- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по теме «Halloween»
рока.
Организационная информация | |
Тема урока | Halloween |
Предмет | Английский язык |
Класс | 7 класс |
Образовательное учреждение | МАОУСОШ №4 |
Город/поселение | г. Старая Русса |
Методическая информация | |
Тип урока (мероприятия, занятия) | Комбинированный урок |
Цели урока (мероприятия, занятия) (образовательные, развивающие, воспитательные) | Образовательные: Ознакомление учащихся с историей и традициямиHalloween; Расширение страноведческого кругозора учащихся; Развитие интереса к изучению английского языка через нетрадиционную форму урока и современные ТСО. Развивающие: Развитие памяти и внимательности; Развивать и совершенствовать навыки аудирования с целью извлечения необходимой информации из текста; Совершенствовать произносительные навыки и умения; Формировать лексические навыки по теме Halloween. Воспитательные: воспитывать желание общаться на английском языке; воспитывать интерес и уважение к культуре и традициям стран изучаемого языка. |
Задачи урока (мероприятия, занятия) | Формирование социокультурной компетенции у студентов; Ознакомление с культурой Америки и Англии через традиционный праздник Halloween. |
Используемые педагогические технологии, методы и приемы | Информационно- коммуникационные технологии: Демонстрация слайдов по теме Halloween. Использование ресурсов сети Интернет для создания приглашения другу по случаю вечеринкиHalloween. Здоровьесберегающая технология: Разнообразие видов работ на уроке; Использование релаксации в конце урока. |
Время реализации урока (мероприятия, занятия) | 45 минут |
Знания, умения, навыки и качества, которые актулизируют/приобретут/ закрепят/др. ученики в ходе урока (мероприятия, занятия) | Ознакомление с историей и традициями праздникаHalloween; Приобщение к культурным ценностям через иноязычную информацию; Обобщение материала на английском языке; Использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности (празднованиеHalloween с друзьями). |
Необходимое оборудование и материалы | Мультимедийный проектор; Компьютеры; ПрезентацияPower Point по теме Halloween. |
Дидактическое обеспечение урока | Раздаточный материал с заданиями; Карточки со стихотворением; |
Ход и содержание урока (мероприятия, занятия), Деятельность учителя и учеников. | |
Мотивация учащихся | Повышению мотивациии учащихся способствует: Использование сети Интернет; Связь изучаемого материала с интересами современной молодежи. |
Подробное описание всех этапов урока (мероприятия, занятия). | Организационный момент: Good-morning students! I am glad to see you. Who is absent today? (All are present). What was your home task? (ex. 15 at the page 154). Read and translate the text and answer the questions. |
Этап погружения студентов в усвоение нового материала: (слайд №1) Look at the board and put letters in order. Tell me what we going to talk about. W L E L A E H N O (Halloween) You are right. Halloween. What you know about this holiday? (слайд № 2) Появляются тематические картинки в музыкальном сопровождении. Today we are going to speak about Halloween. | |
Этап сообщения и усвоения новых знаний. (слайд № 3 ) Фонетическаяразминка: As we are going to read the text, lets repeat the pronunciation and meaning of the words. Учитель предлагает студентам слайд презентации с лексическим материалом. Студенты слушают и повторяют. Halloween— Хэллоуин; канун Дня всех святых ring — кольцо thimble — наперсток Read and translate the text. (слайд № 4- 6) «История возникновения Хэллоуина». Halloween Halloween is a festival that is celebrated on the 31st of October. This day is the eve of All Saints' Day. The word “Halloween” is hundreds of years old. It comes from medieval England. But the origin of Halloween dates back hundreds of years to the Druid festival. They celebrated “All Hallows” Eve (in Old English “hallow” means “saint”). Long before this Celtic pagan tribes inhabited the territories of modern England. They thought that the year consisted of two parts – summer (bright part) and winter (dark part). The God of the Sun was taken prisoner during the winter. According to Celtic calendar the 1st of November was the day when the Druid New Year began. So they believed that just before this day witches and other evil spirits were playing tricks on human beings to mark the beginning of “dark” winter and the reign of the Lord of Death. Many ghosts and witches on the Earth and that they met on October 31 to worship the devil. People lit bonfires and made sacrifice. These old traditions can still be found in countries of Celtic influence today. For example, in the United States children wear scary costumes of ghost and skeletons and masks (false faces) and go trick-or-treating. Trick-or-treating is the main Halloween activity for children. But what is trick-or-treating? Children go from door to door saying “trick or treat”. The neighbors give children treats like candies, fruit and money so that children do not play tricks on them. Another Halloween tradition is making jack-o'-lanterns out of pumpkins. Jack-o'-lantern is a carved hollowed-out pumpkin with a face carved on one side. They also carve out rounded eyes in pumpkins and put a burning candle inside them so that they become visible from far away. There is an Irish legend which says that jack-o'-lanterns were named after the man called Jack. He was a miser and could not enter heaven, neither could he enter hell because he had played jokes on devil. As a result, Jack has to walk on the earth with his lantern until Judgment Day. Today, people do not believe in ghosts and witches but they like to tell stories about them on Halloween. The custom of telling ghost stories on Halloween comes from the Druids. Fortunetelling is an important part of Halloween. Earlier a coin, a ring, and a thimble were baked into a cake. People believed that the person who found the coin would become wealthy. The one who found the ring would marry soon. And the person who found the thimble would never get married. (слайд № 7) Questions: Where does the word “Halloween” come from? Why did Celtic pagan tribes celebrate “All Hallows” Eve in this day? Say some old traditions of this holiday? What does “trick-or-treat” mean? Who was Jack? What will happen with person who found a ring or a thimble in his cake? (слайд № 8) Знакомство с символами Хэллоуина. (слайд № 9) Find 10 words related to Halloween. Введение лексических единиц посредством мультимедиа (учащимся выдаются индивидуальные раздаточные карточки со словами по теме). |
a | e | c | a | n | d | l | e | l |
f | e | v | j | u | r | i | n | g |
w | r | d | e | i | g | s | a | g |
h | a | l | l | o | w | e | e | n |
z | f | v | k | o | i | d | i | g |
x | t | r | e | a | t | o | b | h |
h | e | l | l | p | c | e | d | o |
d | g | b | m | b | h | w | t | s |
m | a | s | s | n | j | q | l | t |
Halloween—Хэллоуин;канунДнявсехсвятых
ghost — привидение
witch — ведьма
mass — месса
eve—канун
treat — угощение
candle — свеча
hell—ад
coin—монета
ring — кольцо
Работа над мини-проектом «Приглашение на вечеринку по случаю Хэллоуина» для друга
(слайд № 10).
Now we are going to have a new and unusual kind of work.
Мы будем создавать приглашение для друга на вечеринку по случаю Хэллоуина.
Example:
:
Take your seats at computers and begin working. (учащиеся работают на компьютерах: создают приглашения с помощью сети Интернет. В ходе работы учитель оказывает студентам необходимую помощь и контролирует работу).
Time for pleasure.
You have done your work very well. I want you watch a cartoon and sing a song.. (Слайд № 11).
Этап закрепления нового материала(закрепление полученных знаний и умений). (Слайд № 12).
What are the most popular activities on Halloween?
What is the origin of Halloween?
What does the word "Halloween" mean?
What is trick-or-treating?
What is jack-o'-lantern?
What methods of fortunetelling do you know?
Рефлексия деятельности на уроке (мероприятии, занятии)
Подведение итогов работы:
как работала группа,
кто из учеников старался,
что нового узнали.
What have we done at our lesson?
What have you learned at our lesson?
Have you enjoyed working at our today’s English lesson?
What did you like most of all?
Домашнее задание
Learn a song
Boys and girls of every age
Wouldn't you like to see something strange?
Come with us and you will see
This, our town of Halloween
This is Halloween, this is Halloween
Pumpkins scream in the dead of night
This is Halloween, everybody make a scene
Trick or treat till the neighbors gonna die of fright
It's our town, everybody scream
In this town of Halloween
I am the one hiding under your bed
Teeth ground sharp and eyes glowing red
I am the one hiding under yours stairs
Fingers like snakes and spiders in my hair
This is Halloween, this is Halloween
Halloween! Halloween! Halloween! Halloween!
Ссылки на использованные интернет ресурсы
alleng.ru/engl-top/132.htm
http://www.everythinghalloween.com
nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazy
ru.wikipedia.org/wiki/Хэллоуин
http://images.yandex.ru/yandsearch
http://www.youtube.com/watch?v=xpvdAJYvofI
В помощь учителю
Обоснование, почему данную тему оптимально изучать с использованием медиа-, мультимедиа, каким образом осуществить
ИКТ обучения на уроках английского языка являются эффективным педагогическим средством изучения иноязычной культуры и формирования коммуникативных навыков. Применение ИКТ способствует ускорению процесса обучения, росту интереса к предмету, улучшают качество усвоения материала. Уроки иностранного языка с использованием ИКТ отличаются разнообразием, и эффективностью.
Применение мультимедиа на данном уроке позволяет четко следовать выполнению плана урока, чередовать различные формы работы, повышать эффективность урока.
Советы по логическому переходу от данного урока к последующим
Урок является первым из 3 последующих уроком по теме «Holidays».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42123-konspekt-uroka-po-teme-halloween
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.