- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий литературного праздника «Маленькие города России»
Непростые времена переживает Россия. И отчего-то особенно сильно сжимается сердце, когда слышишь знакомые слова: Мордовия, Инсар, Казеевка.
На фоне музыки
О, Родина! В неярком блеске
Я взором трепетным ловлю
Твои просёлки, перелески-
Всё, что я трепетно люблю.
А.Жигулин.
Родина! Особенно звучит для меня это слово, полное глубокого смысла. Я вижу необъятные поля, волнующиеся урожаем. Тёплый ветер пролетает над ними, поднимая цветочную пыль. Обширна и многообразна родившая нас страна. Неиссякаемы и полноводны реки, пересекающие пространства её. Обширны зелёные леса. Высоки горы. Широки знойные степи. Непроходима глухая сибирская тайга, раскинувшаяся океаном. На многих языках говорят люди, населившие эту величественную страну. Просторны синие дали, звонки и чудесны песни живущего в ней народа.
Песня «Тихие города». Слова И. Шаферана. Музыка Ю. Саульского.
На карте нашей необъятной страны, как звёздочки в бесконечной Вселенной, затерялись малые города России. Сколько их!? Точно ответить не сможет никто. Но я знаю наверняка, что у каждого из них есть своя история, своя судьба. Все они связаны незримой нитью, которая даёт жизнь России на всем её богатырском пространстве, эта жизнь как бы пульсирует, она то разряжается и становится более природной, то сгущается в деревнях, погостах и городах, становясь более человечной.
Жизнь малых городов на первый взгляд может показаться однообразной и однотипной: тихие улочки, размеренный образ жизни, люди, знающие друг друга в лицо. Но это и есть их ядро притяжения.
По лугу дивному и логу,
Где вольно жарким небесам,
Петляет змейкою дорога,
Куда – ещё не знаю сам.
К тому же кажется – не важно,
Куда меня уводит гать,
Когда я в свежести овражной
Вдыхаю Божью благодать.
Что вижу – нет ясней и проще.
И всё же, всё же неспроста
Мне чудятся за ближней рощей
До слёз желанные места.
Владимир Ващалкин
А.Твардовский писал:
- У большинства людей чувство Родины в обширном смысле – родной страны, отчизны – дополняется ещё чувством родины малой, первоначальной, родины в смысле родных мест, отчих краёв, района, города или деревушки. Эта малая родина со своим особым обликом, со своей – пусть самой скромной и непритязательной – красотой предстаёт человеку в детстве, в пору памятных на всю жизнь впечатлений ребяческой души; с нею, с этой отдельной и личной родиной, он приходит с годами к той большой Родине, что обнимает все малые и – в великом целом своём – для всех одна.
- Творчество любого крупного и тем более великого художника слова немыслимо без глубинного, нерасторжимого единства с родной землей, знакомой и близкой ему с детства – без «малой родины».
Высоко-высоко в августовском небе, у взбитых пухом белоснежных облаков, парил коршун. Могучая птица, подчиняясь тёплым воздушным потокам, плавно, то чуть опускаясь, то поднимаясь, делала круг за кругом. А. внизу, на земле, - разбросанные среди куп деревьев ухоженные крестьянские дома с золотистыми шляпками подсолнечника на огородах, просторные, расчерченные дорогами и лесными полосами, пшеничные и ячменные поля, петляющая в заросших ивами берегах степная речка Вяжля…
Любил эти живописные места поэт Алексей Михайлович Жемчужников, приезжавший на летний отдых в имение Ильиновка. Здесь он написал десятки стихотворений.
Нет мне сегодня приюта милее,
Как этих лип благовонных приют!
Всею нарядной семьёю в аллее
Липы цветут
Пчёлы слетелись; их рой благодарный
В улья богатую дань унесёт.
Будет и нам ароматный, янтарный
Липовый мёд.
Следуя людям старинного веку
В предохраненье зимою от бед
Можно бы в сельскую всыпать аптеку
Липовый цвет.
Добрые липы, конечно, полезны;
Я же в них больше ценю красоту,
И особливо мне летом любезны
Липы в цвету.
Песня «Деревня».
Вологда… Старинный русский город. Знакомишься с летописью Вологды, и в памяти встают и битва на Куликовом поле, и звон набатных колоколов, звавших вологжан на борьбу с польскими панами.
Да мало ли событий было в древнем городе, если первое летописное известие о нём относится к 1147 году.
Сколько любви, тепла и света в стихах поэтов-вологжан А.Яшина и С.Орлова.
В моей деревянной России
Орут петухи да ветра,
Да с дудочкой дядя Василий,
Как леший, сидит у костра.
Один с этим небом безгрешным,
Один с этой чащей лесной
Да с дудочкой этой потешной,
Жалейкой – смешной стариной.
Жалеет печально жалейка
Широкое поле и луг.
Знать, жизнь для неё - не копейка,
А горя и радостей круг,
Который, как будто кропилом,
Слепящим на тысячу лет,
Ни много ни мало, светилом
Очерчен самим на земле.
Костра языкатые всплески
То гаснут, то снова встают.
В них пламя Смоленска и Бреста
И Мая лазурный салют.
Чужие края и столицы –
Как будто в рассказанном сне.
А больше всё рожь да пшеница
Встают и струятся в огне.
А больше дожди да метели,
Дороги с темна до темна,
Да тени в избе-колыбели,
Да пот тяжелее зерна.
Где пламя, где жизнь – не отринешь.
Над тихой излукой речной
Без жалости и без гордыни
Костёр догорает ночной.
Играет жалейка. А рядом,
На тёмном лугу, в ивняках,
Звенит колокольцами стадо
И мчится куда-то река…
Сергей Орлов.
ЗЕМНОЙ ПОКЛОН
Спасибо тебе, Блудново,
Деревня в лесной глуши:
Я начал писать здесь снова,
А это – хлеб для души.
Немало в стране хороших
Углов, - приезжай, гости! –
Куда и добраться проще,
И меньше узлов вести;
Есть Талицы-речки всюду
И если не озеро – пруд,
Повсюду рыбёшку удят
И уток и зайцев бьют;
Конечно, и для здоровья
Места благодатнее есть…
Но вырос – то я в Блуднове,
С землёй породнился здесь.
Здесь хата моя не с краю.
Я с детства
Не как-нибудь
Тут каждую душу знаю
И чувствую –
В этом суть.
Зимою – по снежным завалам,
Весною – по грязи вброд
Кидает меня пешедралом
На север из года в год.
И пусть иногда сурово
Ко мне родная изба, -
Я тутошний,
Из Блуднова,
И это моя судьба.
Александр Яшин.
Величава Русь, кротка,
Разудала, бесшабашна…
И в глазах её бесстрашных
Неизбывная тоска.
Но, как встарь, плывёт окрест
К далям светлым и дремучим
И протяжный, и певучий
Колокольный благовест.
Мы в Путивле – древнем загадочном городе. Дорожка ведёт на кремлёвский холм, «на городок», как говорят местные жители. За деревьями синеет небо и виднеется кромка обрыва. На уступе, с которого открываются подёрнутые дымкой путивльские дали, бронзовая скульптура Ярославны в лучах утреннего солнца.
Над широким берегом Дуная,
Над великой Галицкой землёй
Плачет, из Путивля долетая,
Голос Ярославны молодой.
- Обернусь я, бедная, кукушкой,
По Дунаю-речке полечу.
И рукав с бобровою опушкой,
Наклонясь, в Каяле омочу.
Улетят, развеются туманы,
Приоткроет очи Игорь-князь,
И утру кровавые я раны,
Над могучим телом наклоняясь.
Далеко в Путивле, на забрале,
Лишь заря займётся поутру,
Ярославна, полная печали,
Как кукушка, кличет на юру.
Вологда, Путивль, Кижи, Великий Устюг, Чернигов, Белозёрск…
Каких на свете только нет названий!
Но мне милей знакомое – Инсар.
Здесь в огородах пышут жаром бани,
И ждёт хозяев медный самовар.
Поля картошки на краю деревни,
И сена стог
С прикрытой головой.
Здесь в три обхвата старые деревья
Который год судачат меж собой.
Здесь на дороге,
Вечером ведомый,
Густой туман клубится у колёс
И, тихо-тихо подползая к дому,
Ложится у крыльца, как верный пёс.
Здесь хорошо,
Здесь столько песен слышно!
Закаты над пшеницей, как пожар.
Спешите к нам за тишиной и вишней
В Инсар – любимый и желанный сердцу край.
Вот повесть минувших лет, откуда есть пошла земля обетованная, кто в Инсаре стал первым воеводой и как возникла земля инсарская.
Так начнём повесть сию.
В лето 1647 было начато сооружение новой сторожевой черты в Мордовии –Инсарской. Построена была крепость с учётом важного стратегического значения. Именовали её и острогом и городом, и охранялась она войском и казаками, число которых простиралось до пятнадцати тысяч человек. Нередко вступали они совместно с другими соседними гарнизонами в ожесточённые схватки с кочевыми ордами ногайцев и крымцев.
Состоял Инсар из кремля и посада. В году 1648 стал на Инсаре княжити Григорий Борняков. А всего воевод было семнадцать. Они должны были «всякие государевы дела делать по сему наказу и по прежним государевым наказам и по грамотам и во всём великим государем искать прибыли». Пролетели годы лихолетий, границы государства Московского удаляются на юго-восток и военное значение Инсара ослабевает. Становится Инсар обычным городом уездным , оживляющимся лишь во время ярмарок и дней базарных. Вихрем пронеслись три столетия, унося в историю бунты Степана Разина и Емельяна Пугачёва, Октябрьскую революцию, Гражданскую и Отечественные войны, подъёмы и спады экономики, закружив в своём водовороте тысячи судеб людских.
Дала инсарская земля Родине много достойных сынов и дочерей: науки деятелей, литературы, спортсменов, художников, политиков.
360 лет Инсару. Наш город, расположенный на берегу красавицы Иссы, не стареет. Не властно время над ним. С каждым годом город становится краше. С гордостью смотрим мы на достигнутое, с надеждой - в будущее и верим, что землякам - инсарцам хватит настойчивости и трудолюбия, чтобы преодолеть все трудности и испытания. Занять достойную нишу среди городов Россииских.
Россия – ты?.. Смеюсь и умираю,
И ясный взор ловлю…
Невероятная, Тебя – (я знаю) –
В невероятности люблю.
Я – знаю всё… Я – ничего не знаю.
Люблю, люблю, люблю.
Со мною – ты… Смеюсь и умираю.
И ясный взор ловлю.
Песня «Городочек-городок». Слова А Тесаровой. Музыка Ю. Гурьева.
Любить свою малую Родину – мало. Её нужно чувствовать: радоваться первому лучу солнца, капельке росы поутру, журчанию родника, песне жаворонка в бездонной вышине. Свои чувства я постаралась выразить в стихотворении, которое и представляю сегодня на ваш суд:
МАЛЕНЬКИЕ ГОРОДА РОССИИ.
Маленькие города России!
Вы, как родники большой реки,
Нежные, ранимые и …сильные
Родины большой несчётные полки.
Жизнь течёт здесь тихо, без надрыва
День за днём, за годом год, за веком век.
В зелени садов домов массивы,
На виду здесь каждый человек.
Наш Инсар – песчинка во Вселенной.
Не найти его на глобусе и карте.
А недалеко моя деревня -
Их милей и ближе не сыскать мне.
Церкви с куполами золотыми,
Дом культуры, школа всем на зависть.
Маленький мой город – часть России.
Буду я любить тебя и славить!
У каждого из нас в сердце живёт благодарная память о том уголке необъятной Родины, где родился, вырос, получил родительское благословение – путёвку в жизнь. Малая родина…Родная деревня... Там шелестят листвой берёзы и тополя, посаженные тобой. На тихих сельских улицах остались тропинки твоего детства. Неторопливо катит воды речушка, напоминая о чём-то…
Непростые времена переживает Россия. И отчего-то особенно сильно сжимается сердце, когда слышишь знакомые слова: Мордовия, Инсар, Казеевка.
МОУ «Казеевская основная общеобразовательная школа»
Районный литературный праздник
360-летие города Инсара
(литературно-музыкальная композиция)
ИНСАР – 2007 год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421535-scenarij-literaturnogo-prazdnikamalenkie-gor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.