Исследовательская работа «Влияние сотовых телефонов на здоровье»

МКОУ Новониколаевская СОШ

Барабинского района
новосибирской области

«Влияние сотового телефона на здоровье человека»

Выполнила:

Колотова Юлия Сергеевна,

учащаяся 9 класса.

Руководитель:

Скосырская Людмила Александровна,

учитель ОБЖ.

2014

Оглавление

Введение …………3

Основная часть ………….4

Глава I. Развитие сотового телефона …………….4

§1. История развития сотового телефона …………..4

§2. Влияние сотового телефона на жизнь современного человека …………4

Глава II. Спектр воздействия мобильного телефона …………….4

§1 Влияние сотовых телефонов на организм человека ………………4

§2 Влияние сотового телефона на детский организм ……………………….5

Глава III. Результаты исследования……………………6

Заключение …………………..9

Список литературы ………………….10

Приложения …………………11

Введение

21 век – это век передовых технологий, невозможно представить жизнь человека без общения посредством мобильного телефона. Сегодня мобильные телефоны стали предметом первой необходимости. Быстрая связь облегчает общение людям, живущим в разных уголках мира. В наше время любые сообщения - письменные, звуковые, могут быть переданы с помощью электричества. «Трубок» становится больше и больше, сигналы звучат кругом. Насколько это вредно? Всё чаще можно услышать разные мнения о влиянии сотового телефона. Некоторые считают, что сотовые телефоны не приносят никакого вреда, а иные полагают, что телефоны оказывают отрицательное воздействие на человека, особенно на его здоровье. Поэтому я решила исследовать влияние сотового телефона на наше здоровье.

Цель моего исследования: выяснение влияния сотового телефона на здоровье человека.

Задачи:

1) изучить историю развития сотового телефона и спектр его воздействия;

2) провести анкетирование среди учеников 2-11 классов нашей школы, их родителей и учителей с целью выявления знаний о влиянии сотовых телефонов на их здоровье;

3) взять интервью у жителей села Новониколаевки и выяснить их мнение о необходимости наличия сотового телефона у детей;

4) составить буклет с советами по использованию мобильного телефона.

Объект исследования: мобильный телефон

Предмет исследования: способность мобильного телефона оказывать воздействие на организм человека

Гипотеза: мобильный телефон влияет на здоровье человека и многие об этом не задумываются.

С целью проверки гипотезы я использовала следующие  методы исследования:критический и сравнительный анализы литературы по теме исследования; обобщение полученных данных, анкетирование, интервью.

Основными материалами исследования послужили статьи из журнала «Здоровье детей» Интернет-ресурсы. Результаты анкетирования 20 учащихся , 20 родителей, 7 учителей, а также интервью 10 жителей села.

Результат моей работы - буклет с советами по использованию мобильного телефона, который, по моему мнению, будет полезен школьникам. Материалы исследовательской работы могут быть использованы также на классных часах.

Работа состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы и приложения.

Основная часть

Глава I. Развитие сотового телефона

§1. История развития сотового телефона.

Настоящая история сотовой связи начинается в 1946 году в городе Сант-Луис, Первый аппарат весил 30 кг и для работы он требовал подключения к электросети.

1973 года инженер - Мартин Купер, который и считается отцом сотового телефона, смонтировал базовую станцию и изготовил с первый мобильный телефон.

9 сентября 1991 в России появился первый оператор сотовой связи. Минута разговора стоила около $1. За первые четыре года работы «Дельта Телеком» подключила 10 000 абонентов.

§2. Влияние сотового телефона на жизнь современного человека.

Телефон весил около 3 килограмм, современный человек не представляет себе жизнь без сотового телефона.

Мобильный телефон позволяет чувствовать его владельцу себя намного уверенней и безопасней, ведь он в любой момент может позвонить своим родным, друзьям, знакомым и попросить о помощи, либо о чём-нибудь другом.

3) Некоторые модели сотовых телефонов поддерживают и функцию слежения за перемещениями абонента – всегда можно увидеть на карте, где находится человек в данный момент. У каждого мобильного оператора есть набор услуг - это картинки, мелодии, последние новости, справка.

Мобильные телефоны сегодня-это и компьютеры, и Интернет, спутниковое телевидение. Всё то, без чего невозможна информационная эпоха – ее непременное условие.

Глава II. Спектр воздействия мобильного телефона

§1. Влияние сотовых телефонов на организм человека.

Ученые до сих пор не пришли к однозначному выводу, насколько вредны мобильные телефоны. Однако доказательств того, что негативное воздействие на наш организм они все-таки оказывают, все больше.

Так излучение мобильных телефонов повреждает области мозга связанные с обучением, памятью и передвижением. Венгерские исследователи представили данные о возможности развития опухоли головного мозга у пользователей сотовых телефонов. Ими установлена связь между развитием опухоли головного мозга у людей от 20 до 29 лет, которые использовали сотовые с детского возраста.

Доказано, что если человек разговаривает по сотовому ежедневно более 45-60 минут, то никуда не скрыться от головной боли.

Влияние на зрение тоже установлено.

У сотового телефона маленький размер экрана. Наш глаз устроен таким образом, что ему чрезвычайно сложно фокусировать свой взгляд на минимальном по размерам объекте. И глазной мышце приходится прилагать нечеловеческие усилия, чтобы передавать в наш мозг чёткую картинку, особенно, если это касается мобильного чата или мобильных игр, когда напряжение достигает предела при максимально длительном время провождении с телефоном в руках.

Последние исследования по этому поводу показали, что достаточно двухчасового общения (подряд) в день с вашим мобильным другом, чтобы через год зрение упало на 12-14%.

Ученые доказали также негативное влияние сотового телефона на слух человека.

При длительном разговоре наблюдается увеличение температуры уха, барабанной перепонки, прилегающих тканей и прилегающего участка мозга. Это есть не что иное, как результат воздействия электромагнитного поля, создаваемого передатчиком телефона. Ещё одна проблема: мы быстро подносим телефон к уху, а в этот момент трубка издаёт резкий сигнал (у кого соединения, у кого извещение о полученном СМС и т. д.), то последствия могут быть весьма неприятными для барабанной перепонки.

Один и тот же звонок при использовании более трёх-пяти месяцев, особенно при активном пользовании мобильным, может привести к звуковым галлюцинациям, подобно зомбированию.

Человек, который несколько лет пользуется наушниками регулярно, ускоряет процесс старения слуха в два-три раза. Появляется эффект ложных сигналов. Шума, которого, на самом деле нет, путаются окружающие звуки. А всё потому, что внаушниках совсем иное качество звучания, чем в реальной среде.

Риск развития опухоли в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон, в 3,9 раза выше, чем в противоположном.

§2.Влияние сотового телефона на детский организм

А как же сотовый телефон может негативно влиять на здоровье непосредственно ребенка?

Вред от излучения мобильного телефона может быть причинен ребенку еще в утробе матери. Учеными было установлено, что у матерей, которые во время беременности пользовались мобильными телефонами, на 54% чаще рождались дети с различными поведенческими проблемами. И чем чаще мать подвергалась воздействию телефонного излучения, тем выше была вероятность возникновения этих проблем. А ученые-генетики вообще утверждают, что излучение мобильного телефона способно нарушать структуру хромосом, что может привести к развитию аномалий плода на ранних стадиях его развития.

Дети подвергаются более жесткому. и обширному электромагнитному воздействию, чем взрослые: мозговая ткань детей обладает большей проводимостью, у них меньше голова и тоньше череп. Детский организм обладает большей чувствительностью к электромагнитному полю, чем взрослый. Мозг детей имеет большую склонность к накоплению неблагоприятных реакций в условиях повторных облучений электромагнитным полем. Электромагнитное поле влияет на формирование процессов высшей нервной деятельности.

Великобритания, 2001 год: запрещено использование сотовых телефонов в школах; при их продаже в коробку вкладывают информационные брошюры о возможных последствиях общения по мобильникам;

Германия, 2002 год: Ассоциация экологической медицины рекомендовала правительству ввести государственный запрет на использование мобильников детьми и ограничения для подростков.

Вывод: Таким образом, излучение мобильников особенно сказывается на детском организме, что связано с недостаточным развитием у них иммунной системы. Но многие дети пользуются сотовыми телефонами сегодня. А знают ли они, какие последствия для здоровья у них могут возникнуть через несколько лет или десятилетий - никто не знает.

Глава 3. Результаты исследование

Цель моего исследования - выяснить, как часто дети пользуются сотовым телефоном, сколько времени в день они на это тратят и, пользуются ли они какими-нибудь функциями телефона помимо звонков. С целью выявления знаний о вреде сотовых телефонов для здоровья человека я провела анкетирование среди учащихся, их родителей и учителей нашей школы.

Мною была составлена анкета. (Приложение 1)

Опрос проводился с учашимися1-11кл.

Результаты опроса составлена в виде диаграммы.

Проведена анкета с родителями и учителями.(Приложение 2)

Вопросы для интервью (Приложение 3)

Сделаны буклеты (Приложение 4)

Проанализировав данные анкетирования можно сделать следующие выводы:

100% опрошенных учащихся нашей школы имеют сотовые телефоны, никто не желает

отказываться от сотовых телефонов. У 100% анкетируемых время разговоров по телефону в день превышает 30 минут. 70 % учеников носят телефон в кармане. Остальные в сумке, на шее, на поясе. 53% детей играют в игры на телефоне и слушают музыку, используя наушники.

Изученный по теме материал о вреде сотовых телефонов на детский организм и проведенное анкетирование подтолкнули меня к мысли разработать общие рекомендации по пользованию и хранению сотового телефона детьми школьного возраста.

4. Изготовили буклеты для владельцев сотовых телефонов.

4.1.Правила пользователя.

1) Не следует разговаривать непрерывно более 3 – 4 минут; пользуйтесь чаще услугами SMS.

2) Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут.

3) Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.

4) Предпочитайте телефон с внешней антенной.

5) Самый высокий уровень радиации наблюдается во время звонков и в первый момент установления связи. В эти моменты телефон нужно держать подальше от головы, прежде чем начать говорить, нужно подождать 1-2 секунды.

6) Старайтесь не использовать телефон в учебных заведениях, т.к. обычно в таких зданиях блокируется прием сигнала, а если телефонная сеть ловит, то от вашего мобильного телефона исходит еще большее излучение, чем когда-либо.

7) Желательно не вести бесед в местах, где возникают проблемы со связью. И совсем не потому, что плохо слышно. Когда аппарат теряет связь, он начинает увеличивать интенсивность излучения – вашему здоровью это совсем не полезно.

8) Носите телефон в чехле в отдельном кармашке сумки или портфеля; ни в коем случае не носить мобильный телефон на шее, в карманах пиджаков, курток, джинсах.

Самой распространенной ошибкой положить телефон возле себя во время сна. Мобильный телефон ночью не "спит", а постоянно, даже в состоянии ожидания вызова работает в пульсирующем режиме.

9) Контролируйте уровень заряда аккумулятора, при слабой зарядке – уровень излучение сотового аппарата возрастает.

10) Регулярно протирайте телефоны бактерицидными салфетками

4.2.Правила этикета пользования телефоном.

1) Не нужно разговаривать по мобильному телефону в библиотеках, музеях, в ожиданиях у приёма у врача. В театре и кино отключайте телефон, это создает помехи для усилительных приборов, и уважайте игру актеров.

2) Пользование телефоном во время вождения автомобиля может привести к аварии.

3) Вы поступите вежливо, если не будете выбирать для сигнала звонка громкую и раздражающую музыку.

4) Кричать в телефон не стоит, особенно если рядом находятся люди. Если есть возможность, надо отойти или выйти из комнаты.

5) Уважайте правила. Когда в учреждении или в самолёте вас просят воздержаться от использования сотовых телефонов, не делайте вид, что ничего не слышали, это может подвергнуть опасности жизнь других людей.

Заключение

Подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод о том, что сотовый телефон прочно вошёл в нашу жизнь и занял в ней своё место. И дети и взрослые не представляют своей жизни без мобильника. Сотовый телефон с нами на улице, на отдыхе, в школе, в кино, в гостях у друзей, даже купаться на речку мы не ходим без мобильника: «А вдруг кто позвонит?»

Мы не замечаем, как становимся всё, более зависимы от маленького электронного устройства, который может поместиться в нашей ладошке. Забыв его дома, мы нервничаем, тревожимся, ищем возможности вернуться за ним. Сидя в школе за партой, мы почти не выпускаем его из рук, отсчитывая при его помощи минуты до окончания урока, совершенно при этом забывая о самих уроках. Перемены заполнены музыкой, просмотром роликов, обменом столь «важными» для любого ученика файлами, фотографированием друг друга. А как утром встать, если нет телефона, который сможет разбудить ученика, при этом пользоваться будильником – это прошлый век. Не иметь телефон – это просто не престижно и стыдно (к сожалению, это очень распространенное мнение).

А всё это ведёт к нарушению сна, нарушению психики, звуковым галлюцинациям, к постоянному беспокойству по поводу отсутствия телефона, человек, а особенно ребёнок чувствует себя без телефона ущербно среди сверстников, щеголяющих с телефоном в руках.

Как видно из опроса, большинство пользователей мобильной связи знает о том, что сотовый телефон вредит здоровью, но из этого, же опроса видно, что отказаться от него большинство, же не готово.

Поэтому я предлагаю буклет с советами по использованию сотовых телефонов.

(Приложения 4)

Мы не призываем сейчас, отказаться от сотового телефона, но я считаю, что необходимо рассказывать и объяснять ребятам, родителям, что такая проблема «сотовый телефон – вред здоровью» - это реальность, и каждый из нас может принять простые меры предосторожности для сохранения своего бесценного и драгоценного здоровья.

Список использованной литературы:

1. Бабина Ю.В. Электромагнитные излучения: будем ли мы платить за их

вредные воздействия? Экосинформ, 2013, № 12 (стр.34-35)

2. Беляев Ю.В. Неврологический эффект и мобильные коммуникации.- М.: Мысль, 2011.

( стр.56-72).

3. Григорьев О.А., Меркулов А.В., Темников А.Г. Оценка электромагнитной обстановки в районах размещения базовых станций сотовой связи.(стр. 74-83)

7. Майер В.А. Мобильная связь и ее воздействие.- СПб.: Знание, 2009.(стр.10-12)

8. Патынский М.А. Основы сотовой связи – М.: Радио и связь – 2011г ( 248-252)

10. Журнал «Здоровье детей» №1,2 2012г.(2,3,5,18)

В.Зайцева «Уровень безопасности» №1;2012г. (5.9,36)

В.Зайцева « Дети и мобильник» №2;2013г (10-14)

11. Журнал «Каталог мобильных телефонов». №7.(245-256)

12. Газета “Биология” №12/2009. (стр.123-132) Статья “Сотовый телефон: “За” и “Против” И. Сколотнев.

14. Интернет сайты:

http://www.portal-slovo.ru/

http://www.cnews.ru/news/top/index.shtml

http://www.portal-slovo.ru/,

Приложение 1

Анкета для учащихся

1.Если у тебя сотовый телефон?

да

нет

2. Ты пользуешься телефоном каждый день?

Да

нет

.3. Ты пользуешься наушниками?

да

нет

4.Сколько ты разговариваешь в день?

менее 30 минут

более 30 минут

5. Где ты носишь телефон?

в портфеле

в кармане

на шее

6. Ты слушаешь музыку на телефоне?

да

нет

7. Как вы думаете, сотовый телефон вредит здоровью?

да

нет

8. Готовы ли вы отказаться от сотового телефона ради здоровья?

да

нет

Приложение 2

Анкета для родителей

1.Как Вы думаете, нужен ли ребенку сотовый телефон?

да

нет

2.При покупке телефона, на какие его качества обращаете внимание?

стоимость

оформление

3. Знаете ли Вы, сколько примерно времени тратит ваш ребенок на разговоры по телефону?

больше 30 минут

меньше 30 минут

4.Знаетели Вы, сколько примерно времени в сутки ваш ребенок пользуется телефоном (включая игры, Интернет и т.д.)

больше 1 часа

меньше 1 часа

5.Какой модели Ваш телефон и вашего ребенка?

Nokia.Samsung.Panasonic.

6.Как Вы считаете, оказывает ли телефон вредное действие на организм ребенка?

да

нет

Приложение3

Вопросы для интервью

1.Как Вы думаете, нужен ли ребенку сотовый телефон?

2.Как Вы думаете, с какого возраста нужен телефон ребенку?

3. Как Вы думаете, сотовый телефон вредит здоровью?

4.Как Вы думаете, телефон это роскошь или он нужен на все случаи жизни?

5.Как Вы думаете, сколько нужно времени тратить на разговоры по телефону в день?

6. Как Вы думаете, а сотовый телефон, где лучше носить?

7. Как Вы думаете, сотовый телефон нужен в школе учащимся?

Приложение 4

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42125-issledovatelskaja-rabota-vlijanie-sotovyh-tel