- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностическая работа по русскому языку в 3 классе
(апрель – май) 1- й вариант
1.Разбери слова по составу
Выполни полный звуко-буквенный разбор слова
Выполни морфологический разбор всех слов
На данном предложении произвести перечисленные ниже виды разборов.
283
0
Диагностическая работа по русскому языку в 3 классе
(апрель – май) 1- й вариант
1.Разбери слова по составу:
чудная веточка залепить пробежит осветило
2.Выполни полный звуко-буквенный разбор слова:
Кольцо –
3.Выполни морфологический разбор всех слов:
Из деревни выехала чудесная карета.
(Из) деревни –___
Чудесная (карета) –___
Карета –___
Выехала ___
4. На данном предложении произвести перечисленные ниже виды разборов.
На изумрудных листьях засверкали дождевые капли.
А) Разбор по членам предложения, указать над всеми словами части речи.
Б) Выписать словосочетания.
5. Найди и исправь ошибки.
За цвили всадах прилестныи цвиты. Уская опастная трапинка ведёт к малодым бирёзкам. Первые стрелочьки зелёнай трафки лигко проризают землю. Лёхкий мягкий витерок про бежал по лестной опушке. Позней ночъю ты слышишь чюдестное пение соловя. Май – это радосный празник весны.
6.Составить рассказ из 3-4 предложений по опорным словам:
лето, берёзовая роща, построили, шалаш
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420895-diagnosticheskaja-rabota-po-russkomu-jazyku-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.