- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Азбука дорожного движения
«Правила дорожные знать каждому положено»
Сценарий развлечения для старших групп
Цель: пропаганда правил дорожного движения среди детей дошкольного возраста
Образовательные задачи: закрепить и обобщить знания детей о правилах дорожного движения
Воспитательные задачи: воспитывать у детей чувства дружбы, взаимовыручки, уважения к правилам дорожного движения.
Развивающие задачи: продолжить формирование навыков выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге, с целью предупреждения дорожно-транспортного травматизма.
Действующие лица:
Ведущий , Буратино.
Ход развлечения:
Дети под музыку заходят в зал и становятся полукругом.
Ведущая: Ребята сегодня у нас праздник. Этот праздник называется «Азбука безопасности».
Город, в котором с тобой мы живем
Можно по праву считать букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам всё время урок.
Вот она азбука над головой.
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбука города помни всегда,
Чтобы не случилась с тобою беда.
Ведущая: Давайте отправимся сегодня в путешествие по дорогам нашего города с веселой песенкой «ПЕСЕНКА ДРУЗЕЙ»
Дети исполняют песню, двигаясь за ведущим и садятся на стулья.
Звучит музыка, в зал входит Буратино, тянет на веревке машинку.
Буратино: Здравствуйте, ребята
Кто я, ну-ка, отгадайте-ка!
Как зовут меня??
Дети: Буратино!
Буратино: Правильно! Вот приобрел машину я – вот какая красивая. Буду кататься. Кто хочет со мной прокатиться?
Ведущий: подожди, пожди, Буратино, а ты выучил правила дорожного движения?
Буратино: А зачем? Я и так все знаю!
Ведущий: Тогда скажи, как правильно переходить дорогу?
Буратино: Ясно как – ногами.
(Буратино катит машинку, быстро, с поворотом, выкатывает за кулисы и слышен грохот. Буратино выходит и плачет)
Ведущий: Вот видишь, Буратино, чтобы безопасно гулять по городу, ездить на машине, велосипеде надо знать правила дорожного движения. Вот, послушай, как дети тебе расскажут правила дорожного движения.
1ребенок:
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак
2 ребенок:
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
Ведущий: Переходить дорогу нужно только на зелёный свет светофора.
Переходить дорогу можно только в специальных местах, где есть пешеходный переход.
Переходя дорогу, не нужно спешить, следует идти спокойным шагом. На проезжей части нельзя разговаривать!
Ведущий: Скажи, Буратино, как ты думаешь, можно ли играть на дороге?
Буратино: Смотря во что. Если в шахматы, то нельзя – машины фигуры собьют. А если в мячик – очень даже весело играть на дороге.
Ведущий: Ребята, разве можно играть на дороге?
Дети: Нет.
Ведущий: Нельзя играть вблизи дороги или на проезжей части. Играть можно только на специально отведённых игровых площадках.
Буратино: Понятно. А кто же мне подскажет, когда можно переходить проезжую часть на дороге?
Ведущий: А ребята тебе помогут отгадать загадку:
Он вежливый и строгий.
Известен на весь мир,
На улице широкой –
Главный командир.
Дети: СВЕТОФОР
(ведущий выносит светофор)
Вот Светофор!
С виду грозный и серьезный,
Он трехглазый светофор!
Всюду люди его знают.
Да и как его не знать?
Все должны его сигналы
Помнить, строго выполнять!
Наши дети хорошо знаю сигналы светофора и даже могут спеть песню про него. Споем, ребята?
Дети выходят и становятся полукругом.
Исполняют песню «Светофор»
Буратино: Молодцы ребята, теперь я за вас спокоен.
Ведущий: Чтобы закрепить наши знания о светофоре, мы сейчас поиграем в игру
«Три сигнала светофора». (Дети перестраиваются в круг)
Ведущий: Наши ребята идут в детский сад.
Наши ребята очень спешат!
Хоть у вас терпенья нет,
Подождите – красный свет! (Ведущая поднимает красный флажок. Дети стоят)
Желтый свет засветил (Ведущая поднимает желтый флажок)
Подождите — нет пути!
Желтый свет засветил –
Приготовьтесь в путь идти. (Дети хлопают в ладоши)
Свет зеленый впереди (Поднимает зеленый флажок)
Вот теперь переходи! (Дети маршируют на месте).
Буратино: Да, у вас так весело, молодцы ребята.
Ведущий: Буратино, оставайся на нашем празднике, посмотри. как интересно и увлекательно дети будут изучать правила дорожного движения.
Ведущий: Ну, Буратино, мало знать правила дорожного движения и соблюдать их, надо ещё знать различные дорожные знаки, как они называются, и что они обозначают.
Ведущий: А давайте-ка, ребята, в гости знаки позовем.
И приятное знакомство, с ними дружно заведем.
Под музыку в зал входят «дорожные знаки» (в руках знаки)
ВЕДУЩИЙ
Вот знаки дорожные. Запомнить их не сложно.
Веселых знаков – целый ряд
Они нас от беды хранят.
Они о правилах дорожных,
Нам всем безмолвно говорят
1 РЕБЕНОК «ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»
Здесь наземный переход
Ходит каждый день народ
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
2 ребенок (движение пешеходов запрещено)
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»
3 ребёнок (Катание на велосипеде запрещено)
Шли из сада мы домой.
Видим – знак на мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
Знак запомните, друзья
И родители и дети,
Там, где он висит, нельзя
Ехать на велосипеде.
4 ребёнок (Внимание дети)
У меня волшебный знак.
Нарисован он —вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Что это за знак?
Буратино: Ой, как много знаков, кружится голова.
ВЕДУЩИЙ: Буратино, но это ещё не все сюрпризы для тебя, послушай наши загадки.
1. Не летает, не жужжит — Жук по улице бежит,
И горят в глазах жука два блестящих огонька. (Автомобиль)
2. Маленькие домики по улице бегут,
Мальчиков и девочек домики везут. (Автобусы)
3. На самом перекрёстке висит колдун трёхглазый,
Но никогда не смотрит тремя глазами сразу? (Светофор)
4. Тянется нитка, среди лесов петляя,
Лесами, перелесками без конца и края.
Ни её порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)
5. В два ряда дома стоят. десять, двадцать, сто подряд
И квадратными глазами друг на друга глядят. (Улица)
6. Тихо ехать нас обяжет, поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как, вам в пути… (Дорожный знак)
7. Полосатая дорога, пешеходам всем подмога
Лишь по ней нам осторожно
Перейти дорогу можно («Зебра» - пешеходный переход)
Ведущий: Наши ребята все знают, что такое «Зебра» - пешеходный переход.
А сейчас мы поиграем в игру «Пешеходный переход»
Игра «Пешеходный переход»
Буратино: Мне понравились загадки, игры, спасибо, ребята! Мы с вами весело сегодня провели праздник, играли, рассказывали стихи и загадки. Я многое узнал.
Ведущий: Да, ребята, о правилах дорожного движения нужно помнить всегда, всегда соблюдать их. А наш праздник подошел к концу, и предлагаю всем прокатиться на «Бибике» с веселыми остановками
Танец-Игра«БИБИКА»
Буратино прощается и уходит.
Дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421403-azbuka-dorozhnogo-dvizhenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Консультативная деятельность педагога-психолога»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.