- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект кошкин дом
Профессиональное самоопределение было и остается одним из основных вопросов социализации учащихся. Чаще всего выпускник школы не вполне адекватно оценивает свои возможности при выборе дальнейшего пути развития. При этом современный школьник в совершенстве владеет технологическими устройствами. Пробудить в ученике интерес к профессии через включение в реальный или игровой производственный процесс, поиск решений поставленной задачи через решение виртуальной головоломки и как следствие привлечение ученика к вопросам самоопределения – это основная идея данного проекта.
АНАТАЦИЯ
Проект «Макет человека» оформлен в соответствии со стандартными требованиями. Она направлена на развитие творческих способностей, воспитание культуры изготовления поделок из конструктивных материялов
В проекте отражены основные структуры: обоснование темы проекта, технология изготовления изделия, экономическое и экологическое, теоретическое обоснование.
Проект «Макет человека» - это самостоятельная творческая работа ученика 6-го класса Ганихина Дмитрия, Кулиева Артема. Выполненная под руководством учителя технологии Ивченко Владимира Ивановича.
Изделие, сделанное своими руками, очень востребовано, в образовательном процессе по многим предметам в оказании первой доврачебной помощи.
Мы решили изготовить «Макет человека» для наших классов, по изучению основам медицинских знаний, для образовательного процесса. Работа «интересная», требует аккуратности, внимательности и терпения. Но с этими трудностями мы справились без труда. Получился очень «похожий макет для работы по оказанию первой до врачебной помощи». Этот манекен мы можем использовать на уроках ОБЖ, по курсу «спасатель», автодело, а также в военноспортивных мероприятиях школы.
ЦЕЛИ
И ЗАДАЧИ
Цель проекта: создание манекена для занятий по оказанию первой до врачебной помощи.
Задачи проекта:
развитие инициативы и творчества школьников
воспитание у школьников эстетического отношения к окружающей среде
развитие трудовых навыков
разработка изделий для школьных образовательных процессов
развивать их интерес, интеллектуальность, изобретательность и трудолюбие
привить удовлетворенность от «предоставленных», добрых и нужных дел.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Данный проект позволит внести новинку в проектную деятельность нашей школы.
Это позволит обеспечить наши занятия на уроках ОБЖ, занятиях по оказанию ПДП. На элективном курсе «спасатель», сам себе МЧС, авто дело и безопасная улица.
Данный проект даст возможность проявить свои трудовые навыки и умения.
Познание изобретательного искусства и развитие технического прогресса человечества.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Варваровская средняя общеобразовательная школа»
Чистоозерного района Новосибирской области
Номинация «Техника и техническое творчество»
Технологический проект
«Кошкин дом»
Выполнил
учащийся класса 7
Кулиев Артем
Руководитель:
Ивченко Владимир Иванович
учитель технологии
Павловка, 2020
СОДЕРЖАНИЕ
Аннотация…………………………………………………………………...…..стр. 3
Обоснование темы проекта…………………………………………………….стр. 4
Историческая справка………..……………………………………………….. стр. 6
Теоретическое обоснование…………………………………………………..стр.8Графика……………....…………………………………………………… .….стр. 10
Технологическая документация……………………………………..……….стр. 11
Экономическое обоснование……………………………. ………………......стр.20
Экологическое обоснование……………………………………………….....стр.21 Техника безопасности……………………………………………………...…стр. 22
Заключение………………………………………………………………….....стр.25
Библиографический список ……………………………………………….....стр.26
Приложения …………………………………………………………….......... стр.27
АННОТАЦИЯ
Мне интересно выполнять работы связанные с обработкой различных конструктивных материалов, воплощать задуманное в реальные предметы. Я думаю, что древесные материалы- самый доступный материал, дающий широкую возможность для творческой деятельности по изготовлению оригинальных изделий в условиях школьной мастерской.
Больший интерес для меня представляют различные виды поделок которые востребованные в нашем обиходе. Свой проект, я посвящаю одному из самых любимых моих домашних животных это семейству кошачьих, это моей кошке.
Проект содержит пояснительную записку, проектный продукт (изделие) и мультимедийную презентацию.
Мой проект можно использовать в качестве жилого «домика», как в доме, так и в подсобном помещении для проживания моего питомца.
Пояснительная записка содержит план работы над проектом, технологию изготовления изделия, экологическое и экономическое обоснование, а также правила техники безопасности при его изготовлении.
ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ПРОЕКТА
Домашние животные это самые близкие нам живые существа о которых мы должны заботится о них так как они очень доброжелательны к своему хозяину. Ведь именно они делают нас добрее, заботливее к окружающему миру. Проходят десятилетия, сменяются поколения, но человек всегда должен проявлять заботу о своих младших собратьях.
Поэтому мне захотелось проявить заботу к своему питомцу, когда я начал замечать что в прохладное время моя кошечка ищет теплое уютное местечко, где она «находит», его сворачивается, в клубочек и засыпает. Но это оказались еще не все мои наблюдения за моим питомцем. Просыпаясь, они проделывают такие действия, которые и меня, а также особенно мою маму не очень устаревают, по отношению к мягкой мебели, они начинают своими когтями ее царапать.
Вот тогда-то и пришла мне такая идея, изготовить такой домик которыйбы, понравился моему питомцу и соответствовал всеми удобствами.
На уроках технологии мы много работаем с проектной деятельностью, предложив свою идею преподавателю и эта идея произвела интерес всему классу. Благодаря этим животным мы начали поиски подходящих материалов подходящих к нашему проекту. Для выполнения проекта я составил примерный план действий:
- обоснование возникшей проблемы и потребности;
- определение конкретной задачи и её формулировка;
- выявление основных требований к изделию;
- сбор информации (наблюдения, анализ литературы, Интернет-ресурсов) о назначении и видах домиков.
- разработка идей, вариантов;
- анализ идей и выбор лучшего варианта;
- выбор материала, инструментов, приспособлений, оборудования;
- последовательность изготовления изделия;
- экономическое обоснование;
- изготовление изделия, контроль качества;
- оформление проекта;
- самооценка.
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
Что такое дом для питомца, зачем они нам нужны? Чтобы ответить на этот вопрос нам пришлось заглянуть в прошлое. С давних времён люди придают большое значение созданию и развитию монументального искусства, видя в нём одно из средств удобств не только для человека, но и для животных и особенно домашних. Воспитывая у нас заботу к животным, природе и окружающей среде.
Дом для животных — это некоторое сооружение, предназначенное для проживания и удобного укрытия для них. Чаще всего никакой другой функции, «кроме», проживания не несёт. Существуют различные виды жилья:
- изделия из соломы;
- тростника озерного;
- «плетенного», из лозовых прутьев;
- из пластика;
- из древесины;
- древесных материалов;
- техника изготовления.
Домики для животных придумали еще в древней Греции. Греки камни рядом с местом захоронения человека. На этом камне было выбито несколько букв - имя и фамилия человека, который был похоронен. Оттуда и пришли памятники.
В наше время ставят памятники не только тем людям, которые умерли, но и тем, кто жив, но отличился чем-то хорошим. Памятники часто ставят писателям, благодаря которым мы читаем рассказы, стихотворения, поэмы. Также ставят памятники людям, которые спасали наших бабушек и дедушек, мам и пап во время войны, благодаря которым мы можем свободно дышать, х
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421468-proekt-koshkin-dom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Основная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности проектирования»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.