- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест для 5 класса по теме: Present Simple Past Simple
Part I. Reading
Read the text and do the tasks.
Molly lived in a big city. She wanted a bike very much. But she didn’t have the money to get one. The Bike Shop was in the street where Molly lived. Every day Molly went to the Bike Shop. She helped the owner of the shop whose name was Mr Lucky. She cleaned the floors, dusted the things there. Mr Lucky and Molly became good friends. One morning Mr Lucky gave Molly a present. It was a red bike with her name on it!
I. True or false.
1. Molly lived in the country.
2. The owner’s name was Mr Goodman.
3. She cleaned the floors, dusted the things there.
4. Mr Lucky was angry with Molly.
II. Choose the correct item according to the text.
a) to the park to play with her friends b) to the Bike Shop c) shopping
Part II. Grammar
I. Open the brackets to complete the sentences in past simple.
1. I (do) morning exercises.
2. He (be) at a factory last week.
3. My working day ( begin) at six o‹clock.
4. It (take) me about twenty minutes.
5. They (drink) tea yesterday.
6. Mike (be) a student.
7. Helen (have) a car?
II. Give the second form of the verbs.
to meet- to play- to make-
to go- to see- to read-
to be- to write- to cry-
to take- to travel- to sing-
to hug- to begin- to visit-
to phone- to hop- to decide-
III. Write the comparative and superlative degrees of comparison of adjectives.
big – warm –
clever – fast –
dirty – cold –
short – old –
Test
Part I. Reading
Read the text and do the tasks.
Molly lived in a big city. She wanted a bike very much. But she didn’t have the money to get one. The Bike Shop was in the street where Molly lived. Every day Molly went to the Bike Shop. She helped the owner of the shop whose name was Mr Lucky. She cleaned the floors, dusted the things there. Mr Lucky and Molly became good friends. One morning Mr Lucky gave Molly a present. It was a red bike with her name on it!
I. True or false.
1. Molly lived in the country.
2. The owner’s name was Mr Goodman.
3. She cleaned the floors, dusted the things there.
4. Mr Lucky was angry with Molly.
II. Choose the correct item according to the text.
a) to the park to play with her friends b) to the Bike Shop c) shopping
Part II. Grammar
I. Open the brackets to complete the sentences in past simple.
1. I (do) morning exercises.
2. He (be) at a factory last week.
3. My working day ( begin) at six o'clock.
4. It (take) me about twenty minutes.
5. They (drink) tea yesterday.
6. Mike (be) a student.
7. Helen (have) a car?
II. Give the second form of the verbs.
to meet- to play- to make-
to go- to see- to read-
to be- to write- to cry-
to take- to travel- to sing-
to hug- to begin- to visit-
to phone- to hop- to decide-
III. Write the comparative and superlative degrees of comparison of adjectives.
big – warm –
clever – fast –
dirty – cold –
short – old –
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420788-test-dlja-5-klassa-po-teme-present-simple-pas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Теория и методика обучения и воспитания
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.