьешь-..(не сложишь)
6. Друг познается ……( в беде)
7. Крепкую дружбу и топором …(не разрубишь)
8. Один в поле….(не воин)
9. Дружба дороже….(денег)
10. Дружбу помни, а зло……(забывай)
11 Дружба не гриб – (в лесу не найдешь)
12. Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так и..(вы поступайте с ними)
13 Один за всех, и …(все за одного)
14. С кем поведешься, …(от того и наберешься)
15. Дружба в огне не горит, и ..(в воде не тонет)
16. Без друга на….(сердце вьюга)
17. Без друга в жизни….(туго)
18. Скажи мне, кто твой друг, и …(я скажу тебе, кто ты)
19. На деньги не купишь…..(друга)
Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существуют много законов дружбы .Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями.
Кодекс дружбы:
Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.
Уважайте друг друга и помогайте друг другу.
Радуйтесь вместе с друзьями.
В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.
Заключение воспитателя: Ребята, нам часто в жизни приходится делать выбор: с кем дружить, с кем не дружить; кто настоящий друг, а кто нет. Чтобы встретить в жизни верного, отзывчивого друга, нужно идти дорогою добра.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420332-beseda-s-detmi-s-ovz-na-temu-ja-i-moi-druzja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.